Проект «День Победы»

МАДОУ «Детский сад №3», город Соликамск

Паспорт проекта «День Победы»

Авторы: педагоги группы Пую Надежда Николаевна, Габова Надежда Николаевна

Тип проекта: познавательный,  творческий

Сроки реализации: краткосрочный (апрель – май)

Участники проекта:

• дети
• родители
• педагоги

Возраст детей: вторая младшая группа

Актуальность проекта: патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма многогранно это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножать богатство своей страны.  Дети дошкольного возраста почти ничего не знают о ВОВ, о героях, о подвигах, о силе духа нашего народа. Даже не догадываются, какой ценой досталась нашей стране Победа в ВОВ. Необходимо знакомить детей с подвигом советских солдат, формировать чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги, уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны. 9 Мая – День Победы! Великий праздник всего нашего народа. День радости и гордости за свою страну. В День Победы поздравляют ветеранов, чтят память погибших. Многие десятилетия эта традиция передается из поколения в поколение.

Цель проекта: формирование у детей нравственных ценностей

Задачи проекта:

1. Дать детям первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне, о защитниках отечества, о функциях армии.      

2. Пополнить словарный запас детей словами: Родина, герой, победа, солдат, моряк, лётчик, танкист, армия, защитник, праздник.

3. Развить умения детей взаимодействовать друг с другом в разных видах деятельности, побуждать к совместной деятельности.

4. Продолжать традицию нашей группы по привлечению родителей к совместной деятельности: к созданию макетов на военную тематику, к проведению подвижных игр.

5. Оформить выставку игрушек  военной тематики «По следам Войны».

6. Развить речь, воображение, память; двигательную активность; художественно – эстетическое восприятие.

7. Воспитывать уважение и чувство благодарности к ветеранам ВОВ, людям военных профессий.

 Предполагаемый результат:

• Дети заинтересованы историей  Великой Отечественной Войны, темой «День Победы», появилась познавательная активность.
• Ребята инициативны: рассматривают иллюстрации и картины, знакомы с произведениями поэтов, писателей, участвуют в беседах, задают вопросы, проявляют творчество в совместной деятельности и активны в спортивном досуге.
• Пополнился словарный запас детей словами: Родина, герой, победа, солдат, моряк, лётчик, танкист, армия, защитник, праздник.
• Родители - активные и заинтересованные участники проекта.

Продукты проекта:

1. Стенд для родителей  «Лента времени»

2. Досуг для детей с использованием подвижных игр

3. Коллективная работа «Салют Победы»

4. Выставка игрушек военной тематики «По следам Войны»

5. Выступление на конкурсе чтецов, посвященному Дню Победы - Белехова Жени и Волковой Есении.

Ресурсное обеспечение проекта:

Материально-техническое оснащение:

• Фотоаппарат
• Компьютер
• Цветная бумага, клей, салфетки, цветные карандаши, фломастеры, гуашь, краски
• Видео аппаратура
• Аудио аппаратура
• Мультимедиа
• Картины, иллюстрации, рисунки о Великой Отечественной Войне
• Подбор художественных произведений (рассказы, стихи, загадки)

Методические пособия:

• Конспект  НОД «День Победы» (Приложение № 1)
• Досуг с использованием подвижных игр «Смелые, ловкие, умелые»  
• Карточки подвижных игр, используемых в досуге  

• И.А. Лыкова Изобразительная деятельность
• Презентация «День Победы»
• Информация для сайта детского сада «Военная техника для детей»
• Информация для сайта детского сада о проведённом досуге «Смелые, ловкие, умелые»  

Погружение в проблему: вызвать интерес детей и родителей к теме проекта. Обратиться к родителям с просьбой, рассказать о родственниках, участвовавших в боевых действиях и переживших войну. Детям и родителям дать задание - принести из дома игрушки для выставки: танки, самолеты, корабли, солдатиков, и другую военную технику. Предложить семьям изготовить макеты на военную тематику. Совместно с родителями поможем нашим детям получить представление о ВОВ, о героях Войны, о военной технике, о Дне Победы.

Реализация проекта «День Победы»

Подготовительный этап:

1. Составление плана реализации основного этапа проекта

2. Подбор информационного, наглядного и технического материала для проекта

3.  Информирование родителей о проекте

Основной этап:

Совместная и самостоятельная деятельность детей и взрослых

Познавательно-речевое развитие

1. Беседы, рассматривание картин о войне, героях, детях войны:  «Дети в годы войны», «Мы помним героев»; беседа о военных профессиях, беседа «Знакомство с праздником «День Победы»

2. Рассматривание материала по теме «День Победы»: открытки «Города герои», иллюстрации и альбомы о Великой Отечественной Войне», предметные картинки «Военные профессии», «Военная техника», «Защитники Родины»

3. Разучивание стихотворений о празднике

4. Игровая ситуация «Я – капитан»

5. Игровая ситуация «Танкист»

6. Изготовление и ознакомление детей с новыми дидактическими играми: «Вещи Войны», «Оружие Победы»

7. Создание тематических альбомов: «Города-герои», «Награды ВОВ», «Военные профессии»

8. Рассматривание выставки работ старших детей по теме ВОВ

Чтение художественной литературы:

1. Л. Кассиль «Памятник солдату», «Твои защитники»
2. С. Баргузин «Рассказы о войне»
3. С. Михалков «День Победы»
4. А. Митяев «Мешок овсянки»
5. А. Твардовский «Рассказ танкиста»
6. Е. Благинина «Шинель»
7. Чтение стихотворений на тему «День Победы»
8. Разучивание стихотворений ко Дню Победы
9. Пополнение книжной выставки произведениями по данной теме

Социально-личностное развитие:

1. Сюжетно – ролевая игра «Моряки», «Летят самолеты»
2. Подвижная игра «Самолеты»
3. Досуг для детей с использованием подвижных игр «Смелые, ловкие, умелые»                          

Художественно-эстетическое развитие:

1. Аппликация «Ручеек и кораблик»

2. Рисование «Я флажок в руке держу»

3. Лепка «Самолет»

4. Изготовление открыток для ветеранов ко Дню Победы

5. Конструирование построек разной военной техники

6. Оформление коллективной работы «Салют Победы»

7. Слушание музыкальных произведений: «Священная война» сл. В. Лебедева-Кумача, «День Победы» Д. Тухманова,  М. Блантера «Катюша»,

 В. Алкина «Прощание славянки».

Взаимодействие с семьёй:

1. Консультация для родителей: «Как рассказать ребенку о войне?»
2. Оформлен стенд для родителей  «Лента времени»
3. Оформлена выставка игрушек  военной тематики «По следам Войны»
4. Участие детей и родителей в создании макетов на военную тематику
5. Традиции нашей группы. Приход в гости родителей для проведения досуга с использованием подвижных игр

Завершающий этап:

Коллективная работа «Салют Победы»

Считаем, что в процессе работы над проектом дети получили первоначальные знания из истории нашей страны о Великой Отечественной Войне. Ребята узнали о защитниках Родины, их подвигах, о том какой ценой досталась Победа о том, что 9 Мая – великий праздник для всего нашего народа! Родители были вовлечены в проектную деятельность. Дети и родители активно участвовали в создании выставки «По следам Войны», изготовили макеты на военную тематику, помогли в проведении досуга для детей. В группе была создана праздничная атмосфера ко Дню Победы.