Программа учебной практики профессионального модуля пм.02 «транспортировка грузов и перевозка пассажи-ров»

Министерство образования Ставропольского края

государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Кисловодский многопрофильный техникум»

СОГЛАСОВАННО рУководитель ________________________ (наименование предприятия/организации) _______________________________ «___» ________________2021г.

УТВЕРЖДАЮ Директор ГБПОУ «КГМТ» ______________В.А.Винокуров 29 августа 2021г

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02 «ТРАНСПОРТИРОВКА ГРУЗОВ И ПЕРЕВОЗКА ПАССАЖИРОВ»

Кисловодск, 2021г.

Рабочая программа учебной практики профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии 23.01.03 Автомеханик, входящей в укрупненную группу профессий 23.00.00. Техника и технологии наземного транспорта.

Организация-разработчик: государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Кисловодский государственный многопрофильный техникум»

Разработчик: Шевченко Владимир Владимирович мастер производственного обучения высшей категории.

Рецензенты:

Рекомендована научно-методической комиссией преподавателей специальных дисциплин и мастеров производственного обучения строительного профиля государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Кисловодский государственный многопрофильный техникум»

Протокол заседания научно-методической комиссии № 1 от 29.08.2021 г.

2

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. СТРУКТУРА содержание профессионального модуля

4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

стр.

4 – 5

6

7 – 10

11 – 15

16 – 17

3

3

1. паспорт ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Транспортировка грузов и перевозка пассажиров.

1.1. Область применения программы

Программа учебной практики профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 190631.01«Автомеханик»

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Теоретическая подготовка водителей категории «В», «С».

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1. Управлять автомобилями категорий "B" и "C".

ПК 2.2. Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.

ПК 2.3. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

ПК 2.4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

ПК 2.5. Работать с документацией установленной формы.

ПК 2.6. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в этой области.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- уверенно действовать в нештатных ситуациях;

- управлять своим эмоциональным состоянием;

- обеспечивать технику безопасности профессиональной деятельности;

- уважать права других участников движения;

- конструктивно разрешать межличностные конфликты

- применять нормативную и справочную литературу;

- выполнять контрольный осмотр транспортных средств перед выездом и во время следования;

- заправлять транспортные средства горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями;

-

4

устранять возникшие во время эксплуатации транспортных средств мелкие неисправности, не требующие разборки узлов и агрегатов с соблюдением требований техники безопасности

-соблюдать режим труда и отдыха;

уметь:

-обеспечить прием, размещение, крепление и перевозку грузов, а также безопасную посадку, перевозку и высадку пассажиров

-обеспечивать прием, размещение, крепление и перевозку грузов, а также безопасную посадку, перевозку и высадку пассажиров;

-получать, оформлять и сдавать путевую и транспортную документацию;

-принимать возможные меры для оказания первой помощи, пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях;

-соблюдать требования по транспортировки пострадавших;

-использовать средства пожаротушения.

знать:

- основы законодательства в сфере дорожного движения, Правила дорожного движения.

- правила эксплуатации транспортных средств

- правила перевозки грузов и пассажиров;

- виды ответственности за нарушение Правил дорожного движения, правил эксплуатации транспортных средств и норм по охране окружающей среды в соответствии с законодательством Российской Федерации

- назначение, расположение, принцип действия основных механизмов и приборов транспортных средств

- правила техники безопасности при проверки технического состояния транспортных средств перед поездкой и работ по его техническому обслуживанию

-правила техники безопасности при погрузочно-разгрузочных работах

-перечень неисправностей и условий, при которых запрещается эксплуатация транспортных средств или их дальнейшее движение

-приемы устранения неисправностей и выполнения работ по техническому обслуживанию

-правила обращения с эксплуатационными материалами

-требования, предъявляемые к режиму труда и отдыха, правила и нормы охраны труда и техники безопасности

-основы безопасного управления транспортными средствами

-порядок оформления путевой и товарно-транспортной документации

-порядок действий водителей в нештатных ситуациях; комплектацию аптечки, назначение и правила применения, входящих в её состав средств

-приемы и последовательность действий по оказанию первой медицинской помощи при дорожно-транспортных происшествиях

-правила применения пожаротушения

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной практики:

всего – 120 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 120 часов.

5

2. результаты освоения учебной практики

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является

овладение обучающимися видом профессиональной деятельности _Теоретическая подготовка водителей категории «В», «С», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК.) компетенциями:

ПК 2.1. Управлять автомобилями категорий "B" и "C".

ПК 2.2. Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.

