Программа внеурочной деятельности "Весёлый язычок"

Пояснительная записка

Программа внеурочной деятельности «Весёлый язычок» предназначена для обучающихся 1 класса с ограниченными возможностями здоровья.

Программа составлена с использованием материалов Федерального государственного образовательного стандарта, Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Программа рассчитана на 1 год обучения.

Количество часов за 1 год – 33 часа, 1 час в неделю.

Программа внеурочной деятельности направлена на профилактику нарушений устной речи обучающихся  в период начального школьного обучения, развитие речевых функций; воспитание правильного речевого поведения через игровую деятельность.

Включение игровых программ в жизнедеятельность младших школьников через внеурочную деятельность позволяет оказывать эффективное влияние на их физическое, эмоциональное, интеллектуальное развитие. В процессе игры дети активизируют свое внимание, память, мышление, элемент соревнования добавляет интереса к игре.

Использование на занятиях  речевых игр  привлекает и радует первоклассников, помогает снять ряд трудностей, связанных с запоминанием материала, вызывает положительное отношение к выполняемой деятельности, улучшает общую работоспособность, дает возможность многократно повторить один и тот же материал без монотонности и скуки, добиться прочного его усвоения, что, несомненно, способствует развитию познавательного интереса к родному языку.

Таким образом в процессе игры решаются задачи внеурочной деятельности, а также по сохранению физического и психического здоровья.

Цель программы - формирование личности, полноценно владеющей устной  речью в соответствии со своими возрастными особенностями.

Задачи программы:

- формирование и совершенствование связной речи;

- расширение словарного запаса;

- воспитание культурной и интеллектуальной личности каждого ребёнка с учётом его индивидуальности.

Программа предусматривает разнообразные формы работы с детьми:

- беседу,

- диалог,

- занимательные упражнения,

- различные виды игр,

- просмотр иллюстраций, презентаций.

Постоянная смена вида деятельности позволяет обучающимся больше двигаться, чаще переключать внимание и способствует снятию напряжения.

Программа внеурочной деятельности тесно связана с уроками  русского языка и чтения, речевой практики, мира природы и человека.

Применение на занятиях подвижных игр на воздухе, игровых моментов показывает взаимосвязь программы с физкультурой. 

Планируемые результаты освоения

программы внеурочной деятельности

Личностные результаты:

- осознание языка как основного средства человеческого общения;

- понимание того, что правильная устная речь есть показатель индивидуальной культуры человека;

- принятие и освоение различных социальных ролей, умение работать в коллективе;

- способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью.

Метапредметные  результаты:

- умение использовать язык с целью поиска необходимой информации в различных источниках для решения задач;

- способность ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения;

- готовность слушать собеседника и вести диалог;

- оформлять свои мысли в устной речи с учётом своих учебных и жизненных ситуаций.

Предметные  результаты:

- овладение начальными представлениями о правилах речевого этикета;

- воспитание интереса к развитию речи посредством различных игр;

- способность контролировать свои действия;

- формирование ценностного отношения к собственному здоровью.

Основные требования к знаниям и умениям обучающихся

В результате реализации программы внеурочной деятельности обучающиеся

научатся:

- проговаривать последовательность действий;

- слушать и понимать речь других;

- действовать по предложенному учителем плану;

познакомятся:

- с разными видами игр, чистоговорками;

- с русскими народными сказками и авторскими сказками;

- с новыми словами;

приобретут навыки:

- работы в паре, в группе, со взрослыми;

- выступления перед слушателями.

Получат возможность развить мышление, память, внимание.

Тематическое планирование внеурочной деятельности

с указанием часов, отводимых на освоение каждой темы