Программа
Родной язык-9 класс
3.Содержание образовательной программы
Язык и культура (8 ч.)
Русский язык как зеркало национальной культуры и истории народа (обобщение). Примеры ключевых слов (концептов) русской культуры, их национально- историческая значимость. Крылатые слова и выражения (прецедентные тексты) из произведений художественной литературы, кинофильмов, песен, рекламных текстов и т.п.
Развитие языка как объективный процесс. Общее представление о внешних и внутренних факторах языковых изменений, об активных процессах в современном русском языке (основные тенденции, отдельные примеры). Стремительный рост словарного состава языка, «неологический бум» – рождение новых слов, изменение значений и переосмысление имеющихся в языке слов, их стилистическая переоценка, создание новой фразеологии, активизация процесса заимствования иноязычных слов.
Культура речи (12 ч.)
Основные орфоэпические нормы современного русского литературного языка. Активные процессы в области произношения и ударения. Отражение произносительных вариантов в современных орфоэпических словарях.
Нарушение орфоэпической нормы как художественный приём.
Основные лексические нормы современного русского литературного языка. Лексическая сочетаемость слова и точность. Свободная и несвободная лексическая сочетаемость. Типичные ошибки‚ связанные с нарушением лексической сочетаемости.
Речевая избыточность и точность. Тавтология. Плеоназм. Типичные ошибки‚ связанные с речевой избыточностью.
Современные толковые словари. Отражение вариантов лексической нормы в современных словарях. Словарные пометы.
Основные грамматические нормы современного русского литературного языка. Типичные грамматические ошибки. Управление: управление предлогов благодаря, согласно, вопреки; предлога по с количественными числительными в словосочетаниях с распределительным значением (по пять груш – по пяти груш). Правильное построение словосочетаний по типу управления (отзыв о книге – рецензия на книгу, обидеться на слово – обижен словами). Правильное употребление предлогов о‚ по‚ из‚ с в составе словосочетания (приехать из Москвы – приехать с Урала). Нагромождение одних и тех же падежных форм, в частности родительного и творительного падежа.
Нормы употребления причастных и деепричастных оборотов‚ предложений с косвенной речью.
Типичные ошибки в построении сложных предложений: постановка рядом двух однозначных союзов (но и однако, что и будто, что и как будто)‚ повторение частицы бы в предложениях с союзами чтобы и если бы‚ введение в сложное предложение лишних указательных местоимений.
Отражение вариантов грамматической нормы в современных грамматических словарях и справочниках. Словарные пометы.
Речевой этикет
Этика и этикет в электронной среде общения. Этикет Интернет- переписки. Этические нормы, правила этикета Интернет -дискуссии, Интернет -полемики. Этикетное речевое поведение в ситуациях делового общения.
Речь. Речевая деятельность. Текст (15 ч.)
Язык и речь. Виды речевой деятельности. Русский язык в Интернете. Правила информационной безопасности при общении в социальных сетях. Контактное и дистантное общение.
Текст как единица языка и речи. Виды преобразования текстов: аннотация, конспект. Использование графиков, диаграмм, схем для представления информации.
Функциональные разновидности языка
Разговорная речь. Анекдот, шутка. Официально-деловой стиль. Деловое письмо, его структурные элементы и языковые особенности.
Учебно-научный стиль. Доклад, сообщение. Речь оппонента на защите проекта. Публицистический стиль. Проблемный очерк.
Язык художественной литературы. Диалогичность в художественном произведении. Текст и интертекст. Афоризмы. Прецедентные.
Календарно-тематическое планирование
| № | Дата проведения по плану | Дата проведения фактически | Тема урока | Коли-чество часов | Примечание |
| Язык и речь-8 ч.
|
| 1 | 02.09 |
| Русский язык как зеркало национальной культуры и истории народа | 1 |
|
| 2 | 09.09 |
| Крылатые слова и выражения в русском языке. | 1 |
|
| 3 | 16.09 |
| Крылатые слова и выражения в русском языке. Орфографический и пунктационный практикум. | 1 |
|
| 4 | 23.09 |
| Общие представления о внешних и внутренних факторах языковых изменений, об активных процессах в современном русском языке. | 1 |
|
| 5 | 30.09 |
| Общие представления о внешних и внутренних факторах языковых изменений, об активных процессах в современном русском языке. | 1 |
|
| 6 | 07.10 |
| Орфографический и пунктационный практикум. | 1 |
|
| 7 | 14.10 |
| Рост словарного состава языка, рождение неологизмов. | 1 |
|
| 8 | 21.10 |
| Орфографический и пунктационный практикум. | 1 |
|
| Культура речи-12 ч.
