Проект для детей старшего дошкольного возраста по теме "Мир профессий"

Тема проекта: Мир профессий .

Воспитатель Шаверина А.П.

2017 год

Актуальность:

Одной из задач социально-коммуникативного развития в рамках реализации ФГОС ДО является  формирование позитивных установок к различным видам труда.

Дошкольникам необходимо показать многообразие профессий  обогащать их представления о них. Дошкольник сталкивается с трудом взрослых, пользуется его результатами. Все это имеет решающее значение для воспитания у дошкольника ценностного отношения к труду взрослых, способствует сближению между детьми и родителями.

Ожидаемый результат:

1.Дети знают и называют профессии взрослых

2. Владеют обобщающим понятием «профессия»

3.Принимают участие в «защите» индивидуального проекта

Цель: Формировать у детей интерес к различным профессиям, профессиям своих родителей.

Задачи

1. Расширить представления детей о профессиях взрослых, профессиях

своих родителей.

2. Создавать условия для закрепления представлений о трудовых действиях , совершаемых взрослыми, инструментах и материалах необходимых для работы, результатах труда

3. Развивать у детей интерес к труду, желание трудиться.

4 . Привлекать родителей к созданию индивидуальных проектов совместно с детьми. Содействовать творческой проектной деятельности индивидуального характера.

5. Развивать все компоненты речи, мышление, память .

6. Воспитывать уважение к людям различных профессии.

Формы работы с детьми:

• Включение в сюжетно -ролевые игры
• Включение в проектную деятельность индивидуального

характера

• Наблюдения
• Просмотр презентаций

Этапы реализации проекта 1.Подготовительный

а)Создание РППС для обеспечения реализации проекта

- Подбор художественной литературы по теме профессии(приложение1)

Оформление литературного центра.

- Разработка презентаций по теме проекта

• Материалы для творчества
• Пополнение атрибутов для для сюжетно- ролевых игр
• Дидактические игры

б) Формирование представлений воспитанников о профессиях

• Наблюдения за трудом взрослых
• Просмотр презентаций по теме
• Чтение художественной литературы. Заучивание пословиц о труде
• Игры со словом (приложение2 )
• Индивидуальный проект Профессии моих родителей

в)Взаимодействие с семьей

• Оформление уголка для родителей
• Консультации индивидуальные «Работа над проектом». Разработка памятки

Этапы реализации проекта 2.Основной

• Просмотр презентаций
• Чтение литературы, заучивание стихов
• Наблюдение за трудом взрослых (Водитель, продавец, врач ,)
• Составление рассказов по теме проекта, рассказов из личного опыта

« Кем я хочу стать».

Включение воспитанников в:

• Дидактические игры, игры со словом «Кому что нужно для работы?»
• Сюжетно ролевые игры «Стройка», «Больница», «Магазин»,»Парикмахерская»
• Представление индивидуальных проектов. Оформление книги «Калейдоскоп профессий»

Этапы реализации программы: 3 этап заключительный

• Сюжетно- ролевая игра «Путешествие в город профессий»

• Оформление выставки рисунков

• Оформление книжки «Калейдоскоп профессий»

Организация предметно-пространственной среды .

• Организация литературного центра
• Организация центра сюжетно ролевой игры
• Подбор дидактических игр по теме

Приложения (методическое обеспечение программы):

1 . Художественная литература по теме профессии.(Приложение №1).

2. Игры со словом для детей старшего дошкольного возраста. (Приложение №2).

3. Памятка для родителей.(Приложение №4).

4.Планирование. (Приложение №6). .

5. Презентация «Профессии на стройке».

6.Презентация « Очень интересные разные профессии».