СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Прогулка по сказке "Репка"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная разработка расчитана  на улучшение  речи , гармонии и физическеских способностей детей.  

Просмотр содержимого документа
«Прогулка по сказке "Репка"»

Раздел – Прогулка по сказке «Репка».

Толкачева Алина Александровна-воспитатель д/сада№386 «Антошка» г. Донецк



Сценарий прогулки-развлечения «Репка»

с детьми первой младшей группы.

Задачи:

  • формирование у детей положительных эмоций

  • воспитание желания помогать ближнему (сказочному герою).

Особенности организации и проведения: прогулка проводится на участке детского сада, на котором посажена репка.

Предварительная работа: Динамическая пауза :»Посадили репку», рассказывание сказки «Репка», Д/игра »Назови ласково», организация подвижных игр: «Солнышко и дождик» ,»Передай репу», «Карусель».

Оборудование: «Театр масок» - шапочки (Дед, бабка, внучка, кошка, жучка, мышка),

Роли сказки выполняют дети.

Содержание прогулки:

Воспитатель и дети выходят на участок детского сада.

Воспитатель: Заходите, малыши.

К сказке в гости вы пришли!

Вас встречает репка,

Хороша и крепка!

Воспитатель: Давайте вспомним, о ком эта сказка?

(Дети отвечают)

Воспитатель: Правильно ребята, сегодня мы в гостях у сказки «Репка».

Динамическая пауза.

Мы шагаем друг за другом

Лесом и зеленым лугом (ходьба)

Перед нами огород (руки вытянуть вперед)

Дед на помощь нас зовет (махи руками)

Вот мы репку посадили (наклониться)

И водой ее полили (имитация движений)

А теперь ее потянем (Дети выполняют движения)

И из репы кашу сварим (имитация движений)

П /игра «Солнышко и дождик»-а сейчас детки, чтобы наша репка выросла еще больше и слаще мы поиграем с вами в игру, которая называется солнышко и дождик.

Инсценировка сказки »Репка»

- Детям надевают атрибуты.

-Далее дети исполняют свою роль под слова сказки , которую озвучивает воспитатель.

По окончанию сказки дети играют в игру »Передай репку» (дети передают репку по кругу) Д/игра »Назови ласково» учить подбирать к героя сказки ласковые слова.

Ну а теперь ,как говорят хорошо мы с вами поработали можно и на карусели покататься: П/ игра «Карусель» дети выполняют движения в соответствии с текстом.

Музыкально-ритмическое упражнение «Дружба» (дети строятся друг за другом и подпевая песенку возвращаются в группу)