Просмотр содержимого документа
«Программирование гиперссылок внутри документа.»
| КГКП «Политехнический колледж» |
Поурочный план
Тема занятия Программирование гиперссылок внутри документа.
Наименование модуля/дисциплины Программирование в офисных приложениях
Подготовил педагог Ахметова Л.С. «06» марта 2023 года
1. Общие сведения
Курс, группа 2 курс, 24 ВТ
Тип занятия комбинированная
2. Цели, задачи
2.1 Перечень профессиональных умений, которыми овладеют обучающиеся в процессе учебного занятия: Сформировать и закрепить знания студентов при работе с гиперссылками внутри документа.
3. Оснащение занятия
3.1 Учебно-методическое оснащение, справочная литература в соответствии с Приказом Министра образования и науки РК от 6 апреля 2020 года №130 «От утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, и их форм, (с изменением и дополнениям Приказ Министра просвещение РК от 27 августа 2022 года №382. Зарегистрирован в МО РК 27 августа 2022 года №29326»
3.2 Техническое оснащение, материалы: Компьютер, раздаточные материалы практической работы.
4. Ход занятия
І. Организационный этап
Привествие
Проверка пристствующих студентов
Объевление целей урока
ІІ этап. Этап актуализации опорных знаний
Сформировать и закрепить знания студентов при работе с гиперссылками, создание гиперссылок на внешние документа, создание гиперссылок-перехода по нажатию на текст, создание гиперссылок-перехода по нажатию на картинку.
ІІІ этап. Этап изучения нового материала
- Основные моменты при работе с гиперссылками
ІV. Этап первичного закрепления знаний. Фронтальный опрос:
Фронтальный опрос
Как Вы думаете, что такое гиперссылка?
Для чего нужна гиперссылка?
V. Этап подведения итогов урока. Рефлексия
Выставление оценок за урок.
5. Рефлексия по занятию
| 1. На уроке я работал | Активно/пассивно |
| 2.урок для меня показался | Коротким/длинным |
| 3.за урок я | Не устал/устал |
| 4.мое настроение | Стало лучше/стало хуже |
| 5.своей работой | Доволен/ не доволен |
| 6. материал урока мне был | Понятен/не понятен Полезен/бесполезен Интересен/скучен |
6. Домашнее задание. Дополнить знания при работе с гиперссылками.