Программа стажировки по рабочей профессии 12680 «Каменщик»

Министерство образования и науки Хабаровского края

КГБ ПОУ ХПЭТ

ПРОГРАММА

Профессионального обучения по рабочей профессии 12680

«Каменщик»

Хабаровск 2017

______________________

Составитель:

Руководитель центра дополнительного

образования и профессионального

обучения __________________ М.В. Дудкина

КГБ ПОУ ХПЭТ

Преподаватель КГБ ПОУ ХПЭТ ___________________ С.В. Сарана

Эксперты:

Внутренняя экспертиза

Содержательная экспертиза:

СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт программы 4

2. Результаты прохождения программы 6

3. Структура и содержание программы 6

4. Условия реализации программы 9

5. Контроль и оценка результатов освоения программы 13

1Паспорт программы

1.1Область применения программы

1. Настоящая программа разработана на основе Профессионального стандарта, утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации «Каменщик» от «25» декабря 2014г. № 1150н;

2. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии 270802.09 «Мастер общестроительных работ» (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. N 683)

3. Право на реализацию программы профессионального обучения по рабочей
   профессии 12680 «Каменщик», имеют образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального при наличии соответствующей лицензии.

1.2 Цели и задачи программы – требования к результатам освоения программы.

Целью программы профессионального обучения по рабочей профессии
12680 «Каменщик» является:

• подготовка специалистов каменщиков, получение обучающимися компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования;

• получение глубоких систематизированных теоретических знаний, обобщение теоретических знаний по конкретным темам учебной дисциплины и приобретение обучающимися практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности;

• формирование умений применять полученные знания на практике, развитие общих компетенций, включающих аналитическую деятельность;

• формирование компетенций, направленных на выработку таких профессионально значимых качеств как самостоятельность, ответственность, точность, творческая инициатива.

• получение обучающимися представления о практической деятельности предприятия.

В ходе освоения программы обучающийся должен иметь практический опыт:

• - выполнения подготовительных работ при производстве каменных работ;

• - выполнения каменных работ различной степени сложности;

• - выполнения кладки архитектурных элементов;

• - выполнения ремонта каменных конструкций;

В результате освоения программы профессионального обучения, обучающиеся
должны знать:

• - правила чтения чертежей;

• - методы организации труда на рабочем месте;

• - нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы;

• - свойства материалов, используемых при каменных работах;

• - наименование, назначение и правила применения ручного инструмента, приспособления, инвентаря;

• - приёмы разметки каменных конструкций;

• - виды, назначения, составы и способы приготовления кладочных растворов;

• - технологию выполнения кладки простых стен из кирпича и мелких блоков под штукатурку и с расшивкой швов;

• - технологию кладки столбов и простенков;

• - технологию армирования кирпичной кладки;

• - технологию кладки перегородок;

• - технологию выполнения смешанной кладки;

• - технологию выполнения лицевой и декоративной кладки;

• - технологию выполнения кладки в зимних условиях;

• - технологию выполнения бутовой и бутобетонной кладок;

• - технологию выполнения геодезических работ;

• - технологию устройства горизонтальной и вертикальной гидроизоляции;

• - технологию выполнения кладки перемычек, арок, сводов, колодцев, труб;

• - технологию выполнения работ по ремонту каменных конструкций;

• - методы и приёмы выполнения работ по контролю качества каменной кладки;

• - правила техники безопасности при выполнении каменных работ.

В результате освоения программы профессионального обучения обучающиеся
должны уметь:

• - организовать рабочее место;

• - просчитывать объёмы работ и потребности в материалах;

• - определять пригодность применяемых материалов;

• - создавать безопасные условия труда;

• - выполнять кладку простых стен из кирпича и мелких блоков под штукатурку и с расшивкой швов по ходу кладки;

• - выполнять кладку столбов и простенков;

• - выполнять кладку стен облегчённых конструкций;

• - выполнять кладку примыканий, пересечений, углов, ограждений;

• - выполнять армирование кирпичной кладки;

• - производить устройство фундамента из бутового камня и щебня под залив;

• - выполнять устройство цементной стяжки;

