Программа "Основы ПК и Интернет для слепых и слабовидящих" (основной уровень)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, АДАПТИРОВАННАЯ ДЛЯ СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ

«ОСНОВЫ ПК И ИНТЕРНЕТ ДЛЯ СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ»

(основной уровень)

Возраст обучающихся: 16лет и старше

Срок реализации – 1 год

Составитель:

Анисимова Наталья Михайловна

руководитель кружка

Донецк-2019

Пояснительная записка

Эффективным средством обеспечения участия инвалидов по зрению в общественном информационном обмене могут служить компьютерные технологии, которые с помощью специальных аппаратных и программных тифлосредств делают доступными для незрячих и слабовидящих использование компьютерной техники общего назначения и большинство стандартных пользовательских возможностей. В результате инвалиды по зрению получают эффективный инструмент свободного самостоятельного доступа к общественным информационным ресурсам.

Данная программа регламентирована государственными и ведомственными нормативными документами:

• Конституцией Донецкой Народной Республики;

• Законом Донецкой Народной Республики «Об образовании» (принят Постановлением Народного Совета 19.06.2015 года с изменениями, внесенными Законом от 04.03.2016 № 111-IHC);

• Концепцией развития дополнительного образования детей, утвержденной приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 04.04.2016 г. № 310;

• Концепцией развития непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи Донецкой Народной Республики, утвержденной приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 16.08.2017г. №832;

• Концепцией патриотического воспитания детей и учащейся молодежи Донецкой Народной Республики, утвержденной приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 17.07.2015г. №322 и Министерства молодежи, спорта и туризма Донецкой Народной Республики от 22.06.2015г. №94;

• Концепцией формирования здорового образа жизни детей и учащейся молодежи Донецкой Народной Республики, утвержденной приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 03.08.2016г. №815;

• Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 19.01.2015г. № 8 «Об утверждении Типового положения об учреждении дополнительного образования детей»;

• Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 11.08.2015г. № 392 «Об утверждении Требований к программам дополнительного образования для детей»;

• Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 26.07.2016г. № 793 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования детей»;

• Уставом учреждения;

• ГСанПиН 5.5.2.008-01.

Даная программа является авторской и является продолжением программы «Основы ПК и Интернет для слепых и слабовидящих» (начальный уровень), разработана в соответствии с требованиями к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования.

Новизна данной программы заключается в том, что в процессе обучения работе на персональном компьютере инвалидов I и II группы по зрению, используются методики преподавания, адаптированные для данной категории слушателей.

Актуальность программы по основам компьютерной грамотности состоит в том, что в процессе обучения незрячих с различной степенью потери зрения применяются не только различные программы, но и тифлотехнические средства, предназначенные для определённой категории пользователей персональных компьютерных систем.

За базу изучения взяты русские версии Windows 7, Microsoft Office 2010, Skype, 7-Zip, WinRAR, a также NVDA. Программы могут использоваться для пользователей других версий Windows и Office. Отличия будут незначительными. Стандартный компьютерный интерфейс ориентирован на людей с нормальным зрением и широко использует визуально воспринимаемые формы представления информации, основным ее носителем в процессе работы становится изображение на экране монитора. Это делает стандартный пользовательский интерфейс непригодным для людей с глубокими нарушениями зрения. Назначение компьютерных тифлосредств - обеспечение восприятия компьютерной информации незрячими и слабовидящими и организация удобного для этих пользователей взаимодействия с компьютером. При этом используются слуховой, осязательный, а при возможности (если позволяет остаточное зрение) и зрительный канал восприятия.

Цель программы: формирование у обучающихся представлений о возможностях современных компьютерных технологий в сфере альтернативных способов вывода информации с персонального компьютера. Изучение современной операционной системы Windows и Интернет-технологий на уровне свободного пользования. Овладение основными знаниями, умениями и навыками, необходимыми для эффективной и безопасной работы на персональном компьютере при помощи озвучивающего тифлопрограммного обеспечения.

