МИНИСТЕРСТВО образования Новгородской области
ОГА ПОУ боровичский техникум строительной индустрии и экономики
| Согласовано на заседании предметной цикловой комиссии технолого-механических дисциплин Протокол №_______ от «____»_____________2019 г. Председатель ПЦК Андреева С. В.___________ «____»_____________2019 г | Согласовано на заседании методического совета Протокол №_______ от «____»____________2019 г. Председатель методического совета ОГА ПОУ БТСИиЭ Молчанова Н.Н. «____»____________2019 г. | УТВЕРЖДАЮ Директор ОГА ПОУ БТСИиЭ Николаева В.А.___________ «____»_____________2019 г. |
ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ. 03. Участие в организации производственной деятельности структурных подразделений
по специальности 15.02.01 МОНТАЖ И ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ПРОМЫШЛЕННОГО ОБОРУДОВАНИЯ
2019 г.
Рабочая программа профессионального модуля ПМ. 03. Участие в организации производственной деятельности структурных подразделений
разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО) по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования
Организация-разработчик ОГА ПОУ Боровичский техникум строительной индустрии и экономики
Разработчики:
Пилипейко Е.А., . – преподаватель технологических дисциплин ОГА ПОУ Боровичский техникум строительной индустрии и экономики
Оглавление
1. ПАСПОРТ РАБОЧЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4
ПМ 03 ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ СТРУКТУРНОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ 4
1.1. Область применения программы 4
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля: 4
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля: 5
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 7
3.1. Тематический план профессионального модуля 7
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) 8
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 18
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению 18
4.2. Информационное обеспечение обучения 18
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса 19
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса 19
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 20
1. ПАСПОРТ РАБОЧЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 03 ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ СТРУКТУРНОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля ПМ. 03. Участие в организации производственной деятельности структурных подразделений (далее программа) – является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО) по специальности 08.02.09 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования» в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
- Участие в организации профессиональной деятельности структурного подразделения.
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК3.1.Участвовать в планировании работы структурного подразделения.
ПК3.2.Участвовать в организации работы структурного подразделения.
ПК3.3.Участвовать в руководстве работой структурного подразделения.
ПК3.4.Участвовать в анализе процесса и результатов работы подразделения, оценке экономической эффективности производственной деятельности.
Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области организации работы разных структурных подразделений. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля:
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
участия в планирования работы структурного подразделения;
организации работы структурного подразделения;
руководства работой структурного подразделения;
анализа процессов и результатов работы подразделения;
оценки экономической эффективности производственной деятельности.
уметь:
организовывать рабочие места;
мотивировать работников на решение производственных задач;
управлять конфликтными ситуациями, стрессами , рисками;
рассчитывать показатели , характеризующие эффективность организации основного и вспомогательного оборудования;
знать:
особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;
принципы делового общения в коллективе;
принципы, методы и формы организации производственного и технологического процесса;
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 258 часа, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 150 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 100 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 50 часов;
учебной практики – 36 часа;
производственной практики – 72 часа
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Участие в организации производственной деятельности структурного подразделении я, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК5.1 | Участвовать в планировании работы структурного подразделения. |
| ПК5. 2 | Участвовать в организации работы структурного подразделения. |
| ПК5. 3 | Участвовать в руководстве работой структурного подразделения. |