• - выполнять кладку кирпичных перегородок и кладку конструкций из стеклоблоков и стеклопрофилита;

• - выполнять смешанную кладку;

• - выполнять декоративную кладку;

• - выполнять лицевую кладку из кирпича и камней;

• - выполнять кладку в зимних условиях;

• - производить геодезические работы по ходу выполнения каменных работ;

• - выполнять кладку перемычек различных видов;

• - выполнять кладку арок, сводов, куполов;

• - выполнять кладку колодцев, коллекторов и труб;

• - выполнять горизонтальную и вертикальную гидроизоляцию из различных
  материалов;

• - выполнять работы по разборке каменных конструкций;

• - выполнять работы по пробивке и заделке отверстий, гнёзд, борозд, проёмов;

• - выполнять работы по заделке кирпичом и бетоном борозды, гнёзда и отверстия;

• - выполнять работы по усилению и подводке фундаментов;

• - выполнять работы по ремонту облицовки;

• - выполнять работы по контролю качества каменной кладки;

1.3 Количество часов на освоение программы

Программа профессионального обучения по рабочей профессии 12680 «Каменщик», рассчитана в объеме 90 часов.

Распределение разделов и тем по часам приведено в тематическом плане.

Обучение может производится, как на базе КГБ ПОУ ХПЭТ, так и на предприятиях г.Хабаровска и Хабаровского края.

Результатом освоения программы является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Таблица1 - Результатом освоения программы профессиональные (ПК) и общими (ОК) компетенциями

3. Структура и содержание программы

3.1 Объем программы и виды работы

3.2 Тематический план и содержание программы

Для обозначения уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

4 Условия реализации программы

4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

- рабочее место преподавателя;

- посадочные места обучающихся (по количеству обучающихся)

- технические средства бучения:

- интерактивная доска с программным обеспечением

Оборудование рабочих мест производственной практики:

- ящики для раствора;

- лопаты

- кирпич.

технические средства:

- бетоносмесители

учебными объектами производственной практики по рабочей профессии являются:

- учебные мастерские

-строительный объект.

4.2 Квалификационная характеристика

4.2.1 Каменщик 2-го разряда:

Характеристика работ:

Характеристика работ. Выполнение простейших работ при кладке и ремонте каменных конструкций зданий, мостов, промышленных и гидротехнических

Должен знать:

-Основные виды стеновых материалов.

-Способы приготовления растворов.

-Способы пробивки гнезд и отверстий в кладке.

-Правила разборки кладки фундаментов, стен и столбов.

-Виды стропов и захватных приспособлений.

-Основные виды такелажной оснастки.

-Правила перемещения и складирования грузов малого веса, простейших конструкций.

4.2.2 Каменщик 3-го разряда:

Требования к опыту практической работы:

Выполнение работ каменщика 2 -го разряда не менее двух месяцев.

Характеристика работ:

Выполнение простых работ при кладке и ремонте каменных конструкций зданий, мостов, промышленных и гидротехнических сооружений.

Должен знать:

-Основные свойства стеновых материалов и растворов, а также гидроизоляционных материалов, применяемых для изоляции фундаментов и стен.

-Простые системы кладки и перевязки швов.

-Приемы кладки простых стен.

-Способы расстилания раствора на стене, раскладки кирпича и забутки.

-Правила работы пневматическим и электрифицированным инструментом.

-Основные виды деталей и сборных конструкций, применяемых при возведении каменных зданий и сооружений.

-Требования к качеству кирпичной кладки и сборных железобетонных конструкций, монтируемых в каменных зданиях.

4.2.3 Бетонщик 4-го разряда:

Требования к опыту практической работы:

Выполнение работ каменщика 3 -го разряда не менее двух месяцев.

Характеристика работ:

Выполнение работ средней сложности при кладке и ремонте каменных конструкций зданий, мостов, промышленных и гидротехнических сооружений.

Должен знать:

-Способы кладки стен средней сложности.

-Способы кладки простых стен с одновременной облицовкой.

-Способы кладки стен облегченных конструкций.

-Способы кладки из стеклоблоков.

-Способы монтажа сборных элементов и деталей среднего веса.

