МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ
Краевое государственное автономное
профессиональное образовательное учреждение
«Губернаторский авиастроительный колледж
г. Комсомольска – на - Амуре (Межрегиональный центр компетенций)»
С
| УТВЕРЖДАЮ Генеральный директор КГА ПОУ ГАСКК МЦК ________В.А. Аристова «____»_______2019 г. |
ОГЛАСОВАНО
_____________
_____________
_____________
_____________
«____»_________201__г.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
ПМ. 01 Участие в проектировании сетевой инфраструктуры
По специальности 09.02.02 Компьютерные сети
г. Комсомольск – на - Амуре
2019 г.
Программа учебной практики по ПМ 01 Участие в проектировании сетевой инфраструктуры разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 09.02.02. Компьютерные сети
Организация разработчик: Краевое государственное автономное
профессиональное образовательное учреждение
«Губернаторский авиастроительный колледж
г. Комсомольска – на - Амуре (Межрегиональный
центр компетенций)»
Разработчик:
Хрипкова В.А., мастер производственного обучения КГА ПОУ ГАСКК МЦК
Программа учебной практики ПМ. 01 Участие в проектировании сетевой инфраструктуры по специальности 09.02.02 Компьютерные сети согласована и утверждена на заседании цикловой комиссии.
Протокол № 1 от «___» ____________ 201_ г.
КГА ПОУ ГАСКК МЦК
г. Комсомольск – на - Амуре
ул. Культурная д.3
тел.: (4217) 26-50-54
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
| 1. Общая характеристика программы учебной практики ПМ. 01 Участие в проектировании сетевой инфраструктуры | 4 |
| 2. Структура и содержание учебной практики ПМ. 01 Участие в проектировании сетевой инфраструктуры | 8 |
| 3. Условия реализации программы учебной практики ПМ. 01 Участие в проектировании сетевой инфраструктуры | 12 |
| 4. Контроль и оценка результатов освоения учебной практики ПМ. 01 Участие в проектировании сетевой инфраструктуры | 14 |
1. общая характеристика ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ практики ПМ. 01 Участие в проектировании сетевой инфраструктуры
1.1. Место программы учебной практики в структуре основной образовательной программы
Учебная практика ПМ. 01 Участие в проектировании сетевой инфраструктуры является обязательной частью профессионального цикла основной образовательной программы среднего профессионального образования (далее ООП СПО) в соответствии с ФГОС по специальности 09.02.02 Компьютерные сети.
Учебная практика ПМ. 01 Участие в проектировании сетевой инфраструктуры обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по специальности 09.02.02 Компьютерные сети.
1.2. Цели и планируемые результаты освоения программы учебной практики
Особое значение учебная практика имеет при формировании и развитии ОК:
| Код | Наименование общих компетенций |
| ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
| ОК 3 | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
| ОК 4 | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
| ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
| ОК 6 | Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
| ОК 7 | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. |
| ОК 8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
| ОК 9 | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
Особое значение учебная практика имеет при формировании и развитии ПК:
| Код | Наименование профессиональных компетенций |
| ПК 1 | Выполнять проектирование кабельной структуры компьютерной сети. |
| ПК 2 | Осуществлять выбор технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности. |
| ПК 3 | Обеспечивать защиту информации в сети с использованием программно-аппаратных средств. |
| ПК 4 | Принимать участие в приемо-сдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования различного уровня и в оценке качества и экономической эффективности сетевой топологии. |
| ПК 5 | Выполнять требования нормативно-технической документации, иметь опыт оформления проектной документации. |
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
