Программа профессионального обучения подготовки по профессии "Слесарь по ремонту автомобилей"

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

ФКП образовательное учреждение № 313

ПРОГРАММА

профессионального обучения

подготовки по профессии рабочего

18511 «Слесарь по ремонту автомобилей»

на 2022 – 2023 учебный год

Нерчинск 2022 г.

1. Паспорт программы

1.1 Назначение основной программы профессионального обучения

Программа профессионального обучения предназначена для подготовки рабочих по профессии 18511 «слесарь по ремонту автомобилей».

Программа разработана в ФКП образовательном учреждении № 313, предназначена для профессиональной подготовки рабочих 1 – 3- го разряда по профессии 18511 «слесарь по ремонту автомобилей».

Продолжительность подготовки рабочих – 3 месяца.

Программа разработана в соответствии с профессиональным стандартом " Специалист по мехатронным системам автомобиля " рег. № 204 (Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 13 марта 2017г. N 275н). В соответствии с письмом ФСИН России от 20.07.2016г № исх-04-41349 Письмо УФСИН России по забайкальскому краю от 27.07.2016 №77/ТО/25/1-5699 Квалификационные характеристики составлены в соответствии с действующим ЕТКС 2019 года (параграф: 55-56).

Учебный процесс предусматривает обучение в учебных аудиториях, учебной мастерской и производственную практику на предприятии ФКУ ИК-1.

Мастер производственного обучения, преподаватели в соответствии с программой обучают рабочих эффективной организации труда, использованию новой техники и передовых технологий, детально рассматривают с ними вопросы охраны труда.

К концу обучения каждый обучаемый должен уметь самостоятельно выполнять все работы, предусмотренные квалификационной характеристикой, техническими условиями и нормами установленными на предприятии. Количество часов, отводимое на изучение отдельных тем программы, последовательность их изучения в случае необходимости обновляется при условии, что программа будет выполнена полностью по содержанию и общему количеству часов.

1.2 Форма обучения: очная

1.3 Цель и результаты программы

В результате освоения программы обучающийся будет готов к выполнению вида профессиональной деятельности: диагностика, техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств (АТС) и их компонентов

1.4 Объем образовательной нагрузки и структура программы

Программа рассчитана на 410 часов, в том числе: теория - 104 часа, учебная практика - 180 часов, производственная практика – 120 часов, квалификационный экзамен – 6 часов.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

профессионального обучения в ФКП образовательном учреждении № 313

по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей»

Код по ОКПДТР: 18511

Рабочая квалификация: (Первый - третий разряд) Срок обучения – 3 месяца

Лицам, успешно сдавшим квалификационный экзамен, присваивается 1 - 3 разряд по профессии: 18511 «Слесарь по ремонту автомобилей» и выдаётся свидетельство о профессии рабочего.

2. Результаты освоения основной программы профессионального обучения по профессии 18511 «Слесарь по ремонту автомобилей»

2.1. Распределение учебных часов по видам учебных занятий

3. Тематический план по дисциплине «Охрана труда».

3.1. Условия реализации программы учебной дисциплины «Охрана труда».

I. Реализация программы предполагает наличие учебного кабинета:

-охраны труда;

3.2. Требования к материально-техническому обеспечению:

Реализация программы учебной дисциплины требует наличие учебного кабинета:

Оборудование учебного кабинета:

- рабочие места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно- методической документации;

- наглядные пособия: макеты, демонстрационные плакаты, раздаточный материал;

3.3. Оценочные средства для проведения дифференцированного зачета, включая задания для обучаемых по дисциплине «Охрана труда»:

1. 273 ФЗ «О противодействии коррупции» от 25.12.2008г.

2. Что называется охраной труда?

3. Должностные лица, ответственные за охрану труда на предприятии.

4. Перечислить виды инструктажей по технике безопасности.

5. Кто и когда проводит вводный инструктаж?

6. Кто и где проводит первичный инструктаж на рабочем месте?

7. В каких случаях проводится внеплановый инструктаж?

8. В каких случаях проводится целевой инструктаж?

9. Что включает в себя раздел «Электробезопасность»?

