Программа по профессии 16199 оператор электронно-вычислительных машин и вычислительных машин

22

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СМОЛЕНСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

Сафоновский филиал областного государственного бюджетного

профессионального образовательного учреждения

«Смоленская академия профессионального образования»

(Сафоновский филиал ОГБПОУ СмолАПО)

Утверждаю

Директор ОГБПОУ СмолАПО

___________/М.В.Беокопытов/

«___» __________ 2021 г.

программа

ПО ПРОФЕССИИ 16199 ОПЕРАТОР ЭЛЕКТРОННО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ МАШИН И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ МАШИН

2021г.

Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии по профессии 16199 Оператор электронно-вычислительных машин и вычислительных машин (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 июля 2013 г. № 513), образовательной программы профессионального обучения по профессии 16199 Оператор электронно-вычислительных машин и вычислительных машин.

Организация-разработчик: Сафоновский филиал ОГБПОУ СмолАПО

Разработчик:

Федотенкова В.В.., преподаватель Сафоновского филиала ОГБПОУ СмолАПО

Сахоненко А.В.., преподаватель Сафоновского филиала ОГБПОУ СмолАПО

Рассмотрено на заседании цикловой комиссии

Протокол № 1 от «31» августа 2021г.

Председатель ЦК ____________ /Мельянцева М.Ю./

Рассмотрено методическим советом Сафоновского филиала ОГБПОУ СмолАПО

Протокол № 1 от «31» августа 2021г.

Паспорт программы

1. Цели реализации программы

Целью реализации ОППО является получение трудовых функций, формирование у обучающихся общих и профессиональных компетенций (знаний, умений и навыков) по профессии 16199 Оператор ЭВМ и ВМ в рамках 4 уровня квалификации вида профессиональной деятельности, с присвоением 2 квалификационного разряда.

2. Требования к результатам обучения. Планируемые результаты обучения

2.1 Характеристика нового вида профессиональной деятельности, трудовых функций и (или) уровней квалификации

В результате освоения основной программы профессионального обучения обучающийся должен

уметь:

- подключать и настраивать параметры функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;

- настраивать основные компоненты графического интерфейса операционной системы и специализированных программ-редакторов;

- управлять файлами данных на локальных, съёмных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети и в сети Интернет;

- производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода;

- распознавать сканированные текстовые документы с помощью программ распознавания текста;

- вводить цифровую и аналоговую информацию в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;

- создавать и редактировать графические объекты с помощью программ для обработки растровой и векторной графики;

- конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы;

- производить съёмку и передачу цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер;

- обрабатывать аудио-, визуальный контент и мультимедийные файлы средствами звуковых, графических и видео-редакторов;

- создавать видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов;

- воспроизводить аудио-, визуальный контент и мультимедийные файлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования;

- использовать медиа-проектор для демонстрации с персонального компьютера.

знать:

- устройство персональных компьютеров, основные блоки, функции и технические характеристики;

- виды и назначение периферийных устройств, их устройство и принцип действия, интерфейсы подключения и правила эксплуатации;

- принципы цифрового представления звуковой, графической, видео и мультимедийной информации в персональном компьютере;

- виды и параметры форматов аудио-, графических, видео- и мультимедийных файлов и методы их конвертирования;

- назначение, возможности, правила эксплуатации мультимедийного оборудования;

- основные приёмы обработки цифровой информации;

- назначение, разновидности и функциональные возможности офисных программ;

- назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки звука;

- назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки графических изображений;

- назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки видео- и мультимедиа контента;

- структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет;

- назначение, разновидности и функциональные возможности программ для создания веб-страниц.

владеть навыками:

выпускник, освоивший программу, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности,

нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Выпускник, освоивший программу, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

1. Ввод и обработка цифровой информации.

ПК 1.1. Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.

ПК 1.2. Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.

ПК 1.3. Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.

ПК 1.4. Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.

