Программа профилактики аутодеструктивного поведения школьников

Основным фактором разрушающего поведения является общий социально-экономический, правовой, морально-нравственный фон, характеризующий современное общество. Надежно оградить от  аутодеструкции (саморазрушения) в этой ситуации может  духовное совершенствование молодежи, развитие  исследовательского отношения, умения сравнивать происходящие события и объективно их оценивать.

            В связи с создавшейся ситуацией возникла необходимость в разработке школьной программы по "Профилактике аутодеструктивного поведения школьников в образовательной организации"