ПК 2.3. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

ПК 2.4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

ПК 2.5. Работать с документацией установленной формы.

ПК 2.6. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.

6

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

О

6

К 7. Исполнять воинскую обязанность , в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля.

			Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося			Самостоятельная работа обучающегося		Учебная, часов	Производственная (по профилю специальности), часов (если предусмотрена рассредоточенная практика)
			Всего, часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов	в т.ч., курсовая работа (проект), часов	Всего, часов	в т.ч., курсовая работа (проект), часов
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ПК2.1-2.6	ПМ.02 Транспортировка и перевозка пассажиров МДК02.01 Теоретическая Подготовка водителей автомобилей категорий «В» и «С».	306	204	108		102		120	-
	Учебная практика	120
	Всего:	426	204	108		102		120	-

3.1 Тематический план профессионального модуля

7

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ УП. 02

ТРАНСПОРТИРОВКА ГРУЗОВ И ПЕРЕВОЗКА ПАССАЖИРОВ ПМ. 02

8

Наименование разделов и тем учебной практики	Содержание учебного материала	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
	УП. 02 Учебная практика	120
Тема 1. Посадка. Ознакомление с органами управления, контрольно – измерительными приборами. Приемы управления транспортными средствами		6
	Посадка. Ознакомление с органами управления, контрольно – измерительными приборами. Приемы управления транспортными средствами	6
Тема 2. Движение с переключением передач в восходящем и нисходящем порядке и с изменением направления		6
	Движение с переключением передач в восходящем и нисходящем порядке и с изменением направления	6
Тема 3. Остановка в заданном месте, развороты, проезд перекрестка и железнодорожного переезда		6
	Остановка в заданном месте, развороты, проезд перекрестка и железнодорожного переезда	6
Тема 4. Маневрирование в ограниченных проездах		18
	4.1 Маневрирование в ограниченных проездах. Движение передним и задним ходом (въезд, выезд из ворот с прилегающей и противоположной стороны дороги)	6
	Маневрирование в ограниченных проездах. Развороты и въезд в габаритный дворик с применением заднего хода	6
	4.3 Маневрирование в ограниченных проездах. Проезд по «Змейке» передним ходом	6
Тема 5. Сложное маневрирование		12
	5.1Сложное маневрирование. Постановка автомобиля в «бокс» передним и задним ходом с поворотом направо (налево)	6
	Сложное маневрирование. Постановка на габаритную стоянку. Движение по габаритному тоннелю задним ходом из положения с предварительным поворотом направо (лево)	6
Тема 6. Вождение по маршрутам с малой интенсивностью		24
	6.1 Движение в транспортном потоке на улицах города (населенного пункта). Остановка и начало движения. Движение на поворотах с ограниченной видимостью	6
	Движение на подъемах и спусках с остановками, и началом движения	6
	6.3 Проезд обозначенного места остановки общественного транспорта, пешеходных переходов. Отработка приемов парковки.	6
	6.4 Проезд перекрестка. Действия водителя при проезде перекрестка. Перестроение. Действия по сигналу светофора (регулировщика). Выбор траектории движения	6
	Дифференцированный зачет
Тема 7. Вождение по маршрутам с большой интенсивностью движения. Перевозка грузов. Перевозка пассажиров.		48	9
	7.1 Выезд на дорогу. Формирование безопасного пространства вокруг транспортного средства. Движение в транспортном потоке. Остановка и начало движения. Движение на поворотах с ограниченной видимостью.	6
	7.2 Движение на подъемах и спусках с остановками и началом движения.	6
	7.3 Проезд обозначенного места остановки общественного транспорта, пешеходных переходов. Обработка приемов парковки.	6
	7.4 Проезд железнодорожных переездов. Встречный разъезд в узких проездах. Объезд препятствий.	6
	7.5 Проезд перекрестка. Действия водителя при проезде перекрестка. Перестроение. Действия по сигналу светофора (регулировщика). Выбор траектории движения	6
	7.6 Проезд нерегулируемых перекрестков равнозначных и не равнозначных дорог в прямом направлении, с поворотом направо и налево, разворотами для движения в обратном направлении. Выбор скорости движения.	6
	7.7 Проезд нерегулируемых перекрестков равнозначных и не равнозначных дорог в прямом направлении, с поворотом направо и налево, разворотами для движения в обратном направлении. Выбор скорости движения.	6
	7.8 Совершение навыков вождения в различных условиях. Использование средств пожаротушения. Соблюдение требований безопасности труда.	6
	Дифференцированный зачет
Итого		120

10

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие:

кабинетов

- устройство, техническое обслуживание автомобилей и организация

перевозок (теория);

- основы законодательства в сфере дорожного движения и основы

безопасного управления транспортным средством

-

10

первая помощь;

- техническое обслуживание и ремонт автомобилей;

автодрома (со всеми предусмотренными элементами);

учебных автомобилей (соответствующих марок).