ПК 1.5. Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

2. Хранение, передача и публикация цифровой информации.

ПК 2.1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.

ПК 2.2. Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и

глобальной компьютерной сети.

ПК 2.3. Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.

2.2 Требования к результатам освоения программы

К освоению программы профессионального обучения допускаются лица, в том числе не имеющих основного общего или среднего общего образования, включая лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Нормативный срок освоения программы – 256 часов.

Форма итоговой аттестации: экзамен квалификационный

Документ о квалификации  – свидетельство о профессии рабочего, должности служащего

3. Содержание программы

Категория слушателей: лица, в том числе не имеющих основного общего или среднего общего образования, включая лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Трудоемкость обучения: 256 часов.

Форма обучения: очная

Квалификация: Оператор ЭВМ и ВМ

3.1 Учебный план

3.2 Учебно-тематический план

3.3 Учебная программа

Общепрофессиональные дисциплины

1. ОПД 01 Аппаратное обеспечение ЭВМ

Тематика лекционных занятий

Тема 1.1 История развития вычислительной техники.

Основные этапы развития вычислительной техники. Хронология. Область применения вычислительной техники.

Тема 1.2. Архитектура ЭВМ.

Первые ЭВМ. Машина Тьюринга. Архитектура фон Неймана. Гарвардская архитектура. Двоичная и шестнадцатеричная системы счисления. Кодирование информации. Программы и данные.

Тема 1.3. Назначение, характеристики и функции компонентов ЭВМ.

Классификации ЭВМ. Сервера и суперкомпьютеры. Офисные и домашние ПК. Системные блоки. Компоненты системных блоков. Материнские платы. BIOS. Процессоры. Оперативная память. HDD и SSD. DVD. Мониторы. Принтеры. Сканеры. Карты памяти и USB-флеш-накопители. Прочие периферийные устройства.

Тематика практических занятий

Практическое занятие 1. Основные этапы развития ЭВМ

Практическое занятие 2. Сравнение основных архитектур ЭВМ

Практическое занятие 3. Изучение основных компонентов ПК

Практическое занятие 4. Изучение основных компонентов серверов.

Практическое занятие 5. Режимы работы микропроцессоров. Сравнительные тесты.

Практическое занятие 6. Тестирование работы оперативной памяти

Практическое занятие 7. Изучение структуры HDD (SSD). MBR и GTP

Практическое занятие 8. Особенности использования различных файловых систем

Практическое занятие 9. Настройка мониторов

Практическое занятие 10. Подключение принтеров и сканеров

Практическое занятие 11. Техника безопасности при работе с ЭВМ

Практическое занятие 12. Методика определения неисправностей ПК

Практическое занятие 13. Диагностика оперативной памяти и процессора

Практическое занятие 14. Диагностика HDD и SSD

Практическое занятие 15. Ремонт и техническое обслуживание ЭВМ.

Самостоятельная работа

Написание доклада по теме «История развития вычислительной техники».

Подготовка отчета «Техническое обслуживание ЭВМ»

Индивидуальная работа в виде выполнения упражнений.

2. ОПД 02 Программное обеспечение ЭВМ

Тематика лекционных занятий

Программное обеспечение ЭВМ. История развития, термины, определения, состав, структура. Понятие о командах и программах. Классификация программного обеспечения.

Тема 1.2 Основы работы с операционной системой.

Общие сведения об операционной системе, различные операционные системы. Интерфейс операционной системы Windows. Навигация в файловой системе. Выбор логического диска. Перемещение по папкам, просмотр содержимого папок. Пути к папкам и полное имя файлов. Изменение размера окна. Свертывание окна. Автоматическое расположение окон. Работа с меню: выпадающее меню, всплывающее меню, подменю. Панели инструментов.

Панель задач и ее элементы. Переключение между программами. Справочная система. Диалоговые окна. Операции с папками и файлами: создание папки, копирование и пересылка папок и файлов, переименование папок и файлов, удаление папок и файлов.

