Программа внеурочной деятельности по экологии "Экобезопасность" 7 класс

I. Пояснительная записка

Данная рабочая программа составлена

на основании:

• Статьи 12. Образовательные программы Федерального закона об образовании Утвержден 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ

• Статьи 28. Компетенция, права ,обязанности и ответственность образовательного учреждения Федерального закона об образовании Утвержден 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ

в соответствие с требованиями:

• федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального образовательного стандарта основного общего образования» с изм. и дополнениями)

• Авторской программы В.П. Александрова, И.В. Болгова , Е.А. Нифантьева(Основы экологической культуры : Москва « ВАКО» , 2015г);

• Учебника «Ресурсосбережение и экологическая безопасность человека» (практикум с основами экологического проектирования) В.П. Александрова, И.В. Болгова , Е.А. Нифантьева Москва

« ВАКО» , 2015г

в соответствии с:

• п. 4.4 Устава школы (Постановление Администрации Чертковского района Ростовской области от 15.09.2015г. № 725)

• основной образовательной программой МБОУ Чертковская СОШ № 2 (Приказ

от 30.08.2019 № 163.);

• Положением о рабочей программе по учебному предмету (курсу) педагога МБОУ Чертковская СОШ № 2 (Приказ от 31.08.2017г.№ 144 );

• календарным учебный графиком (Приказ от 30.08.2019 № 162);

• учебным планом ОУ (Приказ от 30.08.2019 № 161).

Актуальность данной программы:

Экологическое воспитание обучающихся становится сейчас одной из важнейших задач общества и образования.  Одним из средств решения данной задачи становится экологическое воспитание, где под воспитанием в широком смысле слова понимается образование, развитие, воспитание и формирование активной жизненной позиции по вопросам охраны природы. Поэтому учителя естественно – научного цикла для решения данной проблемы должны не только сообщать  учащимся  знания в области экологии, но и формировать бережное отношение к природе в целом. Сочетание знаний основ экологических проблем с практической деятельностью позволит воспитать экологически культурного гражданина. Школа – идеальный центр для воспитания и формирования  экологической культуры.

Цели и задача курса:

Занятия внеурочной деятельности ставят целью формирование экологического сознания учащихся посредством сообщения основ экологии, углубления и расширения знаний по биологии, проведения практических работ, наблюдений, исследований.

Занятия кружка предполагают развитие и формирование знаний в области экологии, биологии, географии, формирование общеучебных навыков и умений работы с лабораторным оборудованием, формирование исследовательского мышления, развитие творческих способностей учащихся на основе системно-деятельностного подхода в получении новых знаний. Программа построена на основе общенациональных ценностей российского общества, что особенно актуально на фоне стремительного роста вклада экологических факторов в здоровье современного человека.

Занятия включают теорию, практические занятия, экскурсии. Особое внимание уделяется практической направленности занятий, рассмотрению вопросов экологического состояния школы, качеств жизни, новейших достижений в области медицины. Практические занятия носят многогранный характер: уход и наблюдение за живыми объектами, подготовка презентаций, стендов.

Программа рассчитана на учащихся 7 класса .

Срок реализации программы 1 год.

II. Место учебного предмета

Календарный учебный график МБОУ Чертковская СОШ № 2 на 2019-2020 учебный год предусматривает 35 учебных недель в 7 классе. В соответствии с ФГОС ООО и учебным планом школы на 2019-2020 уч. год для основного общего образования на внеурочную деятельность экология в 7 классе отводится 1 час в неделю, т.е. 35 часов в год.

Данная рабочая программа является гибкой и позволяет вносить изменения в ходе реализации в соответствии со сложившейся ситуацией:

- дополнительные дни отдыха, связанные с государственными праздниками, календарным учебным графиком (Приказ от 30.08.2018 №162 );

- прохождение курсов повышения квалификации (на основании приказа РОО);

- отмена учебных занятий по погодным условиям (на основании приказа РОО);

- по болезни учителя;

Программа рассчитана на 32 часf для реализации в течение 1 года.

III.Содержание программы.

Раздел 1.Виды ресурсов и их использование в истории человечества.(5 часов)

Ресурсы планеты. История освоения природных ресурсов человеком. Экологические кризисы, проблемы , катастрофы. Мировые войны и ресурсы планеты. Космические источники минеральных ресурсов.

Раздел 2.Использование минеральных ресурсов в урбанизированной среде( часов)

Городское и сельское население. Исследование многолетней динамики климатических параметров по годичным кольцам древесных растений. Изучение различных видов транспорта в городе и его влияние на окружающую среду. Изучение почвенного профиля .Исследование численности дождевых червей в городских почвах. Определение загрязнения воздуха по осадкам.

Раздел 3.Ресурсосбережение и экологическая безопасность в квартире.( 5 часов )

Виды энергии. Потребление электроэнергии в квартире. Охота за киловаттами. Изучение режима освещения. Тепло в доме. Рациональное использование воды. Изучение маркировки товара. Определение «экологического следа». Оценка загрязненности школьной территории твердыми бытовыми отходами. Экология уюта. Экология жилья. Безопасная химия в быту. Правила поведения в чрезвычайных ситуациях.

Раздел 4. Изучение нематериальных ресурсов общества.( 5 часов)

Экономика здоровья. Изучение эколого - коммуникативных традиций разных народов. Культура речи – культура общения.

Раздел 5. Ресурсосбережение и устойчивое развитие общества.( часов)

Нравственно – эстетические и правовые нормы ресурсосбережения. Ресурсосбережение как основа устойчивого развития общества.

VI . Календарно - тематическое планирование.

V. Планируемые результаты:

личностные –

• осознание взаимосвязи духовного и телесного здоровья,

• положительная мотивация к действиям по развитию экологической грамотности,

• опыт нравственного выбора на основе ценностного отношения к жизни и окружающей среде;

метапредметные –

• опыт применения экосистемной познавательной модели;

• участие в прениях, дискуссии, полемике, диспуте, дебатах;

• умение находить, изучать и проверять тематическую информацию;

• умение разрабатывать проект в соответствии с требованиями;

• развитие умения работы в команде;

• умение формулировать мысль, представлять её публично, аргументировать, убеждать;

В результате изучения материала учащиеся научаться:

• определять признаки биологических объектов, принадлежащих различным царствам живой природы, их многообразие и сложность строения;

• изучать биологические объекты, в том числе человека,

• ставить биологические эксперименты, описывать и объяснять результаты опытов

• рассматривать объекты на готовых микропрепаратах, сравнивать их;

использовать приобретённые знания в повседневной жизни.

Форма аттестации по итогам реализации программы - проект и зачет при условии посещения 2/3 занятий.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Чертковская средняя общеобразовательная школа № 2

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ Чертковская СОШ № 2

____________ С.Н. Гармашев

Приказ от 30 .08.2019г № 164

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

внеурочной деятельности

социального направления

«Экобезопасность »

( Практикум с основами экологического проектирования)

Основное общее образование 7 класс

Учитель: Косенкова И.П.

п. Чертково

2019 год