|
| 9 | 11.11 |
| Основные орфоэпические нормы современного русского языка. | 1 |
|
| 10 |
18.11 |
| Орфоэпические словари. Активные процессы в области произношения и ударения. | 1 |
|
| 11 | 25.11 |
| Нарушение орфоэпической нормы как художественный приём. | 1 |
|
| 12 | 02.12 |
| Современные толковые словари. Отражение вариантов лексической нормы в современных словарях. | 1 |
|
| 13 | 09.12 |
| Современные толковые словари. Словарные пометы. | 1 |
|
| 14 | 16.12 |
| Основные грамматические нормы современного литературного языка. | 1 |
|
| 15
| 23.12 |
| Нормы употребления причастных и деепричастных оборотов. | 1 |
|
| 16 | 30.12 |
| Типичные ошибки в построении сложных предложений. | 1 |
|
| 17 | 13.01 |
| Типичные ошибки в построении сложных предложений. | 1 |
|
| 18 | 20.01 |
| Нахождение и исправление лексических и грамматических ошибок. | 1 |
|
| 19 | 27.01 |
| Нахождение и исправление лексических и грамматических ошибок. | 1 |
|
| 20 | 03.02 |
| Орфографический и пунктационный практикум. |
|
|
| Речь. Речевая деятельность. Текст-15 ч.
|
| 21 | 10.02 |
| Русский язык в Интернете. Правила информационной безопасности при общении в социальных сетях | 1 |
|
| 22 | 17.02 |
| Правила информационной безопасности при общении в социальных сетях | 1 |
|
| 23 | 24.02
|
| Текст как единица языка и речи. | 1 |
|
| 24 | 03.03 |
| Виды преобразования текстов: аннотация, конспект. | 1 |
|
| 25 | 10.03 |
| Виды преобразования текстов: аннотация, конспект. | 1 |
|
| 26 | 17.03 |
| Орфографический и пунктационный практикум. | 1 |
|
| 27 | 24.03
|
| Составление конспектов. | 1 |
|
| 28 | 07.04 |
| Использование графиков, диаграмм, схем для представления информации. | 1 |
|
| 29 | 14.04 |
| Официально-деловой стиль. Деловое письмо. | 1 |
|
| 30 | 21.04 |
| Научно-учебный подстиль. Доклад, сообщение. | 1 |
|
| 31 | 28.04 |
| Публицистический стиль. Проблемный очерк. | 1 |
|
| 32 | 05.05 |
| Язык художественной литературы. Афоризмы. | 1 |
|
| 33 | 12.05 |
| Орфографический и пунктационный практикум | 1 |
|
| 34 | 19.05 |
| Орфографический и пунктационный практикум | 1 |
|
| 35
| 26.05 |
| Обобщение по пройденному материалу. Итоговый урок. | 1 |
|
Итого: 35 часов
Учебно – методическое обеспечение образовательного процесса
Русский родной язык. Примерные рабочие программы. 5–9 классы : учебное пособие для общеобразовательных организаций / О. М. Александрова, Ю. Н. Гостева, И. Н. Добротина ; под ред. О. М. Александровой. – М.: Просвещение, 2020.
Русский родной язык. 8 класс: учебник для общеобразовательных организаций / О. М. Александрова и др. – М. : Просвещение, 2021.
Русский язык. Поурочные разработки. 9 класс. Пособие для учителей общеобразовательных организаций. М: Просвещение, 2022
Интернет-ресурсы
Азбучные истины. URL: http://gramota.ru/class/istiny
Академический орфографический словарь. URL: http://gramota.ru/slovari/info/lop
Вавилонская башня. Базы данных по словарям C. И. Ожегова, А. А. Зализняка, М. Фасмера. URL: http://starling.rinet.ru/indexru.htm
Вишнякова О. В. Словарь паронимов русского языка. URL: https://classes.ru/grammar/122.Vishnyakova
Древнерусские берестяные грамоты. URL: http://gramoty.ru
Какие бывают словари. URL: http://gramota.ru/slovari/types
Кругосвет – универсальная энциклопедия. URL: http://www.krugosvet.ru
Культура письменной речи. URL: http://gramma.ru
Лингвистика для школьников. URL: http://www.lingling.ru
4
575
97 779 