| Код ПК, ОК | Знания | Умения | Иметь практический опыт |
| ПК 1-5 ОК 1-9 | - общие принципы построения сетей; - сетевые топологии; - многослойную модель OSI; - требования к компьютерным сетям; - архитектуру протоколов; - стандартизацию сетей; - этапы проектирования сетевой инфраструктуры; - требования к сетевой безопасности; - организацию работ по вводу в эксплуатацию объектов и сегментов компьютерных сетей; - вероятностные и стохастические процессы, элементы теории массового обслуживания, основные соотношения теории очередей, основные понятия теории графов; - алгоритмы поиска кратчайшего пути; - основные проблемы синтеза графов атак; - построение адекватной модели; - системы топологического анализа защищенности компьютерной сети; - архитектуру сканера безопасности; - экспертные системы; - базовые протоколы и технологии локальных сетей; - принципы построения высокоскоростных локальных сетей; - основы проектирования локальных сетей, беспроводные локальные сети; - стандарты кабелей, основные виды коммуникационных устройств, термины, понятия, стандарты и типовые элементы структурированной кабельной системы: монтаж, тестирование; - средства тестирования и анализа; - программно-аппаратные средства технического контроля; - основы диагностики жестких дисков; - основы и порядок резервного копирования информации, RAID технологии, хранилища данных. | - проектировать локальную сеть; - выбирать сетевые топологии; - рассчитывать основные параметры локальной сети; - читать техническую и проектную документацию по организации сегментов сети; - применять алгоритмы поиска кратчайшего пути; - планировать структуру сети с помощью графа с оптимальным расположением узлов; - использовать математический аппарат теории графов; - контролировать соответствие разрабатываемого проекта технической документации; - настраивать протокол TCP/IP и использовать встроенные утилиты операционной системы для диагностики работоспособности сети; - использовать многофункциональные приборы и программные средства мониторинга; - использовать программно-аппаратные средства технического контроля; - использовать техническую литературу и информационно-справочные системы для замены (поиска аналогов) устаревшего оборудования. | - проектирования архитектуры локальной сети в соответствии с поставленной задачей; - установки и настройки сетевых протоколов и сетевого оборудования в соответствии с конкретной задачей; - выбора технологии, инструментальных средств при организации процесса исследования объектов сетевой инфраструктуры; - обеспечения целостности резервирования информации, использование VPN; - установки и обновления сетевого программного обеспечения; - мониторинга производительности сервера и протоколирования системных и сетевых событий; - использования специального программного обеспечения для моделирования, проектирования и тестирования компьютерных сетей; - оформления технической документации. |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПМ. 01 Участие в проектировании сетевой инфраструктуры
2.1. Объем учебной практики и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Объем образовательной программы | 288 |
| в том числе: |
| теоретические занятия | 6 |
| практические занятия | 282 |
| Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета | |
2.2. Тематический план и содержание учебной практики
ПМ. 01 Участие в проектировании сетевой инфраструктуры
| Наименование разделов/подразделов профессионального модуля (ПМ) и тем учебной практики | Содержание учебного материала учебной практики, самостоятельная работа студентов | Объем часов | Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Подраздел 1. Математический аппарат для построения компьютерных сетей | | | |
| Тема 1.1 Вводный инструктаж по технике безопасности во время прохождения учебной практики | Содержание учебного материала | 6 | |
| 1 | Требования безопасности в учебных мастерских. | | ПК 4-5 ОК 1-9 |
| 2 | Пожарная безопасность. |
| 3 | Основные правила электробезопасности. |
| 4 | Вводный инструктаж по ТБ. |