10. Перечислить средства индивидуальной защиты при работе с электроинструментом?

11. Перечислите меры предосторожности при ТО и ремонте автомобиля?

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой.

3.4. Информационное обеспечение обучения:

Основные источники:

1. О.Н. Куликов, Охрана труда – М.: Издательский центр «Академия», 2010.

2. В.Н. Обливин, Охрана труда – М.: Издательский центр «Академия», 2010.

4. Тематический план по дисциплине «Основы электротехники».

4.1. Условия реализации программы учебной дисциплины «Основы электротехники».

- лаборатория «Основы электротехники».

4.2. Требования к материально-техническому обеспечению:

Реализация программы учебной дисциплины требует наличие учебного кабинета, лаборатории «Основы электротехники»:

Оборудование учебного кабинета:

- рабочие места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно- методической документации;

- наглядные пособия: демонстрационные плакаты, раздаточный материал;

4.3. Оценочные средства для проведения дифференцированного зачета, включая задания для обучаемых по дисциплине «Основы электротехники»:

1. Что называется электрическим током?

2. Назвать единицы измерения напряжения, частоты электрического тока.

3. Назвать единицы измерения силы тока и сопротивления.

4. Назвать единицу измерения электрической мощности.

5. Перечислить электроизмерительные приборы.

6. Назвать элементы электрической цепи.

7. Назвать порядок включения вольтметра в электрическую цепь.

8. Назвать порядок включения амперметра в электрическую цепь.

9. Начертить простейшую схему трансформатора.

10. Перечислить типы трансформаторов.

11. Написать формулу закона Ома.

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой.

4.4. Информационное обеспечение обучения:

Основные источники:

1. П.А. Бутырин, Электротехника – М.: Академия, 2010г.

2. В.А. Родичев, Грузовые автомобили – М.: Академия, 2014 г.

5. Основы материаловедения и технология общеслесарных работ.

5.1. Условия реализации программы учебной дисциплины «Материаловедение».

I. Реализация программы предполагает наличие учебного кабинета:

- кабинет материаловедения.

5.2. Требования к материально-техническому обеспечению:

Оборудование учебного кабинета:

- рабочие места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно- методической документации;

- наглядные пособия: демонстрационные плакаты, раздаточный материал;

5.3. Оценочные средства для проведения дифференцированного зачета, включая задания для обучаемых по дисциплине «Материаловедение»:

1. Что называется металлом?

2. Что относится к черным металлам?

3. Перечислить виды чугунов.

4. Перечислить виды сталей.

5. Какие марки автомобильных бензинов вы знаете?

6. Какие марки охлаждающей жидкости применяют на автомобилях в зимнее время?

7. Назовите пути экономии топлива, зависящие от водителя?

8. Назовите виды слесарных работ.

9. Назначение и правила применения используемого слесарного инструмента.

10. Назначение и правила применения используемого пневмо – и электроинструмента.

11. Назначение и правила применения используемых контрольно – измерительных инструментов.

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой.

5.4. Информационное обеспечение обучения:

Основные источники:

1. В.А. Родичев, Грузовые автомобили – М.: Академия, 2014 г.

2. А.М. Адаскин, Металловедение, - М.: Академия, 2007 г.

6.Тематический план

профессионального модуля

6.1. Условия реализации основной программы профессионального обучения предполагают наличие учебных кабинетов:

- слесарная мастерская;

- техническое обслуживание и ремонт автомобиля.

6.2. Требования к материально-техническому обеспечению:

Оборудование учебного кабинета:

- рабочие места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно- методической документации;

-наглядные пособия: демонстрационные плакаты, раздаточный материал;

6.3. Оснащение слесарной мастерской ФКП ОУ №313:

6.3.1. Оборудование:

1. Шиномонтажный станок BL-545 -1 шт;

2. Балансировачный стенд BL-616 -1шт;

3. Электровулканизатор «Этна» -1шт;

4. Компрессор поршневой 4,8 -1шт;

5. Токарный станок -1шт.

