Программа «Родители – лицей – социальные партнеры» (из опыта работы)

Программа «Родители – лицей – социальные партнеры»

(из опыта работы)

Батяйкина Екатерина Владимировна

МБОУ Самарский спортивный лицей г.о.Самара

«Только вместе с родителями, общими усилиями,

учителя могут дать детям большое человеческое счастье»

В.А.Сухомлинский.

Работа с родителями всегда считалась одной из самых трудных в педагогической деятельности. Поэтому одной из главных задач, которую я поставила перед собой как педагог – сделать так, чтобы родители с удовольствием шли в лицей, объединить усилия семьи и педагогического коллектива, сформировать единое воспитательное пространство «семья-лицей». Я определила для себя принципы общения с родителями, которых всегда придерживаюсь:

• помнить, что их дети - самое дорогое в жизни.

• каждая встреча должна стать для родителей полезной и результативной.

• только в содружестве с родителями можно добиться хороших результатов.

Я стараюсь проводить с родителями работу так, чтобы уходя, они всегда имели искорку надежды, что вместе мы можем одолеть многое.

Большинство родителей готовы сотрудничать с лицеем, потому что озабочены средой обитания детей, готовы к взаимодействию с лицеем. Только диалог между всеми участниками образовательного процесса как основа и главный принцип этого взаимодействия может сделать лицей привлекательным. Поэтому одной из подпрограмм Программы развития Лицея стала подпрограмма «Родители – лицей – социальные партнеры».

Работа с родителями осуществляется в следующих направлениях: 

- психолого-педагогические просвещение родителей;

- вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс;

- участие родителей в управлении образовательным процессом.

В рамках данной подпрограммы были реализован проект «Диалог с классным руководителем» - созданы сайты, сетевые сообщества педагогов, администрации, родителей, классных коллективов; приняты кодексы этики педагогов, ученика, родителей как основа формирования корпоративной культуры. Проект «Диалог с классным руководителем» включает в себя «Открытый диалог» - непосредственные индивидуальные встречи или встречи с группой родителей, а также ответы на вопросы в социальных сетях, в группе Viber.

В своем выступлении я хочу остановится на такой форме, которая апробирована и весьма эффективно реализуется в нашем лицее как День Семьи.

День Семьи в лицее проводится ежемесячно, родители становятся организаторами и активными участниками разных мероприятий и акций. Коллективные дела имеют огромный воспитательный эффект

Сентябрь – Туристический слет позволяет привить детям культуру здорового образа жизни, активного отдыха, бережного отношения к природе. На первом августовском родительском собрании объявляется тематика Туристического слета. Каждый класс готовит свой бивак, творческую визитку в соответствии с этой темой. Программа Слета включает в себя спортивные соревнования, игры по станциям, квесты, игры на сплочение коллектива, песни на поляне.

Октябрь – Общелицейское собрание, где подводятся итоги деятельности Лицея за прошедший год и обсуждаются перспективы дальнейшего развития, планируется жизнедеятельность образовательной организации на новый год. С публичным отчетом выступают все органы управления и самоуправления: администрация, Совет Лицея, Совет родителей, Совет обучающихся.

Ноябрь – ЧИО (Часы интересного общения) с приглашением родителей. Тематика таких ЧИО разнообразна, это и профессиональная ориентация, и правовой всеобуч, досуг, увлечения. В последнюю субботу ноября для первоклассников и их родителей врач лицея проводит мастер- класс по здоровому питанию «Здоровый бутерброд». А также каждый год мы проводим акцию «Подари улыбку маме», посвященную Дню матери.

Родители всегда долгожданные гости на всех праздниках, как классного масштаба, так и лицейского. Родители оказывают содействие при организации экскурсий – как одного из действенных способов объединения и укрепления классного коллектива, содействуют при проведении праздников и т.д. Так в Декабре при подготовке Творческого фестиваля родители выступают в роли сценаристов, режиссеров, актеров, художников оформителей. В Январе на Зимний День здоровья встают на коньки и лыжи, а в Феврале принимают участие в Фестивале песни «Песни Великого подвига». Также стало доброй традицией проводить благотворительные ярмарки «Дари добро», на которых дети совместно с родителями готовят выпечку, поделки, изделия декоративно-прикладного творчества. Все средства от продажи мы направляем на благотворительные цели.

Март – Дни открытых дверей – посещение открытых уроков и внеурочных занятий с целью ознакомления родителей с новыми программами по предмету, методикой преподавания, требованиями учителя. Это позволяет избежать многих конфликтов, вызванных незнанием и непониманием родителями всей сложности и специфики учебной деятельности в сегодняшней школе. День открытых дверей проводится в удобное для родителей время, чаще всего в субботу. В этот День педагоги проводят уроки в нетрадиционной форме, стремясь показать свое мастерство и раскрыть способности детей. День завершается коллективным анализом: отмечаются достижения, наиболее интересные формы урока, результаты познавательной деятельности, ставятся проблемы, намечаются перспективы.

Апрель – Акция «Укрась кусочек планеты», которая включает в себя родительские субботники и озеленение лицейского двора (Лицейский оазис). Участие родителей в спортивных соревнованиях, товарищеских встречах в рамках Спортивной недели «Олимпионика». Подготовка проекта «Лицейский оазис» начинается заранее, родители создают инициативную группу, которая разрабатывает проекты клумб, составляет список необходимых работ, материалов, заказывает рассаду, закрепляет за классами клумбы.

Май – Фестиваль «Семья года» позволяет выявить и распространить лучший опыт семейного воспитания, интересные семейные традиции. Участие в акции «Бессмертный полк».

Ежегодно в конце учебного года в классах организуются выезды на природу, где родители сами проводят спортивно-массовые мероприятия для детей и родителей, что способствует сплочению детей и родителей.

Дни Семьи включают в себя и проведение родительских собраний классных коллективов. Собрания организовываются в единые дни и посвящены определенной тематике. Есть «Золотые правила» успешного родительского собрания:

• родительское собрание должно просвещать родителей, а не констатировать ошибки и неудачи детей;

• собрание не должно заниматься обсуждением и осуждением личностей обучающихся;

• родительское собрание – это возможность демонстрации достигнутых ребенком и классным коллективом успехов. Например, ежегодно в классах проводится акция «Я пишу тебе письмо». Ребята пишут письма своим родителям, в которых делятся своими переживаниями, успехами. А родители на родительском собрании пишут ответ своим детям;

• собрание должно носить как теоретический, так и практический характер.

Практика работы с родителями показала, что данные формы общения с семьей помогают родителям сконцентрировать внимание на детях, усиливает чувство удовлетворенности процессом воспитания детей, укрепляет чувство родительского самосознания.

Позитивным итогом работы в данном направлении является показатель посещаемости родительских собраний – 80-100%; процент вовлеченности родителей в лицейские акции и мероприятия – 79%; отсутствие конфликтов в родительской среде, отношения строятся на конструктивной и доброжелательной основах.

«Счастливое существование – это согласие и единство».

Сенека.