| ПК 5.4 | Участвовать в анализе процесса и результатов работы подразделения. |
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
| ОК 3. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность |
| ОК 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
| ОК 6. | Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
| ОК 7. | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий |
| ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
| ОК 9. | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
| ОК 10. | Исполнять воинскую обязанность , в том числе с применением Полученных профессиональных знаний |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 3.1. Тематический план профессионального модуля
| Код профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля* | Всего часов | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Самостоятельная работа обучающегося | Учебная, часов | Производственная (по профилю специальности),** часов |
| Всего, часов | в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов | в т.ч., курсовая работа (проект), часов | Всего, часов | в т.ч., курсовая работа (проект), часов |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| ПК 3.1 ПК3.2 | Раздел 1. Участие в планировании и организации производства | 90 | 64 | 26 | | 10 | | 18 | 36 |
| ПК 3.3 3.4 | Раздел 2. Участие в управлении и анализе работы структурного подразделения | 40 | 36 | 4 | 20 | 40 | 30 | 18 | 36 |
| | Учебная практика, часов | 36 | | - |
| | Производственная практика | 72 | | |
| Всего: | 258 | 100 | 30 | 20 | 50 | 36 | 72 |
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
| Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Раздел 1. Участие в планировании и организации производства | | 64 | |
| Тема 1.1. Организация производства. | Содержание | 26 |
| 1 | Цели и задачи создания предприятия Цели функционирования предприятия. Конкуренция и предприятие. Предпринимательская деятельность предприятия. | 14 |
| 2 |
| 2 | Производственная структура. Форма организации производственного процесса. Цехи, производственный участок. Рабочие места. Пути рационального использования структуры. | 3 |
| 3 | Производственный процесс. Стадии производства. Производственные операции | 3 |
| 4 | Производственный цикл Длительность производственного цикла. Виды движения предмета труда.Пути сокращения длительности. | 3 |
| 5 | Поточное производство. Характеристика непрерывного потока.Ведущая машина потока.Ритм потока.Ритм рабочего места.Организация производственного потока. | 3 |
| 6 | Организация работы ремонтного хозяйства. Организация работы энергетического хозяйства. Система ППР. Виды ремонта. Методы ремонта. Категория ремонтной сложности. Состав энергетического хозяйства. 8 ур | 3 |
| 7 | Организация работы складского хозяйства и транспортного. Задачи складского хозяйства. Виды складов. Организация приёмки продукции на складе. Виды транспорта. Показатели характеризующие работу транспорта. 9 ур | 3 |
| Практические занятия | 12 | |
| 1 | Расчёт длительности производственного цикла. 6 ур |
| 2 | Анализ структуры производственного процесса. 7 ур |
| 3 | Расчет производственного задания. Расчёт ритма потока и ритма рабочего места. 10 ур | |
| 4 | Расчёт потребности в электроэнергии. 11 ур |
| 5 | Расчёт затрат на ремонт. 12 ур |
| 6 | Расчёт площади склада, определение количества тары. 13 ур |
| Тема 1.2. Имущество предприятия. | Содержание | 6 | 2 |
| 8 | Состав имущества предприятия Производственные основные фонды. Производственные основные фонды.Непроизводственные фонды.Активные и пассивные фонды.Виды оценки основных фондов. Износ фондов.Расчёт амортизации.Показатели использования основных фондов.Пути эффективного использования фондов. Состав оборотных средств.Норматив оборотных средств.Показатели оборачиваемости оборотных средств,пути ускорения оборачиваемости.14 | 2 | 2 |
| Практические занятия | 4 | 2 |
| 7 | Расчёт показателей эффективного использования ОПФ. Определение среднегодовой стоимости ОПФ.15 |
| 8 | Расчёт показателей использования оборотных средств.16 |
| Тема 1.3.Нововведения и инвестиции. | Содержание | 4 | 3 |
| 9 | Инвестиционный процесс:субъекты , объекты и содержание инвестиционной деятельности.Инвестиции и их виды.Структура капвложений.Эффективность капвложений, показатели эффективности. | 2 | |
| Практические занятия | 2 | 3 |
| 9 | Расчёт капитальных затрат на реконструкцию. |
| Тема 1.4.Организация труда и заработной платы. | Содержание | 10 | 3 |
| 10 | Трудовые ресурсы . Состав и структура кадров. Профессиональная подготовка персонала. Делопроизводство в управлении персоналом. Производительность труда Производительность труда и методы измерения. Факторы роста. Режим работы предприятия.Графики выхода на работу. Табель учёта рабочего времени. | 6 | 3 |
| |