-Способы строповки и крепления монтируемых элементов.

-Армирование кирпичных стен и перегородок, сборки и установки простой арматуры.

4.2.4 Каменщик 5-го разряда:

Требования к опыту практической работы:

Выполнение работ каменщика 4 -го разряда не менее двух месяцев.

Характеристика работ:

Выполнение сложных работ при кладке и ремонте каменных конструкций зданий, промышленных сооружений, мостов и гидротехнических сооружений.

Должен знать:

-Способы кладки сложных стен.

-Способы кладки стен средней сложности и сложных с одновременной облицовкой.

4.2.5 Каменщик 6-го разряда:

Требования к опыту практической работы:

Выполнение работ каменщика 5 -го разряда не менее двух месяцев.

Характеристика работ:

Выполнение особо сложных работ при кладке и ремонте каменных конструкций зданий, промышленных сооружений, мостов и гидротехнических сооружений.

Должен знать:

-Способы кладки особо сложных конструкций, их возведения и раскружаливания.

4.3 Перечень примерных работ

4.3.1 Перечень примерных работ для 2-го разряда:

-Кладка кирпичных столбиков под половые лаги.

-Приготовление растворов вручную.

-Очистка кирпича от раствора.

-Пробивка гнезд, борозд и отверстий в кирпичной и бутовой кладке вручную.

-Разборка вручную бутовых фундаментов, кирпичной кладки стен и столбов.

-Засыпка каналов или коробов порошкообразными материалами или минеральной ватой.

-Зацепка поддонов, контейнеров, железобетонных изделий и других грузов инвентарными стропами за монтажные петли, скобы, крюки и т.п.

4.3.2 Перечень примерных работ для 3-го разряда:

-Кладка простых стен из кирпича и мелких блоков под штукатурку и с расшивкой швов по ходу кладки.

-Заполнение каркасных стен.

-Устройство фундаментов из бутового камня и кирпичного щебня под залив.

-Устройство цементной стяжки.

-Устройство горизонтальной гидроизоляции фундамента рулонными материалами.

-Заделка кирпичом и бетоном борозд, гнезд и отверстий.

-Пробивка проемов в кирпичных и бутовых стенах при помощи механизированного инструмента.

-Разборка кладки мостовых опор при помощи механизированного инструмента.

-Пробивка гнезд, борозд и отверстий механизированным инструментом.

-Монтаж в каменных зданиях железобетонных перемычек над оконными и дверными проемами, и нишами.

4.3.3 Перечень примерных работ для 4-го разряда:

1. Здания и промышленные сооружения:

-Кладка стен средней сложности из кирпича и мелких блоков под штукатурку и с расшивкой швов по ходу кладки.

-Кладка простых стен с одновременной облицовкой.

-Кладка простых стен облегченных конструкций.

-Монтаж в каменных зданиях железобетонных балок, плит перекрытий и покрытий, перегородок, лестничных маршей, площадок, балконных плит, ступеней.

-Установка оконных и дверных балконных коробок, и блоков, подоконных досок и плит.

-Устройство перегородок из кирпича, а также из гипсошлаковых и других плит.

-Расшивка швов ранее выложенной кладки.

-Конопатка и заливка швов в сборных железобетонных конструкциях перекрытий и покрытий.

-Укладка стальных элементов и деталей в кладку.

-Кладка стен и фундаментов из бутового камня под лопатку.

-Кладка колодцев постоянного сечения и коллекторов прямоугольного сечения.

-Разборка кирпичных сводов всех видов.

-Ремонт поверхностей кирпичных стен с выломкой негодных кирпичей и заделкой новым кирпичом с соблюдением перевязки швов со старой кладкой.

-Ремонт и замена отдельных участков кирпичных и бутовых фундаментов в существующих зданиях.

-Смена подоконных плит и отдельных ступеней лестниц.

-Монтаж вентиляционных блоков.

-Кладка конструкций из стеклоблоков.

-Устройство в каменных зданиях заполнений проемов и перегородок из стеклопрофилита.

-Монтаж асбестоцементных труб для мусоропровода.