6.3.2. Инструменты и приспособления:

1. Тисы слесарные -1 шт;

2. Набор инструмента -2 шт;

6.3.3. Средства обучения:

1. Двигатель ЗМЗ 53 в сборе на подставке

2. Двигатель Ваз-2105 с коробкой в разрезе на подставке

3. Задний мост Ваз-2105-07 в разрезе на подставке

4. Слесарный стол

5. Редуктор заднего моста

6 Вал карданный

7 Сцепление в сборе

8 Диск тормозной в сборе

9 Вал карданный

10 Технологические карты

6.4. Оценочные средства:

6.4.1. Оценочные средства для устного опроса.

1. Назовите основные части автомобиля.

2. На какие классы по грузоподъёмности подразделяют грузовые автомобили?

3. Что является основой действия двигателя внутреннего сгорания ?

4. Какие процессы составляют рабочий цикл четырёхтактного двигателя?

5. Назовите порядок работы четырёхцилиндрового двигателя?

6. Чем уплотняется соединение головки и блока цилиндров?

7. Из каких деталей состоит кривошипно – шатунный механизм?

8. Для чего необходим тепловой зазор между клапанами и коромыслами?

9. Для чего служит термостат?

10. Назовите основные части смазочной системы.

11. Дайте определение понятиям «бедная смесь» и «обогащённая смесь».

12. Перечислите причины возможных неисправностей карбюраторного двигателя при пуске.

13. Расшифруйте марку аккумуляторной батареи 6СТ – 90 ЭМ.

14. Какие контрольно – измерительные приборы вы знаете?

15. Что означает понятие «колесная формула»?

16. Каково назначение коробки передач?

17. Расшифруйте марки шин 9,0 R 20 и 225/75R16C.

18. Для чего необходима подвеска?

19. Назовите виды ТО и периодичность их проведения.

20. Перечислите операции, проводимые водителем при ЕТО.

6.4.2. Оценочные средства для проведения контрольных работ.

Контрольная работа № 1.

Вариант 1.

1. Назовите основные части автомобиля.

2. Что является основой действия двигателя внутреннего сгорания?

3. Назовите порядок работы четырёхцилиндрового двигателя?

4. Из каких деталей состоит кривошипно – шатунный механизм?

5. Для чего служит термостат?

Вариант 2.

1. На какие классы по грузоподъёмности подразделяют грузовые автомобили?

2. Какие процессы составляют рабочий цикл четырёхтактного двигателя?

3. Чем уплотняется соединение головки и блока цилиндров?

4. Для чего необходим тепловой зазор между клапанами и коромыслами?

5. Назовите основные части смазочной системы.

Контрольная работа № 2.

Вариант 1.

1. Расшифруйте марку аккумуляторной батареи 6СТ – 90 ЭМ.

2. Что означает понятие «колесная формула»?

3. Для чего необходима подвеска?

4. Назовите виды ТО и периодичность их проведения.

5. Назовите виды инструктажей по охране труда.

Вариант 2.

1. Какие контрольно – измерительные приборы вы знаете?

2. Каково назначение коробки передач?

3. Расшифруйте марки шин 7,0 R 20 и 165/75R14.

4. Перечислите операции, проводимые водителем при ЕТО.

5. Общие требования инструкции слесаря по ремонту автомобиля по охране труда.

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой.

6.4.3. Оценочные средства для проведения квалификационного экзамена.

Билеты для квалификационного экзамена

Билет № 1.

1. Назовите основные части автомобиля.

2. Назовите основные части смазочной системы.

3. Какие марки автомобильных бензинов вы знаете?

Билет № 2

1. На какие классы по грузоподъёмности подразделяют грузовые автомобили?

2. Дайте определение понятиям «бедная смесь» и «обогащённая смесь».

3. Какие марки охлаждающей жидкости применяют на автомобилях в зимнее время?

Билет № 3

1. Что является основой действия двигателя внутреннего сгорания?

2. Перечислите причины возможных неисправностей карбюраторного двигателя при пуске.

3. Назовите пути экономии топлива, зависящие от водителя?

Билет № 4

1. Какие процессы составляют рабочий цикл четырёхтактного двигателя?

2. Расшифруйте марку аккумуляторной батареи 6СТ – 90 ЭМ.

3. Назовите виды слесарных работ.

