Программа скорочтение на английском языке

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №65 с углубленным изучением английского языка» г.Перми

«Утверждаю»

Директор МАОУ «СОШ №65» г.Перми

____________________ В.Ю.Щукина

«___»______________ 2018 г.

Рабочая программа

Дополнительного платного образования

«Скорочтение на английском языке»

Учитель I категории: Макаренко Эмилия Владимировна

Пермь

2018

«Скорочтение на английском языке»

Пояснительная записка

Чтение является одним из главных компонентов в изучении иностранного языка. Оно может являться как целью, так и средством обучения. Процесс чтения играет огромную роль в становлении личности. Чтение связано с восприятием и пониманием информации, закодированной графическими знаками. Сформированные навыки чтения помогут понять текст более точно. Чтение включает в себя анализ, обобщение, выводы и предположения, выполняет воспитательную и образовательную функцию, развивает интеллект. В родном языке, говоря о человеке «начитанный» подразумевается его высокое интеллектуальное развитие. В процессе увеличения объемов пройденного материала, многие дети нуждаются в визуальной подаче материала, необходимой для успешного восприятия информации, т.к. воспринимать только на слух речь очень трудно, особенно младшим школьникам, которым удерживать свое внимание на определенном задании уже само по себе является напряженной работой.

Перед начальным образованием ставятся задачи, отвечающие мировым тенденциям качества, уровня образованности современной личности. На данном уровне образования происходит становление личности младшего школьника, выявление и развитие его способностей, формирование умения и желания учиться, осознание и использование элементов культуры речи и поведения, что соответствует современным потребностям личности и общества.

Чтение на изучаемом языке является необходимым для успешности обучения. Мало кто из школьников имеет возможность общения с носителями языка, а возможность читать на иностранном языке могут все интересующиеся категории граждан, имеющие разный уровень подготовленности, т.к. существуют ряд адаптированных текстов с разным уровнем сложности. Вот почему обучение чтению является в образовании важным навыком.

Процесс чтения и его результат – извлечение информации – имеют огромное значение в коммуникативно-общественной жизни людей. Он помогает обеспечивать передачу опыта, накопленного людьми в различных областях жизни, развивает интеллекта. Навык чтения формирует наиболее развитого и социально-ценного человека.

При обучении чтению на начальном этапе важно научить школьника правильно читать звукосочетания для того, чтобы в дальнейшем понимать слова, с помощью которых автор хотел передать свои мысли. Успешность в понимании зависит от того, какая скорость чтения у школьника, т.к. от этого зависит результат самого процесса чтения – быстрого и качественного извлечения информации. Однако это может вызвать сложности, если ребенок

недостаточно владеет языковыми средствами, не умеет или неправильно воспроизводит звуки.

Обучение технике чтения вслух является на начальном этапе и целью и средством обучения чтению, так как такая методика помогает учащемуся укрепить связь между написанием слова и его произношением.

При работе с младшими школьниками, возникла острая необходимость в быстром и эффективном овладении навыка чтения на английском языке, в связи с этим и был разработан данный курс «Скорочтение на английском языке».

Что дает скорочтение? Преимуществ открывается немало:

1. Появляется больше времени.

2. Поиск информации осуществляется за короткие промежутки времени.

3. Развивается собственная речь. Если регулярно читать вслух, то вырабатывается четкая речь и грамотное письмо.

4. Адаптация в любой ситуации, так как мозг будет быстрее анализировать происходящее.

5. Улучшение памяти.

Английское произношение отличается от привычного нам русского языка. Скорочтение помогает научиться бегло, воспринимать иностранные слова, и понимать суть написанного текста.

Программа курса «Скорочтение на английском языке» составлена для обучающихся 2 классов, рассчитана на 68 занятий в год по 2 занятия в неделю.

По окончанию курса обучающиеся должны:

- усвоить звуко-буквенные соответствия,

- уметь бегло читать слова, фразы и тексты с правильным делением их на смысловые группы,

- выразительно читать вслух с правильным ударением и интонацией,

- понимать основное содержание несложных аутентичных текстов

- находить в тексте интересующую информацию

План реализации программы курса