| 11 | Основы технического нормирования. Классификация затрат рабочего времени. Виды норм труда. Методы изучения затрат рабочего времени.Фотография рабочего времени. Хронометраж. Оплата труда. Тарифная система и её назначение. Формы и системы оплаты труда. Бестарифная система оплаты. Мотивация труда. |
| 3 |
| 12 | Основные приёмы работы с исполнителями. Сущность организационных решений. Доведение решений до исполнителей.Методы управления.Стили руководства в конкретных ситуациях. | 3 |
| Практические занятия | 4 | 3 |
| 10 | Изучение затрат методом фотографии рабочего времени. |
| 11 | Составление графиков выхода на работу. Расчёт заработной платы. |
| Тема 1.5 Организация лизинговой деятельности | Содержание | 4 |
| 13 | Лизинговое взаимодействие. Экономическая сущность лизинга.Виды лизинга..Расчёт лизинговой платы. | 2 | |
| Практические занятия | 2 |
| 12 | Расчёт платы за лизинг |
| Тема 1.6 Планирование технико- экономических показателей | Содержание | 14 | |
| 14 | Внутрифирменное планирование. Принципы и элементы планирования.Оперативно- производственное планирование. Бизнес-план . Типы бизнес-планов. Структура бизнес-плана. | 12 2 | |
| 15 | Планирование показателей сырья материалов, мощности , готовой продукции. Выход готовой продукции. Расход сырья на единицу продукции.Расчёт производственной мощности. Факторы , влияющие на мощность.Планирование объёма выпускаемой продукции. |
| 16 | Планирование материально- технического обеспечения. Исследование рынка сырья и материалов..Методы расчёта потребности.Баланс материально –технического обеспечения. |
| 17 | Планирование себестоимости продукции, прибыли и рентабельности.Классификация затрат на производство.Пути снижения затрат.Плановая калькуляция. |
| 18 | Планирование прибыли и рентабельности производства. Планирование прибыли и рентабельности производства.Распределение прибыли. Финансовый план. |
| 19 | Планирование показателей экономической эффективности.Критерии экономической эффективности.Показатели эффективности. Факторы и пути повышения эффективности производства. |
| Практические занятия |
| 13 | Составление плана производства и реализации продукции. Составление калькуляции затрат на производство готовой продукции. Расчёт показателей эффективности производства от проведения реконструкции. | | |
| Самостоятельная работа при изучении раздела 1 Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите. Примерная тематика домашних заданий: 1. Решение задач по теме. 2. Решение производственных ситуаций 3. Оформление документа по образцу. 4. Разработка комплекса мероприятий по сокращению потерь рабочего времени. 5. Построение графика зависимости экономических показателей. | 10 | |
| Учебная практика Виды работ: Участие в приёмке материалов, сырья, готовой продукции, оформление отчётных документов;выписка накладных; выполнение расчётов количества потребного сырья и выхода готовой продукции; Составление табеля учёта рабочего времени, Составление нарядов- заданий. Организация контроля за ходом технологического процесса. выполнение расчётов количества потребного сырья и выхода готовой продукции; участие в составлении калькуляции затрат на производство; в составлении плана производства. | 18 |
| Раздел 2 Участие в управлении и анализе работы структурного подразделения | | 16 |
| Тема 2.1. Мотивация в системе менеджмента | Содержание | 16 |
| 20 | Мотивация как внутренняя регуляция поведения человека Критерии мотивации. Иерархия потребностей. Теории мотивации. 4 | 2 2 2 | 3 |
| Тема 2.2 Управленческие решения | 21 | Управленческие решения. Типы решений, требования к ним. Технология подготовки принятия решения, методика принятия. 4 | 3 |
| Тема 2.3Деловое и управленческое общение | 22 | Формы делового общения. Фазы делового общения. Приёмы поведенческой техники и тактики в деловом общении. Организация ведения переговоров 4 | 3 |
| Тема 2.4 Конфликты | 23 | Понятие конфликта, причины и виды. Методы управления конфликтами. Понятие и природа стресса. Приёмы предупреждения и методы снятия стресса. | 2 2 2 | |
| Тема 2.5 Власть и лидерство | 24 | Власть и её формы. Авторитет, лидерство и власть. Формальный и неформальный лидер. Качества лидера |
| Тема 2.6 Оценка работы предприятия | 25 | Управление финансами на предприятии. Содержание финансовой деятельности. Финансовые ресурсы предприятия Анализ финансового состояния предприятия: цели, задачи, источники. Анализ платёжеспособности. Анализ оборачиваемости средств. Анализ доходности предприятия. |
| |
| Практические занятия | 4 | |
| 14 | Составить набор методов стимулирования персонала. | | |
| Составление плана проведения совещания, переговоров , бесед. |
| 15 | Принятие управленческого решения. |
| Анализ платёжеспособности. Расчёт объёма безубыточности |
| Учебная практика Виды работ: выполнение расчётов количества потребного сырья и выхода готовой продукции; участие в составлении калькуляции затрат на производство; в составлении плана производства, участие в производственных совещаниях. | 18 | |