Тематика практических занятий

Практическое занятие 1. Принципы построения работы с наиболее распространенными пакетными, системными, служебными и прикладными программами и инструментальными средствами.

Практическое занятие 2. Командный интерфейс. Работа в операционной системе. Практическое занятие 3. Навигация по операционной системе.

Практическое занятие 4. Файлы пакетной обработки. Работа с файловым менеджером.

Практическое занятие 5. Длина команды. Схемы выполнения команд.

Практическое занятие 6. Дисковая операционная система (DOS). MS-DOS. Структура ифункции MS DOS.

Практическое занятие 7. Функции DOS: размещение файлов на дисках при файловых манипуляциях; управление программами; управление командами, вводимыми с клавиатуры или из командных файлов.

Практическое занятие 8. Состав DOS и порядок ее автоматической загрузки. Маршрут поиска и загрузка («запуск») исполняемых файлов.

Практическое занятие 9. Основные составные части MS DOS: базовая система ввода-вывода, загрузчик, дисковые файлы, командный процессор, внешние команды и драйверы устройств.

Практическое занятие 10. Базовая система ввода-вывода (BIOS). Ее функции: автоматическое тестирование основных аппаратных компонентов, вызов блока начальной загрузки, обслуживание системных вызовов или прерываний.

Практическое занятие 11. Виды прерываний: аппаратные, логические, программные. Порядок включения ПЭВМ и процесс загрузки.

Практическое занятие 12. Файловая система. Определение файла, каталога и подкаталога. Атрибуты файлов. Части полного имени файла.

Практическое занятие 13. Функции файловой системы. Древовидная иерархическая структура файловых каталогов и подкаталогов..

Практическое занятие 14. Запуск программы NC. Выход из NC. Общий вид экрана. Общий вид панелей NC. Переключение активного окна. Дерево каталогов на диске. Работа клавиш.

Практическое занятие 15. Управление панелями NC. Настройка внешнего вида и параметров Система подсказок.

Самостоятельная работа

Подготовить доклад на тему: «Программное обеспечение ЭВМ

Подготовить отчет по теме: «Основы работы с операционной системой».

Подготовить отчет по теме: «Системные программы и пакетные файлы».

Подготовить отчет по теме: «Программы-оболочки».

3. ОПД 03 Компьютерные вирусы. Защита информации

Тематика лекционных занятий

Тема 1.1 Предмет и задачи программно-аппаратной защиты информации.

Основные понятия программно-аппаратной защиты информации. Классификация методов и средств программно-аппаратной защиты информации.

Тема 1.2 Стандарты безопасности. Вредоносное программное обеспечение.

Нормативные правовые акты, нормативные методические документы, в состав которых входят требования и рекомендации по защите информации программными и программно-аппаратными средствами. Профили защиты программных и программно-аппаратных средств (межсетевых экранов, средств контроля съемных машинных носителей информации, средств доверенной загрузки, средств антивирусной защиты)

Стандарты по защите информации, в состав которых входят требования и рекомендации по защите информации программными и программно-аппаратными средствами.

Классификация вредоносного программного обеспечения. Схема заражения. Средства нейтрализации вредоносного ПО. Профилактика заражения.

Поиск следов активности вредоносного ПО. Реестр Windows. Основные ветки, содержащие информацию о вредоносном ПО. Другие объекты, содержащие информацию о вредоносном ПО.

Тематика практических занятий

Практическое занятие 1. Обзор нормативных правовых актов по защите информации программными и программно-аппаратными средствами.

Практическое занятие 2. Основные уровни обеспечения информационной безопасности.

Практическое занятие 3. Базовые свойства информации, подлежащие защите.

Практическое занятие 4. Учет, обработка, хранение и передача информации в автоматизированных информационных системах.

Практическое занятие 5. Ограничение доступа на вход в систему.

Практическое занятие 6. Основные угрозы компьютерным системам.