2. Мосты и гидротехнические сооружения:

-Кладка фундаментов и мостовых опор.

-Кладка соединительных и щековых стенок опор.

-Кладка прямолинейных надводных стенок и кордонных камней портовых сооружений.

-Монтаж сборных бетонных и железобетонных элементов конструкций среднего веса, применяемых при возведении каменных мостов и гидротехнических сооружений.

4.3.4 Перечень примерных работ для 5-го разряда:

1. Здания и промышленные сооружения:

-Кладка под штукатурку и с расшивкой швов по ходу кладки сложных стен.

-Кладка колонн прямоугольного сечения, карнизов.

-Фигурная теска кирпича.

-Кладка стен средней сложности и сложных с одновременной облицовкой.

-Кладка стен облегченных конструкций средней сложности и сложных.

-Кладка клинчатых перемычек.

-Кладка колодцев переменного сечения и коллекторов круглого и шатрового сечения.

-Перекладка клинчатых перемычек с разборкой старой кладки.

-Кладка с одновременной облицовкой декоративным цветным кирпичом по заданному рисунку.

2. Мосты и гидротехнические сооружения:

-Кладка из естественного камня надсводного строения арочных мостов.

-Кладка из естественного камня труб, лотков и оголовков.

-Кладка из тесаного камня наружных верстовых рядов мостовых опор прямолинейного очертания.

4.3.5 Перечень примерных работ для -6-го разряда:

1. Здания и промышленные сооружения:

-Кладка и реставрационный ремонт особо сложных каменных конструкций, сводов и арок (в том числе и с одновременной облицовкой).

-Кладка колонн круглого и переменного сечения.

2. Мосты и гидротехнические сооружения:

-Кладка из естественного тесаного камня ледорезов с подбором камня.

-Укладка карнизных и подферменных камней мостовых опор.

-Кладка подпятовых камней в арках и сводах каменных мостов.

-Кладка сводов и арок.

4.4 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы:

Основные источники:

1. Алимов Л.А.; Воронин В.В. Технология бетонных работ: Бетоноведение. – М.: Издательский центр «Академия», 2015 г.

Дополнительные источники:

2. Третьяков. А.К., Рожненко М.Д. Арматурные и бетонные работы. «Высшая школа». – М.: 2013г

3. Куликов О.Н.; Ролин Е.И. Охрана труда в строительстве. – М.: Издательский центр «Академия», 2013г.

4. СНиП III-4-80 (2000) Техника безопасности в строительстве (разделы 1-7 отменены с вводом СНиП 12-03-99)

5. ГОСТ 10060.0-95 Бетоны. Методы определения морозостойкости. Общие требования

6. ГОСТ 10922-90 Арматурные и закладные изделия сварные, соединения сварные арматуры и закладных изделий железобетонных конструкций. Общие технические условия

7. И. И. Ищенко «Каменные работы», Высшая школа, 2013 г.

8. Плакаты – комплект, диафильмы, макеты.

9. И. И. Чичерин «Общестроительные работы» Профессиональное образование,
2013 г

10. И.П.Журавлев «Каменщик» НПО, 2014 Изд. 4-е Ростов н/Д.

11. Волков Л.А. Оборудование для производства арматуры железобетонных изделий. Машиностроение, 2014г.

5. Контроль и оценка результатов освоения программы

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по программе, обеспечивает организацию и проведение текущего контроля индивидуальных образовательных достижений демонстрируемых обучающимися: знаний, умений и навыков.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе обучения. Обучение завершается аттестацией в форме квалификационного экзамена, который проводит квалификационной комиссией. Квалификационную комиссию по приему квалификационного экзамена по профессиональному модулю с присвоением квалификации по рабочей профессии возглавляет председатель, являющийся представителем организаций – работодателей. В состав квалификационной комиссии могут входить представители работодателей, преподавателей спецдисциплин и представитель администрации учебного заведения.

Основные показатели оценки результата обучения на курсах смотреть таблицу 3.

Таблица 3- Результаты освоенных профессиональных компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений. Результаты освоенных общих компетенций смотреть таблицу 4.

Таблица 4- Результаты освоенных общих компетенций

29