| Самостоятельная работа при изучении раздела 2 Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите. Работа над курсовым проектом. | 10 |
| Примерная тематика домашних заданий: 1. Решение задач по теме. 2. Решение производственных ситуаций 3. Оформление документа по образцу. 4. Разработка комплекса мероприятий по сокращению затрат на производство продукции.. 5. Построение графика зависимости экономических показателей. |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту) | 20 |
| Составление плана курсовой работы. Введение |
| Составление баланса рабочего времени |
| Расчет годового фонда рабочего времени |
| Расчет заработной платы обслуживающего персонала |
| Расчет амортизационных отчислений |
| Составление сметы на монтаж оборудования |
| Составление сметы на текущий ремонт оборудования |
| Составление сметы на капитальный ремонт оборудования |
| Расчет основных показателей работы подразделения Составление калькуляции выполненных работ |
| Оформление курсового проекта |
| Самостоятельная работа по курсовому проекту | 30 | |
| Примерная тематика курсовых работ по модулю: | | |
| Расчет сметы на проведение монтажа двухкамерной шаровой мельницы ǿ2,5х10 в условиях ОАО «БКО»цех №7 | | |
| Организация и проведение капитального ремонта холодильника вращающейся печи в условиях ОАО «БКО»цех №7 | | |
| Организация эксплуатации и текущего ремонта четырех колонного фрикционного пресса 4КФ-200 в условиях ОАО «БКО» ЦСП | | |
| Организация и технология капитального ремонта бегунов сухого помола СМ-568 в условиях ОАО «БКО»РМЦ | | |
| Организация и проведение текущего ремонта токарно – винторезного станка марки 1К62Д в условиях ОАО «БКО» РМЦ | | |
| Организация и проведение монтажа пресса СМ-1085 в условиях ОАО «БКО»ЦСП | | |
| Организация и технология капитального ремонта бегунов СП-1000 в условиях ОАО «БКО»цех №4 | | |
| Организация и технология текущего ремонта дробилки с простым движением щеки в условиях ОАО «БКО»цех №4 | | |
| Организация эксплуатации и текущего ремонта пресса СМ-1085 в условиях ОАО «БКО» ЦСП | | |
| Организация и технология капитального ремонта бегунов СМ-114 в условиях ОАО «БКО»ЦСП | | |
| Организация и проведение технического обслуживания настольного вертикального станка модели 2С 125-01 в условиях ОАО «БКО»карьер «Окладнево» | | |
| Организация и технология капитального ремонта токарно – винторезного станка марки в условиях ОАО «БКО» карьер «Окладнево» | | |
| Организация и проведение технического обслуживания пресса однокривошипного простого действия КД 2326К в условиях ООО «Завод – Эльбор» | | |
| Организация эксплуатации и текущего ремонта токарно винторезного станка марки____________ в условиях ООО «Завод – Эльбор» | | |
| Организация эксплуатации и ремонт консольно – фрезерного станка 6Р82 в условиях филиала ООО «МП ЖКХ НЖ КС» Любытинского района | | |
| Организация и технология капитального ремонта консольно – фрезерного станка ВМ 127М в условиях ООО «ЧСЗ и К» | | |
| Организация и проведение монтажа вакуум – ленточного пресса СМ-325 в условиях ЗАО «БКСМ» | | |
| Производственная практика | 72 | |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета «Экономика отрасли» ;
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Экономика организации»:
- комплект бланков экономической документации;
- комплект учебно-методической документации;
- наглядные пособия компьютер, принтер, сканер, , программное обеспечение общего и профессионального назначения,
Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить концентрированно.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Основные источники :
| № п/п | Наименование, автор, год издания |
| ОИ 1 | Феофанов А. Н., Схиртладзе А. Г., Гришина Т. Г. Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ по промышленному оборудованию: в 2 ч. Ч 1: учебник для студ. Учреждений сред. Проф. Образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2017 |
| ОИ 2 | Соколова С. В. Экономика организации. Учебники и учеб. пособ.д/ средн. спец. Образовании. Изд.:Академия, 2015 |
| ОИ 3 | Чечевицына, Л.Н. Экономика организации: Учебное пособие / Л.Н. Чечевицына, Е.В. Чечевицына. - Рн/Д: Феникс, 2013 |
| ОИ 4 | В.Я.Горфинкель, В.А.Швандер.Экономика фирмы .М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010 |
| ОИ 5 | В.Я.Горфинкель, В.А.Швандер.Экономика предприятия.М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012 |
| ОИ 6 | В.Я.Горфинкель, В.А.Швандер. Предпринимательство.М.: ЮНИТИ_ДАНА, 2010 |
| ОИ 7 | Н.А.Сафронов. Экономика предприятия. М. : «Юрист», 2009 |
Дополнительные источники:
В.П.Грузиков. Экономика предприятия.М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007
А.Л.Куликов. Цены и ценообразование. Учебное пособие. М. : Изд-во Проспект, 2005
Ю.А.Осипов. Основы предпринимательского дела . М. : Изд-во БЕК, 2000
А.С.Пелих. Экономика отрасли. Ростов –на –Дону : «Феникс», 2003