Практическое занятие 7. Ознакомление с современными средствами защиты от НСД.

Практическое занятие 8. Контроль целостности данных.

Практическое занятие 9. Уничтожение остаточной информации конфиденциальности.

Практическое занятие 10. Управление политикой безопасности. Шаблоны безопасности.

Практическое занятие 11. Криптографическая защита. Обзор программ шифрования данных.

Практическое занятие 12. Распределение каналов в соответствии с источниками воздействия на информацию.

Практическое занятие 13. Защитные механизмы в приложениях (на примере MSWord, MSExcel, MSPower Point).

Практическое занятие 14. Анализ современных систем антивирусной защиты на примере Kaspersky или других аналогов.

Практическое занятие 15. Аппаратные решения для выявления и предотвращения утечек конфиденциальной информации.

Самостоятельная работа

Подготовка отчета по теме: «Стандарты безопасности. Вредоносное программное обеспечение».

Подготовка отчета по теме: «Стандарты безопасности. Вредоносное программное обеспечение».

Подготовка отчета по теме: «Защита информации в автоматизированных информационных системах».

Подготовка отчета по теме: Изучение современных программно-аппаратных средств по защите информации.

4. ОПД 04 Основы сетевых технологий

Тематика лекционных занятий

Тема 1.1 История развития компьютерных сетей.

История развития сетевых технологий. Основные этапы в развитии локальных и глобальных сетей. Системы терминал-хост. Файловый сервер. Сервер баз данных. Сервер приложений.

Тема 1.2 Локальные компьютерные сети.

Базовые сетевые топологии. Топология «Звезда». Топология «Кольцо». Топология «Шина». Основные протоколы ЛВС. Принципы работы ЛВС. Основные стандарты ЛВС. Сетевые службы. Модель сетевого взаимодействия OSI. Кабельные каналы. Витая пара. Оптоволокно. Беспроводные сети. Wi-Fi. MAC-адреса. Назначение IP-адресов.

Тема 1.3 Сетевое оборудование.

Оборудование для ЛВС. Концентраторы. Репитеры. Коммутаторы. Маршрутизаторы. Организация сетевых подключений. Настройка беспроводных сетей. Конфигурирование сетевого оборудования. Планирование размещения сетевого оборудования. Составление схем подключения.

Тема 1.4 Глобальные компьютерные сети.

Интернет. Исторический экскурс. Адресация в глобальных сетях. Маршрутизация и подсети. Система доменных имён (DNS). Модель протоколов TCP/IP. Межсетевой обмен. Службы сети Интернет. Безопасность в компьютерных сетях. Требования к обеспечению безопасности. Классификация уязвимых мест. Сетевые атаки. Аутентификация сообщений. Протоколы HTTPS и SSL. Организация работы виртуальной частной сети. Прокси-сервера.

Тематика практических занятий

Практическое занятие 1 Настройка файлового сервера.

Практическое занятие 2 Изучение работы сетевых протоколов.

Практическое занятие 3 Базовые сетевые топологии.

Практическое занятие 4 Настройка Wi-Fi сетей

Практическое занятие 5 Настройка рабочих станций. Назначение IP-адресов.

Практическое занятие 6 Конфигурирование коммутаторов.

Практическое занятие 7 Конфигурирование маршрутизаторов.

Практическое занятие 8 Изучение работы системы доменных имён.

Практическое занятие 9 Изучение работы протоколов TCP/IP.

Практическое занятие 10 Настройки ПК для безопасной работы в Интернете

Самостоятельная работа

Написание доклада «История эволюции компьютерных сетей»

Разработка презентации «Сетевое оборудование»

Написание доклада «Безопасность в глобальных компьютерных сетях»

5. ПМ.01 Обработка информации с помощью прикладного программного обеспечения для персонального компьютера»

Тематика лекционных занятий

Тема 1.1 Основы работы с пакетом прикладных программ

Назначение и функции прикладных программ. Принципы работы. Классификация прикладных программы Классификация программного обеспечения

Тема 1.2 Текстовый процессор Microsoft Word

Текстовый редактор Word, его основные функции. Порядок запуска программы Word. Вид окна программы. Приемы работы с окнами. Основные элементы экранного интерфейса. Координатные линейки. Строка состояния. Полосы прокрутки. Режимы отображения документа. Панель инструментов и контекстное меню. Основные команды меню. Настройка рабочего стола пользователя.

