Программа профессиональных проб офлайн

1. Паспорт программы профессиональной пробы

Профессиональная среда: социальная

Наименование профессионального направления: социальная работа

Автор программы: Полякова Вероника Сергеевна

Контакты автора: Иркутская область, п Ц-Хазан, ул. Мира, д. 16, ГБПОУ ПУ № 39, Veronika.sergeyuk.1991@mail.ru , тел: 89526393997.

2. Содержание программы

Введение (5 мин)

1. Краткое описание профессионального направления.

Специалист по социальной работе оказывает и организует материально-бытовую помощь и морально-правовую поддержку инвалидам, одиноким престарелым людям, многодетным матерям, детям-сиротам, лицам, страдающим тяжкими недугами, алкоголикам и наркоманам, а также другим бедствующим гражданам, находящимся в состоянии психической депрессии в связи с экологическими катастрофами, межнациональными конфликтами и войнами, потерей близких, семьи, жилья, работы, веры в свои силы и будущее.

Выявляет граждан, нуждающихся в социальных услугах, определяет характер и объем необходимой помощи (ремонт жилья, обеспе­чение топливом, одежной, продуктами и т.п.), а также содействует госпитализации в лечебные учреждения, принятию на обслуживание нестационарными и стационарными учреждениями органов социальной защиты населения, консультирует по вопросам получения дополнительных льгот и преимуществ. Проводит работу в неблагополучных семьях. Разрабатывает программу реабилитационных мероприятий. Участвует в оформлении необходимых документов, добивается принятия отвечающих закону решений в официальных инстанциях. Координирует усилия различных государственных и общественных структур.

Стремится максимально приблизить образ жизни своих подопечных к обычным для здоровых и благополучных людей условиям и нормам. С этой целью уделяет особое внимание выяснению желаний и возможностей участия человека в посильном труде по имеющейся про­фессии или готовности к профессиональной переподготовке, повышению квалификации

2. Место и перспективы профессионального направления в современной экономике региона, страны, мира. В условиях реформирования страны, становления рыночных отношений десятки миллионов людей (пенсионеров, инвалидов, детей-сирот, беженцев и др.) нуждаются в экстренной социальной помощи и защите.

Практика показывает, что часто люди сталкиваются с проблемами, которые не могут решить ни они сами, ни члены их семей, ни друзья, ни соседи, ни даже доброжелательные чиновники. Для этого требуются люди особой специальности – специалист по социальной работе.

Как свидетельствует мировой опыт, во многих странах без учета деятельности специалистов по социальной работе не обходятся ни программы социального развития, ни социальная политика государства. Специалисты в этой области широко привлекаются в качестве экспертов при подготовке законодательных актов, принятии решений местными органами власти и общественными организациями.

3. Необходимые навыки и знания для овладения профессией. Специалист по социальной работе должен быть достаточно широко образован в различных областях. Кроме знания общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин должен знать основные этапы и тенденции становления социальной работы как социального института в России и за рубежом, знать понятия и категории, принципы и закономерности, формы и уровни социальной работы, специфику познания, прогнозирования и проектирования социальной работы. В круг его обязанностей входит знание основ психологии, педагогики, социальной медицины, правового обеспечения социальной работы. Эмоциональная стабильность и спокойствие – два важнейших качества, которые обязательно должны присутствовать в характере хорошего специалиста по социальной работе. Специалист должен иметь отлично поставленную речь, вызывать доверие и уважение, уметь слушать и понимать людей. Немало важны и другие качества, такие как:

• человеколюбие и терпение

• коммуникабельность и толерантность

• находчивость и самоконтроль

• склонности к работе в коллективе

• обостренное чувство справедливости

• увлеченность социальными процессами.

4. 1-2 интересных факта о профессиональном направлении.

Сегодня более 630 тысяч работников социальной сферы помогают жить 26 миллионам нуждающихся в социальной помощи нашим согражданам.

В России в 2022 году День социального работника отмечался на официальном уровне уже 22 раза. История чествования социальных работников началась с издания в 2000-м году Президентом РФ соответствующего указа об установлении Дня социального работника и отмечать его 8 июня.

В 2022 году активно реализуются мероприятия по повышению уровня жизни населения посредством заключения с гражданами, попавшими в трудную жизненную ситуацию, социальных контрактов.

По состоянию на 1 июля 2022 года в Иркутской области заключен
5 541 социальный контракт (74 % от плана) по направлениям:
«поиск работы» - 1 334; «индивидуальная предпринимательская деятельность» - 1 766; «личное подсобное хозяйство» - 1 052; «иные мероприятия, направленные на преодоление гражданином трудной жизненной ситуации» - 1 389.

Проведена оценка эффективности 3 065 заключенных в 2021 году и завершенных социальных контрактов. Более 88 % получателей социальных контрактов эффективно реализовали мероприятия, предусмотренные программой социальной адаптации, что соответствует условиям, предусмотренным Соглашением с Минтрудом России.

5. Связь профессиональной пробы с реальной деятельностью. Профессиональная проба по специальности «Специалист по социальной работе» ‑ это профессиональная проверка, моделирующая элементы деятельности специалиста по социальной работе, которая способствует обоснованному выбору этой профессии. При прохождении профессиональной пробы школьник приобретает информацию о востребованности на рынке труда специалистов данного профиля, о государственных и негосударственных социальных службах, организациях и учреждениях системы социальной защиты населения, образования, здравоохранения. Также получает навыки оказания первой доврачебной и социальной помощи получателю социальных услуг.

Данная профессиональная проба – это «погружение» в специальность «Социальная работа».

