Программа учебной практики ПМ.01 Эксплуатация и модификация информационных систем по специальности 09.02.04 Информационные системы (по отраслям)

УТВЕРЖДАЮ

Генеральный директор

КГА ПОУ ГАСКК МЦК

________В.А. Аристова

«____»_______2017 г.

1. Общая характеристика программы учебной практики

ПМ. 01 Эксплуатация и модификация информационных систем

4

2. Структура и содержание учебной практики

ПМ. 01 Эксплуатация и модификация информационных систем

8

3.  Условия реализации программы учебной практики

ПМ. 01 Эксплуатация и модификация информационных систем

12

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной практики

ПМ. 01 Эксплуатация и модификация информационных систем

14

Код

Наименование общих компетенций

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость совей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

Код

Наименование профессиональных компетенций

ПК 1

Собирать данные для анализа использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчетной документации, принимать участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы.

ПК 2

Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности.

ПК 3

Производить модификацию отдельных модулей информационной системы в соответствии с рабочим заданием, документировать произведенные изменения.

ПК 4

Участвовать в экспериментальном тестировании информационной системы на этапе опытной эксплуатации, фиксировать выявленные ошибки кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы.

ПК 5

Разрабатывать фрагменты документации по эксплуатации информационной системы.

ПК 6

Участвовать в оценке качества и экономической эффективности информационной системы.

ПК 7

Производить инсталляцию и настройку информационной системы в рамках своей компетенции, документировать результаты работ.

ПК 8

Консультировать пользователей информационной системы и разрабатывать фрагменты методики обучения пользователей информационной системы.

ПК 9

Выполнять регламенты по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы, работать с технической документацией.

ПК 10

Обеспечивать организацию доступа пользователей информационной системы в рамках своей компетенции.

Код ПК, ОК

Знания

Умения

Иметь практический опыт

ПК 1-10

ОК 1-9

- реинжиниринг бизнес-процессов;

- основные модели построения информационных систем, их структуру, особенности и области применения;

- особенности программных средств используемых в разработке информационных систем;

- методы и средства проектирования информационных систем;

- основные понятия системного анализа;

- национальную и международную систему стандартизации и сертификации и систему обеспечения качества продукции, методы контроля качества.

- манипулировать данными с использованием языка запросов баз данных, определять ограничения целостности данных;

- выделять жизненные циклы проектирования компьютерных систем;

- использовать методы и критерии оценивания предметной области и методы определения стратегии развития бизнес-процессов организации;

- строить архитектурную схему организации;

- проводить анализ предметной области;

- осуществлять выбор модели построения информационной системы и программных средств;

- оформлять программную и техническую документацию, с использованием стандартов оформления программной документации;

- применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;

- применять документацию систем качества;

- применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федерации.

- использования инструментальных средств программирования информационной системы;

- участия в экспериментальном тестировании информационной системы на этапе опытной эксплуатации и нахождения ошибок кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы;

- разработки фрагментов документации по эксплуатации информационной системы;

- участия в оценке качества и экономической эффективности информационной системы;

- модификации отдельных модулей информационной системы;

- взаимодействия со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности.

Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной программы

144

в том числе:

теоретические занятия

6

практические занятия

138

Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов/подразделов профессионального модуля (ПМ) и тем учебной практики

Содержание учебного материала учебной практики, самостоятельная работа студентов

Объем часов

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Подраздел 1. Эксплуатация информационных систем

48

Тема 1.1

Вводный инструктаж по технике безопасности во время прохождения учебной практики

Содержание учебного материала

6

1

Требования безопасности в учебных мастерских.

ПК 1,2

ОК 1-9

2

Пожарная безопасность.

3

Основные правила электробезопасности.

4

Вводный инструктаж по ТБ.

5

Цели и задачи учебной практики.

6

Обязанности практиканта.

Тема 1.2

Эксплуатация информационных систем

Содержание учебного материала

36

1

Определение состава оборудования разрабатываемой ИС.

6

ПК 1,2,5,6,9,10

ОК 1-9

2

Создание баз данных в Access.

6

3

Экспорт и импорт данных.

Резервное копирование и восстановление данных.

6

4

Сбор данных для создания информационной системы.

6

5

Анализ функционирования информационной системы.

6

6

Оценивание предметной области и определение стратегии развития бизнес-процессов организации.

6

Тема 1.3

Комплексная работа

Содержание учебного материала

6

1

Поиск информации и создание базы данных, используя программу:

А) Access

Б) Excel

ПК1,2,5,6,9,10

ОК 1-9

Подраздел 2. Методы и средства проектирования информационных систем

96

Тема 2.1 Распределенные системы обработки информации

Содержание учебного материала

48

1

Создание контекстной диаграммы.