Тема 1.3 Обработка данных средствами электронных таблиц Microsoft Excel

Электронная таблица Excel. Понятия о табличных процессорах. Назначение и область использования электронных таблиц.

Тема 1.4 Система управления базами данных Microsoft Access

Система управления базами данных (СУБД). Понятие и определение баз данных, их функции и применение. Основные Свойства баз данных: сортировка данных и генерация

отчетов. Типы баз данных (база данных свободного формата, плоская база данных, реляционная база данных).

Тематика практических занятий

Практическое занятие 1. Работа с документами. Создание, открытие, сохранение и закрытие документа, поиск файла.

Практическое занятие 2. Этапы подготовки документа: набор и размещение текста, форматирование, редактирование, разметка страниц, использование дополнительных элементов (таблиц, гистограмм, рисованных объектов, иллюстраций и т.д.), художественное и полиграфическое оформление документа (вывод документа на печать). Правила отмены действия ошибочных команд.

Практическое занятие 3. Этапы подготовки документа: набор и размещение текста, форматирование, редактирование, разметка страниц, использование дополнительных элементов (таблиц, гистограмм, рисованных объектов, иллюстраций и т.д.), художественное и полиграфическое оформление документа (вывод документа на печать). Правила отмены действия ошибочных команд.

Практическое занятие 4. Требования к орфографии и исправлению опечаток. Языки.

Практическое занятие 5. Последовательность операций при работе с шаблонами и мастерами. Достоинства и недостатки шаблонов и мастеров.

Практическое занятие 6. Файлы пакетной обработки. Работа с файловым менеджером.

Практическое занятие 7. Электронная таблица Excel: запуск программы. Основные элементы интерфейса среды Excel. Средства управления Excel.

Практическое занятие 8. Панель инструментов и контекстное меню. Опции меню и панели инструментов. Принципы настройки рабочего стола пользователя. Совпадение и отличие панелей инструментов и контекстных меню электронной таблицы и текстового редактора.

Практическое занятие 9. Организация работы программы Excel. Документ-книга: особенности построения ячеек. Диапазоны. Листы.

Практическое занятие 10. Этапы подготовки документа: ввод и редактирование данных, составление формул, копирование, расчеты, использование встроенных функций (Мастер функций), оформление, вывод на печать документа. Автозаполнение. Сохранение информации.

Практическое занятие 11. Этапы подготовки документа: ввод и редактирование данных, составление формул, копирование, расчеты, использование встроенных функций (Мастер функций), оформление,вывод на печать документа. Автозаполнение. Сохранение информации.

Практическое занятие 12. Принципы построения диаграмм. Последовательность операций при работе с мастером диаграмм. Графические возможности.

Практическое занятие 13. Таблицы. Принципы построения и редактирования таблиц.

Практическое занятие 14. Режим таблицы, режим «Конструктор», мастер таблиц, импорт таблиц. Особенности подготовки документов.

Практическое занятие 15. Связи, ключевые поля, индексы: основные понятия. Типы межтабличных связей: мастер по анализу таблиц.

Практическое занятие 16. Формы. Структура и основные управляющие элементы форм. Способы работы с данными в форме. Связь между формой и источником записей.

Практическое занятие 17. Запросы. Основные возможности и техника разработки запросов, Конструктор запросов. Вычисляемые поля в запросах, многотабличные запросы, особенности разработки параметрических запросов, итоговые и перекрестные запросы.