В.М.Попов, С.И.Ляпунов. Бизнес-планирование. М. : Финансы и статистика,2000
Т.А.Слепнева. Цены и ценообразование. Учебное пособие. М. : ИНФРА-М, 2004
Б.М.Смитиенко, В.К.Поспелова . Внешнеэкономическая деятельность. М. : 2002
Л.Ф.Сухова, Н.А.Чернова. Практикум по разработке бизнес-плана и финансовому состоянию предприятия. Учебное пособие. М. : Финансы и статистика, 1999
Интернет – ресурсы:
Образовательный портал: http\\www.edu.sety.ru
Образовательный портал: http\\www.edu.bd.ru
Консультант плюс, Гарант
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Обязательным условием допуска к изучению следующего раздела (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля «Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения» является прохождение производственной практики.
При работе над курсовой работой обучающимся оказываются консультации.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Организация работы структурного подразделения»
и специальности«Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования».
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой
Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин: «Экономика организации»;
Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| Участвовать в планировании основных показателей производства. | точность и грамотность оформления расчётов себестоимости, заработной платы, прибыли, рентабельности, выхода готовой продукции; | Текущий контроль в форме: - защиты лабораторных и практических занятий; Дифференциорванный зачёт по производственной практике и по каждому из разделов профессионального модуля. экзамен по модулю. Защита курсового проекта. |
| Планировать выполнение работ исполнителями. | Планировать ход технологического процесса, рассчитывать производственное задание, расстанавливать рабочих по ходу технологического процесса , планировать экономические результаты работы. |
| Организовывать работу трудового коллектива. | Влиять на социально- психологический климат в коллективе с целью формирования условий для выполнения принятых управленческих решений. |
| Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями. | Рассчитывать экономическую эффективность и определять целесообразность выполненных работ. |
| Вести утверждённую учётно- отчётную документацию. | Грамотность оформления табеля учёта рабочего времени; нарядов заданий, материальных отчётов, накладных на получение материалов. |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
| Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов изготовления деталей машин; оценка эффективности и качества выполнения; |
| Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области технологических процессов производства сахара и сахаристых продуктов; |
| Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | эффективный поиск необходимой информации; использование различных источников, включая электронные |
| Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | работать с пакетом прикладных программ , используемых на заводах |
| Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения |
| Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий | |
| Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | |
| Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности | анализ инноваций в области разработки технологических процессов производства сахара и сахаристых продуктов; |
| Обеспечивать безопасные условия труда в профессиональной деятельности | |
ОГА ПОУ «Боровичский техникум строительной индустрии и экономики»
ДНЕВНИК
Прохождения учебной практики по ПМ. 03. Участие в организации производственной деятельности структурных подразделений
Студентами специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования
| Наименование разделов и тем | Дата | Оценка/Подпись |
| 1 | 2 | 3 |
| ПМ. 03. Участие в организации производственной деятельности структурных подразделений | | |
| Тема 1. Работа в коллективе | | |
| Составление характеристики подразделения (цеха): технологические процессы, техническое оснащение, выпускаемая продукция. Описание производственной и управленческой структуры предприятия. Обзор охраны труда: локальные нормативные акты, включающие требования охраны труда и промышленной безопасности (положения о производственном контроле и функциональных службах, должностные инструкции, инструкции по охране труда и др.). | 1 | |
| Описание принципов делового общения и способов разрешения конфликтных ситуаций в коллективе. Описание приёмки материалов, сырья, готовой продукции; | 1 | |
| Тема 2. Планирование и организация работы коллектива | | |