| 5 | Цели и задачи учебной практики. |
| 6 | Обязанности практиканта. |
| Тема 1.2 Решение задач по теории графов | Содержание учебного материала | 144 | |
| 1 | Графическое изображение графов | 6 | ПК 1-3 ОК 1-9 |
| 2 | Решение задач по теории графов. Эйлеровы и Гамильтоновы графы | 6 |
| 3 | Решение задач по теории графов. Конечные и бесконечные графы | 6 |
| 4 | Решение задач по теории графов | 6 |
| 5 | Решение задач по теории графов. Алгоритм Краскала | 6 |
| | 6 | Решение задач по теории графов. Двойственность по Уитни | 6 | |
| 7 | Построение матриц смежностей и инцидентности | 6 |
| 8 | Нахождение максимального потока и минимального разреза | 6 |
| 9 | Нахождение путей в графе | 6 |
| 10 | Нахождение кратчайшего пути | 6 |
| 11 | Нахождение МДМ и МНМ | 6 |
| 12 | Решение задач на нахождение пути минимальной длины | 6 |
| 13 | Решение задач на изображение графов | 6 |
| 14 | Решение задач на представление графов в матрице и списке | 6 |
| 15 | Решение задач на алгоритмы поиска кратчайшего пути и Краскала | 6 |
| 16 | Решение задачи коммивояжера | 6 |
| 17 | Решение задач на применение теории графов | 6 |
| 18 | Решение задач с помощью графов в программе «Графоанализатор» | 6 |
| 19 | Основные свойства графов | 6 |
| 20 | Деревья | 6 |
| 21 | Реконструируемость | 6 |
| 22 | Факторграфы | 6 |
| 23 | Алгоритмы на графах | 6 |
| 24 | Решение задач на ввод, вывод и представление графов | 6 |
| Тема 1.3 Сетевое планирование | Содержание учебного материала | 72 | |
| 1 | Решение задач коммивояжера в электронных таблицах | 6 | ПК 1-4 ОК 1-9 |
| 2 | Решение задач о максимальном потоке и минимальной стоимости | 6 |
| 3 | Планирование работ средствами Microsoft Excel | 6 |
| 4 | Календарное планирование проектов при помощи MS Project | 6 |
| 5 | Анализ и оптимизация плана проекта при помощи MS Project | 6 |
| 6 | Управление проектами средствами Microsoft Project | 6 |
| 7 | Построение диаграммы Ганта в MS Visio | 6 |
| 8 | Сетевое проектирование средствами MS Excel и MS Project | 6 |
| 9 | Методы сетевого планирования | 6 |
| | 10 | Построение сетевых графиков | 6 | |
| 11 | Расчет сетевых графиков | 6 |
| 12 | Разработка сетевых моделей в MS Project | 6 |
| Тема 1.4 Решение задач по теории конечных автоматов | Содержание учебного материала | 54 | |
| 1 | Алгебраическая теория конечных автоматов | 6 | ПК 4-5 ОК 1-9 |
| 2 | Структурная теория конечных автоматов | 6 |
| 3 | Основная модель | 6 |
| 4 | Алгоритмическая система Тьюринга | 6 |
| 5 | Таблицы, графы и матрицы переходов | 6 |
| 6 | Решение задач по теории конечных автоматов. Таблицы | 6 |
| 7 | Решение задач по теории конечных автоматов. Графы | 6 |
| 8 | Решение задач по теории конечных автоматов. Матрицы переходов | 6 |
| 9 | Минимизация конечных автоматов | 6 |
| Тема 1.5 Комплексная работа | Содержание учебного материала | 6 | |
| 1 | Составить программу на языке программирования для ввода, вывода и представления графов: А) С++ Б) Basic В) Pascal | | ПК 1-5 ОК 1-9 |
| Практическое задание | Содержание учебного материала | 6 | |
| 1 | Используя изученное программное обеспечение разработать проект создания конечного автомата и графа по заданному условию: А) Матрица смежности и матрицы переходов Б) Алгоритм Краскала и Система Тьюринга В) Матрица инцидентности и граф конечного автомата | | ПК 1-5 ОК 1-9 |
| Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета (Практическое задание) | | |
| Итого по программе учебной практики ПМ. 01 Участие в проектировании сетевой инфраструктуры | 288 | |
3. Условия реализации программы
учебной практики ПМ. 01 Участие в проектировании сетевой инфраструктуры
3.1. Материально-техническое обеспечение
1 Оснащение учебной мастерской по профессиональному модулю
ПМ 01 Участие в проектировании сетевой инфраструктуры
Оборудование учебно-производственного участка и рабочих мест учебно-производственного участка:
- рабочие места по количеству обучающихся;
- электронно-вычислительная техника;
- комплект учено-методической документации;
- наглядные пособия.