1.Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Устройство автомобилей»:

- комплекты деталей по всем механизмам и системам изучаемых марок

автомобилей;

- приборы, инструменты и приспособления для технического обслуживания и

ремонта автомобилей;

- агрегаты и узлы автомобилей, изучаемых марок, в разрезе;

- наглядные пособия по устройству и техническому обслуживанию

автомобилей;

- комплект учебно-методической документации;

- комплект бланков технологической и дорожно-транспортной документации;

Технические средства обучения кабинета:

- мультимедийное оборудование (экран, проектор, компьютер, телевизор,

видеоплеер);

- лицензионное программное обеспечение профессионального назначения.

2

11

.Оборудование учебного кабинета «Основы законодательства в сфере

д

11

орожного движения и основ безопасного управления транспортными

средствами»:

- учебно-наглядное пособие «Светофор с дополнительными секциями»;

- учебно-наглядное пособие «Дорожные знаки»;

- учебно-наглядное пособие «Дорожная разметка»;

- учебно-наглядное пособие «Сигналы регулировщика»;

- учебно-наглядное пособие «Схема перекрёстка»;

- учебно-наглядное пособие «Расположение дорожных знаков и средств

регулирования в населённом пункте»;

- учебно-наглядное пособие «Маневрирование транспортных средств на

проезжей части».

Технические средства обучения кабинета:

- мультимедийное оборудование (экран, проектор, компьютер, телевизор,

видеоплеер);

- ПК для обучающихся;

- лицензионное программное обеспечение профессионального назначения.

3.Оборудование учебного кабинета «Первая помощь»:

- учебно-наглядное пособие «Оказание первой помощи»;

- тренажёр-манекен взрослого пострадавшего (голова, торс, конечности) с

в

12

ыносным электрическим контроллером для отработки приёмов сердечно-

лёгочной реанимации;

- тренажёр-манекен взрослого пострадавшего для отработки приёмов

удаления инородного тела из верхних дыхательных путей;

- расходный материал для тренажёров (запасные лицевые маски, запасные

«дыхательные пути», плёнки с клапаном для проведения искусственной

вентиляции лёгких);

- компьютерная программа для самостоятельной подготовки к сдаче

теоретического экзамена в ГИБДД категории «А», «В», «С», «Д».

«Автошкола МААШ».

- компьютерная программа для самостоятельной подготовки к сдаче зачётов

п

12

о пройденным темам категории «А», «В», «С», «Д». «Автошкола МААШ».

- компьютерная программа для самостоятельной подготовки к сдаче зачётов

по пройденным темам категории «А», «В», «С», «Д». «САНКТ-ПЕТЕРБУРГ»

(в новой редакции НЕВА- 2011 г.

- аптечка первой помощи (автомобильная);

- мотоциклетный шлем.

Табельные средства для оказания первой помощи:

- средства для временной остановки кровотечения – жгуты;

-

13

средства для иммобилизации для верхних, нижних конечностей, шейного

отдела позвоночника (шины);

- перевязочные средства (бинты, салфетки, лейкопластырь).

Подручные материалы, имитирующие носилочные средства, средства для

остановки кровотечения, перевязочные средства, иммобилизирующие

средства.

Технические средства обучения кабинета:

- мультимедийное оборудование (экран, проектор, компьютер, телевизор,

видеоплеер);

- лицензионное программное обеспечение;

- учебные фильмы по первой помощи пострадавшим.

4.Оборудование кабинета «Техническое обслуживание и ремонт

автомобилей»:

- автомобили горячей регулировки – 4 шт.

- двигатели горячей регулировки - 4 шт.

- комплекты водительского и специального инструмента – не менее 8 шт.

- инструкционные карты или планы-задания по всем темам, стенды;

- ванны для слива масла из картера;

- нагнетатели, шприцы;

-

14

домкраты, съёмники;

- приспособления и диагностическое оборудование;

- ёмкости для охлаждающей жидкости;

- планшеты с образцами топлива, масла и других технических жидкостей и

с

13

мазок;

- пуско-зарядное устройство.

4.2.Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых

учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

1. «Автослесарь» - Чумаченко Ю. Т.; - 2009г.

2. «Устройство и техническое обслуживание грузовых автомобилей» -

Родичев В.А.; Академия 2009г.