| Описание функций и структуры плановых служб. Обзор организации нормирования на предприятии: нормы и нормативы затрат труда, расхода материальных ресурсов и использования средств труда. Обзор Составление табеля учёта рабочего времени, Составление нарядов-заданий. оформления и согласования производственных заданий структурных подразделений предприятия. Обзор организации труда персонала: разделение и кооперация труда в подразделении (цехе), категории персонала и показатели численности, формы организации труда, организация и обслуживание рабочих мест. | 1 | |
| Тема 3. Управление работой структурного подразделения | | |
| Обзор основных экономических показателей деятельности подразделения: персонал предприятия и оплата труда; издержки производства и себестоимость продукции; прибыль предприятия и рентабельность производства выполнение расчётов количества потребного сырья и выхода готовой продукции; составление калькуляции затрат на производство; составление плана производства, описание структуры производственного совещания | 1 | |
| Тема 4. Анализ рабочей деятельности подразделения | | |
| Организация контроля за ходом технологического процесса. Анализ форм и систем оплаты труда. Анализ численности и производительности труда. | 1 | |
| Анализ себестоимости продукции и финансового результата. Разработать мероприятия по повышению производительности труда Оформление отчета по учебной практике. Защита | 1 | |
Руководитель практики _____________________________Е. А. Пилипейко
Департамент образования Новгородской области
ОГА ПОУ Боровичский техникум строительной индустрии и экономики
Специальность 15.02.01 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования»
отчет по УЧЕБНОЙ ПРАКТИКе (УП 03)
по ПМ. 03. Участие в организации производственной деятельности структурных подразделений
МДК 03 01. Организация работы структурного подразделения
| Выполнил студент группы М-41: «__» марта 2020 г. | ________________ | _____________________ |
| Руководитель практики: «__» марта 2020 г. | ________________ | Е. А. Пилипейко |
2020
ХАРАКТЕРИСТИКА
о прохождении УЧЕБНОЙ практики
обучающегося
ОГА ПОУ Боровичского техникума строительной индустрии и экономики
обучающийся
(ФИО студента) № курса/группы
проходил практику с г. по ___________г. на
название предприятия
в подразделении
название подразделения
За период прохождения практики обучающийся посетил дней,
их них по уважительной причине отсутствовал дней,
пропуски без уважительной причины составили дней.
Обучающийся соблюдал /не соблюдал трудовую дисциплину и/или правила техники безопасности.
Отмечены нарушения трудовой дисциплины и/или правил техники безопасности:
Студент справился со следующими видами работ:
За время прохождения практики
Фамилия Имя Отчество
показал, что умеет /не умеет (подчеркнуть нужное) планировать и организовывать собственную деятельность, способен/не способен налаживать взаимоотношения с другими сотрудниками, имеет/не имеет хороший уровень культуры поведения, умеет/не умеет работать в команде, у него высокая /низкая степень сформированности умений в профессиональной деятельности.
В отношении выполнения трудовых заданий проявил себя
В рамках дальнейшего обучения и прохождения практики студенту можно порекомендовать:
Оценка
прописью
Должность руководителя подпись И.О. Фамилия
Аттестационный лист
профессиональной деятельности студента во время учебной практики УП 03
1. ФИО студента, № группы, специальность
________________________________________________________________________________
2. Место проведения практики (организация), наименование,
________________________________________________________________________________
3. Время проведения практики _____________________________________________________
Виды и объем работ, выполненные студентом во время практики на производстве:
| Название ПК | Основные показатели оценки результата (ПК) | Оценка зачтено/ не зачтено |
| ПК3.1.Участвовать в планировании работы структурного подразделения. | точность и грамотность оформления расчётов себестоимости, заработной платы, прибыли, рентабельности, выхода готовой продукции; | |
| ПК3.2.Участвовать в организации работы структурного подразделения. | Планировать ход технологического процесса, рассчитывать производственное задание, расстанавливать рабочих по ходу технологического процесса , планировать экономические результаты работы. | |
| ПК3.4.Участвовать в анализе процесса и результатов работы подразделения, оценке экономической эффективности производственной деятельности. | Влиять на социально- психологический климат в коллективе с целью формирования условий для выполнения принятых управленческих решений. | |
| ПК3.3.Участвовать в руководстве работой структурного подразделения. | Рассчитывать экономическую эффективность и определять целесообразность выполненных работ. | |
Руководитель практики _________________________________________
* Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.
** Производственная практика (по профилю специальности) может проводиться параллельно с теоретическими занятиями междисциплинарного курса (рассредоточено) или в специально выделенный период (концентрированно).
3