, Иркутск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 20.05.2026 04:28
Сенотрусова Алиса Максимовна
13
303 397 
Местоположение
Программа мастер класса "AR_открытка"
Категория:
Внеурочка
19.05.2026 05:58
Просмотр содержимого документа
«Программа мастер класса "AR_открытка"»
Инженерный интенсив-2024.
Программа мастер-класса «AR-открытка»
|
|
ФИЛИАЛ ОАО «РЖД»
ВОСТОЧНО-СИБИРСКАЯ ЖЕЛЕЗНАЯ ДОРОГА
Детская железная дорога
| СОГЛАСОВАНО: | УТВЕРЖДАЮ: |
| И. о. начальника Детского технопарка «Кванториум РЖД» | Начальник детской железной дороги структурного подразделения |
|
| ВСЖД – филиала ОАО «РЖД» |
| ___________________А. В. Ткачев | ______________ А. М. Шабанов |
| «____»_________________20___г. | «____»________________20__г. |
Программа проведения
мастер-класса «AR-открытка»
Автор-разработчик – педагог
дополнительного образования
ДТ «Кванториум РЖД»
Сенотрусова Алиса Максимовна
Иркутск, 2024 г.
Цель: Вовлечь обучающихся в деятельность по созданию дополненной реальности через стимулирование интереса и формирование навыков посредством кейсовой системы обучения.
Задачи:
Познакомить с передовыми достижениями и тенденциями в области дизайна.
Обучить основам дизайн-мышления в решении и постановке творческих аналитических задач проектирования.
Обучить приемам работы в графических редакторах, сети Интернет.
Сформировать интерес к технологиям дополненной реальности.
Сформировать навыки дизайн-проектирования, визуализации.
Материально-технические ресурсы: ПК, отвечающий требованиям программы Figma и имеющий доступ к сети Интернет; графический редактор Figma; онлайн среда для разработки веб-приложений с возможностью публикации разработки в сети Интернет (предлагаемый ресурс Glitch.com); принтер с возможностью цветной печати; плотная бумага для печати.
Целевая аудитория: 6–11 классы.
Состав участников: 6 человек.
Время проведения: 3 академических часа
План занятия
Часть 1. Теоретическая часть
Фаза 1. Графический редактор «Figma»
Время проведения: 20 минут.
Инструкция: Педагог знакомит учащихся с интерфейсом графического редактора «Figma» (меню, перемещение объектов внутри рабочего пространства), этапами создания дизайн-макета будущей открытки (создание рабочей области, настройка размеров, размещение графических элементов и текста, настройка цвета и шрифта, экспорт созданной открытки).
Фаза 2. Дополненная реальность
Время проведения: 20 минут.
Инструкция: Педагог знакомит учащихся с технологией дополненной реальности, а также демонстрирует принцип работы с веб-сайтом NFT-Creator-Web для создания маркера дополненной реальности и с библиотеками AR.js и A-Frame для создания веб-приложения с дополненной реальностью.
- Перерыв 10 минут
Часть 2. Практическая часть
Фаза 1. Создание открытки
Время проведения: 40 минут.
Инструкция: Учащимся необходимо создать открытку на выбранную ими тему (размер открытки обговаривается педагогом). Также участники создают второй вариант открытки, который будет отображаться в дополненной реальности.
По завершению, педагогу необходимо распечатать созданные открытки.
- Перерыв 10 минут
Фаза 2. Создание веб-приложения
Время проведения: 20 минут.
Инструкция: Используя шаблон веб-приложения, учащимся необходимо настроить маркер для дополненной реальности, а также выводимое изображение. Далее участники тестируют свое веб-приложение на собственной физической открытке.
Часть 3. Завершение
Время проведения: 20 минут
Инструкция: Учащиеся и педагог обмениваются впечатлениями и выводами о полученных знаниях и проделанной работе.
Педагог дополнительного образования
Детского технопарка «Кванториум РЖД» А. М. Сенотрусова
4
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