Задачи программы:

1. Образовательные:

• Формирование умений и навыков работы с текстовым процессором Word и электронными таблицами Excel.

• Знакомство с программами для архивирования, их видами, основными принципами их работы.

• Знакомство с основными интернет программами для общения и передачи информации (интернет-месседжерами).

• Формирование умений и навыков для работы в программе Skype.

• Выработка навыков печатания слепым 10-пальцевым методом.

2. Развивающие:

• Развитие интереса к изучаемому предмету.

• Развитие внимания, памяти, логического мышления.

• Развитие умения обобщать информацию, выделять главное.

• Развитие навыков самостоятельной работы.

• Расширение кругозора.

• Развитие эмоционально-волевой сферы, самодисциплины.

• Социализация инвалидов по зрению, посредством информационных технологий.

• Интеграция инвалидов по зрению в информационное пространство.

3. Воспитывающие:

• Воспитание адекватного, вежливого отношения к окружающим, умения слушать других.

• Формирование информационной культуры, культуры общения и поведения в Интернет.

• Воспитание целеустремлённости, терпения и усидчивости.

• Приобщение к общечеловеческим ценностям.

• Выработка позитивных поведенческих норм реагирования в различных ситуациях.

• Помощь в самореализации инвалидов по зрению.

Программа рассчитана на 108 часов теоретических и практических занятий, годового курса и включает в себя 7 основных модулей:

1. Введение.

2. Размещение информации на компьютере (файловая система). Проводник: работа с папками и файлами.

3. Виды архиваторов. Работа с архиваторами.

4. Текстовый процессор MS WORD.

5. Электронные таблицы MS EXCEL.

6. Интернет-ресурсы, электронная почта и Skype.

7. Итоговое занятие.

Учитывая специфику обучения различных категорий незрячих с различной степенью потери зрения, предусматривается перераспределение рабочего времени при изучении тем, предусмотренных программой.

Сроки реализации: программа рассчитана на 36 учебных недель по 3 часа в неделю (108 учебных часов теоретических и практических занятий).

Форма организации занятия – групповая, индивидуальная, формы проведения занятия – лекция, беседа, консультация, практическое занятие, комбинированное занятие, итоговое занятие.

Способы определения результативности:

1. Самооценка слушателей.

2. Педагогическое наблюдение.

3. Мониторинг. Для отслеживания результативности используются контрольные задания и тесты.

Виды контроля

Ожидаемый результат:

По окончании курса слушатели должны знать:

• виды архиваторов и принцип работы с ними;

• основные интернет программы для общения и передачи информации (интернет-месседжеры);

• файловую систему и принцип ее работы;

• принцип работы программ MS Office;

По окончании курса слушатели должны уметь:

• выполнять стандартные действия над объектами с помощью клавиатуры: выделение, перемещение, открытие и удаление объекта;

• разными способами архивировать и распаковывать нужную информацию;

• выполнять основные операции обработки текстовой информации в текстовом процессоре MS Word, использовать 10-пальцевый метод набора на клавиатуре, уверенно печатать текст и брать комбинации из нескольких клавиш;

• выполнять основные операции и арифметические действия в электронных таблицах MS Excel;

• работать со Skype;

• работать с электронной почтой.

В зависимости от индивидуальных особенностей (возраста, внимания и памяти) обучающиеся могут достигнуть различных уровней сформированности умений и навыков:

0 уровень – не овладел в силу различных причин;

1 уровень – может работать с папками и файлами, знает горячие комбинации клавиш.

2 уровень – может работать с папками и файлами, разными видами архиваторов.

3 уровень – осознанно работает с программами на компьютере и адекватно воспринимает полученную информацию с интернет-ресурсов.

4 уровень – осознанно работает с программами MS Office: Word и Excel.

Учебно-тематический план

Примечание:

Преподавателю предоставляется право вносить изменения в распределение часов по разделам и темам программы в пределах установленного времени с учетом особенностей группы обучения.