Практическое занятие 18. Запросы. Основные возможности и техника разработки запросов, Конструктор запросов. Вычисляемые поля в запросах, многотабличные запросы, особенности разработки параметрических запросов, итоговые и перекрестные запросы.

Практическое занятие 19. Отчеты, их использование. Техника разработки отчетов. Структура и основные управляющие элементы отчетов..

Практическое занятие 20. Приемы импорта, экспорта и присоединения данных.

Самостоятельная работа

Подготовить отчет по теме: «Текстовый процессор Microsoft Word».

Подготовить отчет по теме: «Обработка данных средствами электронных таблиц Microsoft Excel».

Подготовить отчет по теме: «Система управления базами данных Microsoft Access».

6. Учебная практика

Виды работ:

1. Подготовка к работе системного блока.

2. Настройка и подготовка к работе принтера, сканера.

3. Подключение периферийных устройств к разъемам системного блока.

4. Настройка графического интерфейса операционной системы. Работа с объектами Windows. Установка приложений.

5. Создание и анимация трёхмерных объектов.

6. Создание схем, таблиц и формул в программе Microsoft Word.

7. Создание буклетов в программе Microsoft Publisher.

8. Ведение расчетов и построение диаграмм в программе Microsoft Excel.

9. Создание таблиц, форм, запросов и отчетов в программе Microsoft Аccess.

10. Создание презентации в программе PowerPoint.

11. Настройка локальной вычислительной сети. Поиск информации в сети Интернет.

12. Создание и настройка почтового ящика.

3.4 Календарный учебный график (порядок освоения модулей)

4. Материально-технические условия реализации программы

5. Учебно-методическое обеспечение программы

Основные источники:

1. Архитектура вычислительных систем [Электронный ресурс]: учебное пособие – Эл. изд. - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf: 77 с.). - Грейбо С.В., Новосёлова Т.Е., Пронькин Н.Н., Семёнычева И.Ф. 2019. – 2.Куликов В.П. Инженерная графика: Учебник для СПО. М.: Издательство КНОРУС, 2019

2. Дронова, Е. Н. Программное обеспечение ЭВМ и технологии обработки информации : учебное пособие / Е. Н. Дронова. — Барнаул : АлтГПУ, 2018. — 140 с. — ISBN 978-5-88210-911-9. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система.

3.Климентьев К. Е. Компьютерные вирусы и антивирусы: взгляд программиста- ДМК-Пресс -2013.

Дополнительные источники:

1. Операционные системы, среды и оболочки : учебное пособие/ Т.Л. Партыка, И.И. Попов. — 5-е изд., перераб. и доп. — М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2017. — 560 с. (электронное издание)

2. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: Учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - 5-e изд., перераб. и доп. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2015 (электронное издание)

3. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности, – 5-е изд. - М.: ИЦ «Академия», 2017.

Интернет-ресурсы

1. Дронова, Е. Н. Программное обеспечение ЭВМ и технологии обработки информации : учебное пособие / Е. Н. Дронова. — Барнаул : АлтГПУ, 2018. — 140 с. — ISBN 978-5-88210-911-9. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/112161 (дата обращения: 22.06.2021)

2. Михальченко, С. Г. Аппаратное и программное обеспечение ЭВМ Раздел 2: Учебное пособие [Электронный ресурс] / С. Г. Михальченко. — Томск: ТУСУР, 2007. — 155 с. — Режим доступа: https://edu.tusur.ru/publications/836

6. Оценка качества освоения программы

Промежуточная аттестация по программе предназначена для оценки освоения слушателем программы и проводится в виде дифференцированных зачетов.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения занятий в форме устных опросов или контрольных работ, промежуточный контроль в форме дифференцированного зачета, которые позволяют определить соответствие/ несоответствие индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки.

Итоговая аттестация проводится в форме квалификационного экзамена, в ходе которого осуществляется проверка теоретических знаний и выполнение индивидуального практического задания (практическая квалификационная работа).