3. «Автомеханик» - Слон Ю. М. «Феникс» 2011г.

4. «Правила дорожного движения Российской федерации с комментариями и

иллюстрациями, действующий с 20.11.2010 г.». М ООО Атберг.

5. «Правила дорожного движения Российской Федерации в редакции,

действующей с 20.11.2010 г.» М. ООО «Дом славянской книги» 2011г.

6. Поправки в закон «Об обязательном страховании гражданской

ответственности владельцев транспортных средств».

7

15

. Ответственность за нарушение правил дорожного движения «КОАП РФ в

редакции от 27.07. 2010 г.

8. Н.Я. Жульнев «Правила дорожного движения». Учебник водителя М ООО

«Книжное издательство». М. 2010 г.

Дополнительные источники:

1.«Автомобильный практикум» - Чумаченко Ю. Т.; Феникс. 2002г.

2. «Автомобильный электрик. Электрооборудование и электронные системы

автомобилей»: Учебное пособие «Феникс» 2006г.

Интернет- ресурсы

1.http: \\www.viamodile. ru \index. php- библиотека автомобилиста.

130

Отечественные журналы:

1.«Автомир».

2. «За рулём».

3. «Автошкола».

4.3.Общие требования к организации учебного процесса.

О

14

своение программы модуля ПМ 0.2, базируется на изучении

м

16

еждисциплинарного курса ПМ 0.1 (устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей). Теоретическое и практическое обучение проводится в оборудованных кабинетах с использованием учебно-методических и учебно-наглядных пособий соответствующих требованиям стандарта.

Практическое занятие по «Устройству, техническому обслуживанию и

устранению мелких неисправностей» проводится в специальном кабинете и на учебном транспортном средстве.

Обучение вождению производится вне сетки учебного времени мастером

производственного обучения индивидуально с каждым учащимся в

соответствии с графиком очерёдности обучения вождению. При этом мастер

может обучать на тренажёре одновременно до четырёх учащихся (по числу

учебных мест), а на учебном транспортном средстве одного.

Обучение вождению состоит из первоначального обучения вождению и

обучения практическому вождению на учебных маршрутах в условиях

реального дорожного движения.

Первоначальное обучение вождению транспортных средств должно

проводиться на закрытых площадках и автодромах.

К обучению практическому вождению на учебных маршрутах

допускаются лица, имеющие первоначальные навыки управления

транспортным средством, представившие медицинскую справку

установленного образца и знающие Правила дорожного движения.

Медицинские ограничения регламентированы Перечнем медицинских

противопоказаний Министерства здравоохранения Российской Федерации.

4

17

.4.Кадровое обеспечение образовательного процесса.

Обучение по модулю осуществляют:

- преподаватель, имеющий высшее образование, высшую

квалификационную категорию, стаж педагогической работы 10 лет;

- мастер производственного обучения, имеющий среднее профессиональное образование, квалификацию оператора заправочных станций

4 разряда, первую квалификационную катег8орию, стаж педагогической работы5 лет.

15

5. Контроль и оценка результатов освоения профессинального модуля (вида профессиональной деятельности)

18

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК2.1 – Управлять автомобилем категории «В», «С». ПК2.2 - Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров ПК 2.3 – Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования ПК 2.4 – Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия	- знание правил дорожного движения - наличие первоначальных навыков управления автомобилем - умение водить автомобиль в сложных дорожных -знание правел перевозки грузов: крупногабаритных, тяжеловесных и опасных грузов - знание знаков для обозначения при перевозке нестандартных грузов - знание правил перевозки людей в кузове грузового автомобиля, особенности перевозки детей - знание случаев, когда перевозка людей запрещена - умение определять вид технической неисправности транспортного средства - знание методов и способов устранения мелких неисправностей - знание правил и способов обозначения места дорожно-транспортного происшествия - умение оформления документации при дорожно-транспортном происшествии в случае отсутствия пострадавших	тестирование практическое занятие тестирование Практическое занятие тестирование - тестирование Практическое занятие

16

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только форсированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

19

	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК. 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК. 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК. 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.	-демонстрация интереса будущей профессии - знание основных профессиональных концессий - владение дополнительной профессиональной информацией -выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области вождения автомобилей - оценка эффективности и качества выполнения. - способность к аналитической деятельности результатов решения профессиональных задач - 20 решение стандартных и нестандартных задач в области эксплуатации автомобилей. - проявление тактики уверенного поведения - способность ориентироваться в профессиональной ситуации и принимать решения

21

17