Содержание программы

1. Введение – 6 часов

Содержание учебного материала: формирование и знакомство с группой. Ознакомление с программой, ее целями и задачами. Ориентировка в учебном кабинете.

Режим работы, ознакомление с рабочим местом, инструктаж по технике безопасности, санитарно-гигиенические требования.

1. Размещение информации на компьютере (файловая система). Проводник. Работа с папками и файлами - 9 часов (3/6)

Содержание учебного материала: понятие раздела информации (диск, папка, файл). Древовидная структура. Пути и полные имена. Типы файлов. Возможные операции над разделами.

Практические работы: создание, удаление, копирование и перемещение файлов и папок. Поиск папок и файлов. Носители информации: диски, дискеты, флеш-карты.

1. Виды архиваторов. Работа с архиваторами - 9 часов (3/6)

Содержание учебного материала: рассмотрение видов архиваторов. Способы архивирования информации.

Практические работы: архивация и распаковка данных.

1. Пакет программ Microsoft Office. MS Word - 30 часов (6/24)

Содержание учебного материала: характеристика программ пакета Microsoft Office. Обзор функций MS Word.

Практические работы: ввод, редактирование, навигация и сохранение текста в программе Microsoft Word. Выделение, копирование и вставка текста и объектов. Форматирование и вывод на печать.

1. Пакет программ Microsoft Office. MS Excel - 33 часов (6/27)

Содержание учебного материала: характеристика программ пакета Microsoft Office. Обзор функций MS Excel.

Практические работы: ввод, редактирование, навигация и сохранение текста в программе Microsoft Excel. Ввод, редактирование формул и автоматические вычисления в таблице. Выделение, копирование и вставка текста и объектов. Форматирование и вывод на печать

1. Интернет-ресурсы, электронная почта – 18 часов (6/12)

Содержание учебного материала: история создания глобальной сети Интернет. Характеристика Интернет-браузеров. Вирусы и антивирусное ПО. Знакомство с интернет-мессенджерами.

Практические работы: поиск и сохранение информации из сети Интернет. Работа в сети Интернет. Регистрация и работа с почтовым ящиком. Основы работы со Skype.

1. Итоговая аттестация - 3 часа

Содержание учебного материала: Проверка уровня знаний обучающихся на конец года.

Методическое обеспечение

• Разработки уроков;

• Учебники по Windows написанные брайлевским шрифтом;

• Программа озвучки NVDA;

• Компьютер с озвучкой.

Литература и интернет ресурсы

1. Внедрение компьютерных технологий для слепых и слабовидящих: Инструктивно-методический сборник/ Под ред. С.Н.Ваньшина, В.С. Вшивцева. – М., 2007.

2. Зелинский С.Э. Секреты работы в Windows. Word. Excel. Интернет. – 2011.

3. Куринин И. Н., В. И. Нардюжев, И. В. Нардюжев -Информатика, персональный компьютер и Интернет - М. РУДН. - 2015.

4. Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия Интернет. М.: Олма-пресс. – 2012.

5. Леонтьев В.П. Энциклопедия персонального компьютера. М.: Олма-пресс – 2014.

6. Леонтьев В.П. 300 программ на все случаи жизни. М.: Олма-медиа групп. - 2016.

7. Масленникова М.М. Охрана труда при оборудовании и эксплуатации учебных кабинетов информатики. М., 2012.

8. Степаненко О.С. Персональный компьютер. М.: изд. Диалектика. – 2014.

9. Чебышова Н.В. - Программа обучения инвалидов по зрению основам компьютерной грамотности-Железногорский филиал Частного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Центр реабилитации слепых» Общероссийской общественной организации инвалидов «Всероссийского ордена Трудового Красного Знамени общества слепых»., 2016.

10. http://www.tiflocomp.ru/download/audio/ - Курс звуковых занятий для начинающих незрячих пользователей компьютерной техники.

11. http://govorilovo.narod.ru/start.html - Коллекция программ синтезирующих русскую речь.

12. http://www.tiflocomp.ru/ - Портал «Компьютерные технологии для незрячих и слабовидящих».

10