Программа педагогической диагностики по выявлению уровня сформированности волевых качеств с результатами проведенного исследования

Программа педагогической диагностики по выявлению уровня сформированности волевых качеств с результатами проведенного исследования .

Цель: изучение способности учеников 4 «Б» класса к обобщению.

Методика "Исключение лишнего".

Цель:. Оборудование: листок с двенадцатью рядами слов типа:

1. Лампа, фонарь, солнце, свеча.

2. Сапоги, ботинки, шнурки, валенки.

3. Собака, лошадь, корова, лось.

4. Стол, стул, пол, кровать.

5. Сладкий, горький, кислый, горячий.

6. Очки, глаза, нос, уши.

7. Трактор, комбайн, машина, сани.

8. Москва, Киев, Волга, Минск.

9. Шум, свист, гром, град.

10. Суп, кисель, кастрюля, картошка.

11. Береза, сосна, дуб, роза.

12. Абрикос, персик, помидор, апельсин.

Порядок исследования. Ученику необходимо в каждом ряду слов найти такое, которое не подходит, лишнее, и объяснить почему.

Обработка и анализ результатов:

1. Определить количество правильных ответов (выделение лишнего слова).

2. Установить правильность выбора лишнего слова.(почему)

Ключ к оценке результатов. Высокий уровень - 9-12 рядов правильно выделено лишнее слово и объяснено почему; средний - 5-8 рядов правильно выделено и объяснено почему; низкий - 1-4 ряда правильно выделено слово и объяснено почему.

Вывод: Вопросов по выполнению у учащихся не возникало. Проводя диагностику, учащихся в данном классе были выявлены все уровни обобщения. Из 21 учащегося - 11 имеют высокий уровень обобщения, 9-средний уровень и 1 имеет низкий уровень обобщения. Половина класса справились с тестом отлично.

Методы диагностики:

• Диагностика для выявления типа темперамента.

• Диагностика для определения самооценки уверенности в себе.

• Диагностика для определения школьной мотивации учащихся начальных классов.

• Диагностики по выявлению способности учеников 4 «Б» класса к обобщению.

Но в процессе практики была использована программа педагогической диагностики по выявлению способности учеников 4 «Б» класса к обобщению.