6

ПК 1,2,3,4,7,8,10

ОК 1-9

2

Создание диаграммы декомпозиции.

6

3

Создание диаграммы IDEF3.

6

4

Модификация диаграмм.

6

5

Методология IDEF1X.

6

6

Создание логической модели.

6

7

Создание физической модели.

6

8

Создание отчетов.

6

Тема 2.2

Методы и средства проектирования ИС

Содержание учебного материала

36

1

Составление технического задания.

6

ПК 1-9

ОК 1-9

2

Построения информационной модели.

6

3

Разработка и оформление проектных документов.

6

4

Разработка рабочей документации на ИС.

6

5

Применение основных правил и документов системы сертификации Российской Федерации.

6

6

Разработка проектной документации на модификацию информационной системы. Разработка проектной документации.

6

Тема 2.3

Комплексная работа

Содержание учебного материала

6

1

Проектирование ИС. Создание модели:

А) контекстная

Б) логическая

В) физическая

ПК 1-10

ОК 1-9

Практическое задание

Содержание учебного материала

6

1

Создание собственного проекта. Разработка модели. Проведение расчетов и создание базы данных для:

А) промышленного предприятия

Б) медицинского учреждения

В) образовательные учреждения

ПК 1-10

ОК 1-9

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета (Практическое задание)

Итого по программе учебной практики ПМ. 01 Эксплуатация и модификация информационных систем

144

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

1

2

3

Знать:

- реинжиниринг бизнес-процессов;

- основные модели построения информационных систем, их структуру, особенности и области применения;

- особенности программных средств используемых в разработке информационных систем;

- методы и средства проектирования информационных систем;

- основные понятия системного анализа;

- национальную и международную систему стандартизации и сертификации и систему обеспечения качества продукции, методы контроля качества.

Соответствие технической документации нормативным документам.

Обоснованность применения методов и средств проектирования информационных систем.

Знание основных моделей построения информационных систем, их структуру, особенности и области применения.

Обоснованность применения системного анализа.

Экспертная оценка при выполнении практических заданий.

Экспертное наблюдение при выполнении комплексных работ.

Наблюдение за деятельностью студента при выполнении практических работ и во время практического собеседования и наблюдения.

Уметь:

- манипулировать данными с использованием языка запросов баз данных, определять ограничения целостности данных;

- выделять жизненные циклы проектирования компьютерных систем;

- использовать методы и критерии оценивания предметной области и методы определения стратегии развития бизнес-процессов организации;

- строить архитектурную схему организации;

- проводить анализ предметной области;

- осуществлять выбор модели построения информационной системы и программных средств;

- оформлять программную и техническую документацию, с использованием стандартов оформления программной документации;

- применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;

- применять документацию систем качества;

- применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федерации.

Точность и результативность применения технологий модификации ИС в соответствии с рабочим или техническим заданием.

Умение строить архитектурную схему организации.

Правильность оформления изменений в программной документации после модификации ИС.

Умение проводить анализ предметной области, осуществлять выбор модели построения информационной системы.

Точность и обоснованность разграничения предметных областей функционирования ИС.

Экспертная оценка при выполнении практических заданий.

Экспертное наблюдение при выполнении комплексных работ.

Наблюдение за деятельностью студента при выполнении практических работ и во время практического собеседования и наблюдения.

Иметь практический опыт в:

- использования инструментальных средств программирования информационной системы;

- участия в экспериментальном тестировании информационной системы на этапе опытной эксплуатации и нахождения ошибок кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы;

- разработки фрагментов документации по эксплуатации информационной системы;

- участия в оценке качества и экономической эффективности информационной системы;

- модификации отдельных модулей информационной системы;

- взаимодействия со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности.

Точность и скорость выявления и устранения ошибок кодирования в модифицируемых модулях ИС.

Аргументированность применения различных видов тестирования ИС в условиях реального производства на этапе опытной эксплуатации.

Доказательство правильности работы ИС после внесённых изменений.

Точность и скорость выявления и устранения ошибок кодирования в модифицируемых модулях ИС.

Обоснованность обработки информации, полученной от специалистов смежного профиля об инфраструктуре и условиях функционирования ИС.

Точность и результативность применения технологий модификации ИС в соответствии с рабочим или техническим заданием.

Экспертная оценка при выполнении практических заданий.

Экспертное наблюдение при выполнении комплексных работ.

Наблюдение за деятельностью студента при выполнении практических работ и во время практического собеседования и наблюдения.