Технические средства обучения:
- персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением;
- принтер, сканер;
- проектор, демонстрационный экран;
- пакет программного обеспечения.
Комплект учебно-методической документации:
- наглядные пособия (по темам программы):
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Учебники и учебные пособия:
1) Д. В. Карпов – Теория графов – 525 с.
2) Сорокина М. М. – Теория конечных графов и ее приложения. Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования. – Брянск: Издательство «Курсив», 2015. – 180 с.
Дополнительные источники:
Учебники и учебные пособия:
1) Э. Таненбаум, Д. Уэзеролл Компьютерные сети. – 5-е изд. – М.: ИНФРА, 2016.
2) Максимов Н. В., Попов И. И. Компьютерные сети: Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2014. – 336 с.: ил.
2) Максимов Н. В., Попов И. И. Компьютерные сети: учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: ФОРУМ, 2015. – 448 с.: ил.
3) T. Кормен, Ч. Лейзерсон, P. Ривест. Алгоритмы: Построение и анализ. М.: МЦНМО, 2001. - 960 с.
Цифровые образовательные ресурсы:
1) Инструмента для работы с графами онлайн – https://graphonline.ru
Журналы:
1) А. В. Банкевич, Д. В. Карпов. Оценки количества висячих вершин в остовных деревьях. Записки научных семинаров ПОМИ, том 391 (2011), стр. 18-34
2) Д. В. Карпов. Разделяющие множества в k-связном графе. Записки научных семинаров ПОМИ, том 340 (2006 г.), стр. 33-60.
3) Д. В. Карпов. Остовное дерево с большим количеством висячих вершин. Записки научных семинаров ПОМИ т.381 (2010г.) стр.78-87.
4) Д. В. Карпов. Верхняя оценка количества рёбер в двудольном почти планарном графе. Записки научных семинаров ПОМИ, том 406 (2012 г.), стр. 12-30.
5) Д. В. Карпов. Связность графов. http://logic.pdmi.ras.ru/∼dvk/connectivity.pdf.
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной практики ПМ 01 Участие в проектировании сетевой инфраструктуры
| Результаты обучения | Критерии оценки | Методы оценки |
| 1 | 2 | 3 |
| Знать: - общие принципы построения сетей; - сетевые топологии; - многослойную модель OSI; - требования к компьютерным сетям; - архитектуру протоколов; - стандартизацию сетей; - этапы проектирования сетевой инфраструктуры; - требования к сетевой безопасности; - организацию работ по вводу в эксплуатацию объектов и сегментов компьютерных сетей; - вероятностные и стохастические процессы, элементы теории массового обслуживания, основные соотношения теории очередей, основные понятия теории графов; - алгоритмы поиска кратчайшего пути; - основные проблемы синтеза графов атак; - построение адекватной модели; - системы топологического анализа защищенности компьютерной сети; - архитектуру сканера безопасности; - экспертные системы; - базовые протоколы и технологии локальных сетей; - принципы построения высокоскоростных локальных сетей; - основы проектирования локальных сетей, беспроводные локальные сети; - стандарты кабелей, основные виды коммуникационных устройств, термины, понятия, стандарты и типовые элементы структурированной кабельной системы: монтаж, тестирование; - средства тестирования и анализа; - программно-аппаратные средства технического контроля; - основы диагностики жестких дисков; - основы и порядок резервного копирования информации, RAID технологии, хранилища данных. | Знание общих принципов построения сетей, сетевые топологии. Знать требования, предъявляемые к компьютерным сетям. Знание основных этапов проектирования сетевой инфраструктуры и требований, предъявляемых к сетевой безопасности. Знание алгоритмов поиска кратчайшего пути, основных проблем синтеза графов атак. Правильное использование системы топологического анализа для проверки защищенности компьютерной сети. Знать основные понятия теории графов. Знать этапы построения адекватной модели. Знать принципиальную архитектуру сканера безопасности. Знание принципов построения высокоскоростных локальных сетей. Знание основ проектирования локальных сетей и беспроводных локальных сетей. Правильность применения стандартов кабелей, основных видов коммуникационных устройств, терминов, понятий и стандартов типовых элементов структурированной кабельной системы при монтаже и тестировании. Правильность применения средств анализа и тестирования, программно-аппаратных средств, при проведении технического контроля. | Экспертная оценка при выполнении практических заданий. Экспертное наблюдение при выполнении комплексных работ. Наблюдение за деятельностью студента при выполнении практических работ и во время практического собеседования и наблюдения. |