Билет № 5

1. Назовите порядок работы четырёхцилиндрового двигателя?

2. Какие контрольно – измерительные приборы вы знаете?

3. Назначение и правила применения используемого слесарного инструмента.

Билет № 6

1. Чем уплотняется соединение головки и блока цилиндров?

2. Что означает понятие «колесная формула»?

3. Назначение и правила применения используемого пневмо – и электроинструмента.

Билет № 7

1. Из каких деталей состоит кривошипно – шатунный механизм?

2. Каково назначение коробки передач?

3. Назначение и правила применения используемых контрольно – измерительных инструментов.

Билет № 8

1. Как проводится регулировка тепловых зазоров в газораспределительном механизме?

2. Для чего нужен конденсатор на прерывателе – распределителе зажигания?

3. Кто и когда проводит первичный инструктаж на рабочем месте?

Билет № 9

1. Для чего служит термостат?

2. Расшифруйте марки шин 9,0 R 20 и 225/75R16C.

3. Кто и когда проводит вводный инструктаж?

Билет № 10

1. Назовите основные части автомобиля.

2. Для чего необходима подвеска?

3. Кто и где проводит первичный инструктаж на рабочем месте?

Билет № 11

1. Назовите виды ТО и периодичность их проведения.

2. Какие контрольно – измерительные приборы вы знаете?

3. Перечислить виды инструктажей по технике безопасности.

Билет № 12

1. Перечислите операции, проводимые водителем при ЕТО.

2. Что означает понятие «колесная формула»?

3. В каких случаях проводится внеплановый инструктаж?

Билет № 13

1. Для чего необходим тепловой зазор между клапанами и коромыслами?

2. Назовите порядок работы четырёхцилиндрового двигателя?

3. В каких случаях проводится целевой инструктаж?

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой.

Квалификационные экзамены проводятся в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апреля 2013г. N 292 «Об утв. Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения»

На выполнение квалификационной работы отводится 24 часов, задания составляются с учётом квалификационных требований к присваиваемому разряду по выполнению работ.

Примерный перечень работ для квалификационного экзамена:

по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей» 1 разряда

1. Слив воды из системы охлаждения.

2. Разборка фильтра воздушного.

3. Разборка масляного фильтра тонкой очистки.

4. Разборка масляного фильтра грубой очистки.

по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей» 2 разряда

1. Снятие и установка колес и брызговиков с автомобиля.

2. Снятие и установка дверей и подножек с автомобиля.

3. Снятие и установка буферов, хомутиков, кронштейнов бортов, крыльев грузовых автомобилей с автомобиля.

4. Проверка крепления картеров, колес на автомобиле.

6. Снятие и установка насоса водяного на двигателе ЗМЗ 53.

7. Снятие и установка вентилятора на двигателе ЗМЗ 53.

8. Снятие и установка компрессора на двигателе ЗМЗ 53.

9. Разборка, ремонт, сборка фильтра воздушного.

10. Разборка, ремонт, сборка масляного фильтра тонкой очистки.

11. Разборка, ремонт, сборка масляного фильтра грубой очистки.

по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей» 3 разряда

1. Разборка, ремонт, сборка вентиляторов.

2. Проверка, крепление головки блоков цилиндров.

3. Разборка коробки передач автомобиля ГАЗ 53.

4. Разборка сцепления автомобиля ГАЗ 53.

5. Снятие, установка крыльев легковых автомобилей.

6. Разборка, ремонт, сборка насоса водяного.

7. Разборка, ремонт, сборка насоса масляного.

8. Разборка, ремонт, сборка вентилятора.

9. Разборка, ремонт, сборка компрессора.

7. Список используемой литературы.

1. В.В. Селифонов, М.К.Бирюков «Устройство и техническое обслуживание грузовых автомобилей» Издательский центр «Академия»2010г.

2. В.И.Нерсесян «Устройство легковых автомобилей» Практикум Издательский центр «Академия»2008г.

3. В.А. Родичев, Грузовые автомобили – М.: Академия, 2014 г.

4. А.С. Кузнецов, Техническое обслуживание и ремонт автомобиля,

М.: Академия, 2019 г.