Постановка задачи к заданию № 1 (5 мин)

1. Постановка цели и задачи в рамках пробы. Способствование формированию у школьников познавательного интереса к специальности «Социальная работа», измерение артериального давления (АД).

2. Демонстрация итогового результата, продукта. Демонстрация процедуры. Выполнение задания (25 мин)

1.Демонстрация процедуры измерения артериального давления при посещении получателя социальных услуг на дому.

Ознакомьтесь с инструкцией измерения АД:

При измерении АД любым тонометром с целью повышения точности результатов необходимо соблюдать ряд условий.

• измерение АД необходимо проводить в положении сидя;

• Необходимо обеспечить упор на спинку стула, расслабить ноги;

• измерение проводят после 5-минутного отдыха;

• рука, на которой проводится измерение, должна лежать на столе и находиться на уровне сердца;

• измерение проводят на той руке, на которой давление выше;

• во время измерения АД не следует разговаривать;

• за 1-1,5 часа нужно исключить прием пищи и курение;

• необходимо иметь манжету необходимого размера, которую требуется накладывать на обнаженное плечо;

• нижний край манжеты располагается на 1-2 см выше локтевого сгиба;

• измерять АД рекомендуется дважды с перерывом в 3-5 минут.

Нормальное давление у пожилых людей

Артериальное давление дает представление, с какой силой кровь давит на сосуды. Измеряется величина в принятых единицах - миллиметры ртутного столба. У взрослого показатель в норме – 120/80 мм. рт. ст.

Пользуясь прибором, надо разобраться, что показывают цифры, обозначающие показания давления и каким оно бывает:

Систолическое: его называют верхним, замеряется в миг, когда из сердца выталкивается кровяной поток. Число записывается на первом месте (120).

Диастолическое: получило название нижнего. Регистрируется во время паузы, возникающей при сокращениях сердца. Число добавляется после черты. (80).

Пульсовое: получается при вычитании из большего значения меньшего (систолическое – диастолическое).

Имея 120/80 мм. рт. ст., кажется, что так продолжается вечно. Норма давления в пожилом возрасте изменяется. Она выглядит примерно так:

Руководствоваться исключительно приведенными в таблице данными при выставлении диагноза опрометчиво. АД замеряется на протяжении нескольких раз в день. Однако любые отклонения обязаны насторожить родственников. Это повод для прохождения углубленной диагностики у специалиста.

Престарелым людям, выявившим у себя высокое АД, следует незамедлительно направиться в поликлинику. Можно посетить терапевта или геронтолога, который назначит при необходимости ряд дополнительных обследований, сдачу анализов. Доктор составляет схему приема лекарств, точную дозировку. Для стабилизации состояния прописываются средства, относящиеся к разным группам.

Правила вызова скорой медицинской помощи

Основные правила вызова скорой медицинской помощи, других специальных служб, сотрудники которых обязаны оказывать первую помощь

С 2013 года единым телефонным номером для вызова экстренных служб стал номер 112. По нему можно вызвать спасателей, полицейских и скорую медицинскую помощь (вызов также может осуществляться по телефонным номерам 01, 101; 02, 102; 03, 103 и другим региональным номерам).

Вызывающий (больной, пострадавший, родственники, другие лица) обязан:

•  четко и точно ответить на все вопросы диспетчера, принимающего вызов;

•  назвать точный адрес вызова (район города, номер дома и квартиры, номер подъезда и этаж, указать есть ли домофон и работает ли он). В случаях, когда местонахождение улицы или дома неизвестны, необходимо уточнить пути подъезда к адресу или месту происшествия, назвать его общеизвестные ориентиры;

•  по возможности организовать встречу вызванной бригады скорой медицинской помощи у ворот дома или подъезда, помочь поднести медицинскую сумку и аппаратуру от автомобиля до места оказания медицинской помощи;

•  назвать фамилию, пол, возраст больного или пострадавшего. Если вызывающему неизвестны паспортные данные больного или пострадавшего, то необходимо указать его пол и примерный возраст;

•  максимально точно и достоверно описать жалобы больного или пострадавшего;

•  сообщить, кто и с какого номера телефона вызывает скорую медицинскую помощь;

•  обеспечить бригаде скорой медицинской помощи беспрепятственный доступ к больному или пострадавшему и необходимые условия для оказания медицинской помощи;

•  изолировать домашних животных, которые могут осложнить оказание медицинской помощи больному или пострадавшему, а также причинить вред здоровью и имуществу медицинских работников бригады скорой медицинской помощи;

•  оказывать содействие в транспортировке больного или пострадавшего в автомобиль скорой медицинской помощи;

•  в случае транспортировки больного или пострадавшего в стационар предоставить бригаде скорой медицинской помощи документы больного или пострадавшего (паспорт и страховой полис);

2. Рекомендации для наставника по организации процесса выполнения задания. Наставник поочередно взаимодействует с участниками. При необходимости поясняет свои действия. Основное время отводится на измерение АД.

Контроль, оценка и рефлексия (10 мин)

1. Критерии успешного выполнения задания. Задание выполнено, если обучающиеся освоил правила измерения АД, а также правила вызова скорой помощи.

2. Рекомендации для наставника по контролю результата, процедуре оценки. Наставник дает обратную связь, указывает на то, насколько обучающемуся удалось освоить процедуру измерения АД.

3. Вопросы для рефлексии учащихся:

- Была ли для тебя полезна профессиональная проба «Социальная работа»?

-·Какие новые знания, умения и навыки были приобретены?

- Что показалось интересным, а что – нет при прохождении пробы?

- Планируешь ли ты обучаться по специальности «Социальная работа»?

3. Инфраструктурный лист