| Уметь: - проектировать локальную сеть; - выбирать сетевые топологии; - рассчитывать основные параметры локальной сети; - читать техническую и проектную документацию по организации сегментов сети; - применять алгоритмы поиска кратчайшего пути; - планировать структуру сети с помощью графа с оптимальным расположением узлов; - использовать математический аппарат теории графов; - контролировать соответствие разрабатываемого проекта технической документации; - настраивать протокол TCP/IP и использовать встроенные утилиты операционной системы для диагностики работоспособности сети; - использовать многофункциональные приборы и программные средства мониторинга; - использовать программно-аппаратные средства технического контроля; - использовать техническую литературу и информационно-справочные системы для замены (поиска аналогов) устаревшего оборудования. | Умение выбирать сетевые топологии при проектировании локальной сети. Умение читать техническую и проектную документацию по организации сегментов сети. Умение рассчитывать основные параметры локальной сети. Правильность применения алгоритмов кратчайшего пути. Умение планировать структуру сети с помощью графа с оптимальным расположением узлов. Правильность проведения контроля на соответствие разрабатываемого проекта технической документации. Правильность настройки протокола TCP/IP и использования встроенных утилит операционной системы для диагностики работоспособности сети. Правильность использования многофункциональных приборов и программных средств мониторинга. Правильность использования программно-аппаратных средств технического контроля. Правильность использования технической литературы и информационно-справочной системы для замены (поиска аналогов) устаревшего оборудования. | Экспертная оценка при выполнении практических заданий. Экспертное наблюдение при выполнении комплексных работ. Наблюдение за деятельностью студента при выполнении практических работ и во время практического собеседования и наблюдения. |
| Иметь практический опыт в: - проектирования архитектуры локальной сети в соответствии с поставленной задачей; - установки и настройки сетевых протоколов и сетевого оборудования в соответствии с конкретной задачей; - выбора технологии, инструментальных средств при организации процесса исследования объектов сетевой инфраструктуры; - обеспечения целостности резервирования информации, использование VPN; - установки и обновления сетевого программного обеспечения; - мониторинга производительности сервера и протоколирования системных и сетевых событий; - использования специального программного обеспечения для моделирования, проектирования и тестирования компьютерных сетей; - оформления технической документации. | Правильность проектирования архитектуры локальной сети в соответствии с поставленной задачей. Проведение установки и настройки сетевых протоколов и сетевого оборудования в соответствии с конкретной задачей. Правильность выбора технологии, инструментальных средств при организации процесса исследования объектов сетевой инфраструктуры. Правильность обеспечения целостности резервирования информации, использования использование VPN. Проведение установки и обновления сетевого программного обеспечения. Проведение мониторинга производительности сервера и протоколирования системных и сетевых событий. Правильность использования специального программного обеспечения для моделирования, проектирования и тестирования компьютерных сетей. Правильность оформления технической документации. | Экспертная оценка при выполнении практических заданий. Экспертное наблюдение при выполнении комплексных работ. Наблюдение за деятельностью студента при выполнении практических работ и во время практического собеседования и наблюдения. |
4