Проект "Дневник как литературный жанр и его реализация во временных рамках."

Слайды

Текст

1 заголовок

Актуальность.

Несмотря на век техники и интернета, человек нуждается в выплеске эмоций. Не всегда это возможно сделать в личной беседе, не всегда это хочется делать. Поэтому достаточно актуальна точка зрения: «Бумага стерпит», а форма дневника помогает реализовать желание поделиться чем-либо.

2 цель и задачи

Цель:

• Выяснить , ведут ли дневники современные подростки и что они вкладывают в понятие дневникового жанра.

• Определить основное назначение дневника

• Можно ли стилизовать дневник литературного героя.

Задачи:

• Исследовать мнение обучающихся.

• Исследовать текст романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин»

• Создать стилизованный дневник Татьяны Лариной.

Гипотеза:

• Дневник актуален и по сей день. Создать дневник литературного героя на основе полного текста произведения возможно.

3 Лихачев

На пользе создания дневника настаивал Дмитрий Сергеевич Лихачев

4 Чудакова

Личный дневник — это анализ самого себя. Ведь оглядываясь на свое прошлое, изучая свое поведение можно определить, как правильно повести себя в будущем.

Определений дневника существует множество. Одно из них, принадлежащее М.О. Чудаковой, точное и ясное. Оно показано на экране.

Как правило, дневники начинают вести в подростковом возрасте. По дневные записи могут содержать обобщения, размышления, заметки .Часто ведение их продиктовано желанием автора дневниковых записей проследить собственное духовное развитие.

5 История дневниковой формы 

История дневниковой формы начиналась от подневных автобиографических записей, до литературных произведений.

Историю бытования дневниковых записей условно можно разделить на следующие периоды.

1. Дохристианская Русь. В литературе этого периода присутствуют лишь записи иностранных путешественников, преимущественно восточных

6. X–XVI века

2. X–XVI века. Дневниковые литературные произведения разных жанров имеют на Руси своё распространение уже с X века. Это тексты различных типов дневникового жанра которые ещё трудно отделить от публицистики и летописного повествования,

7. XVII век. 

3. XVII век. Дальнейшее развитие жанра. Однако эти записи содержат в себе в большей степени сведения, основанные либо на личных впечатлениях, либо на свидетельствах современников.

8 XVIII — начало XIX века

9

10

XVIII — начало XIX века. Сформировано понятие дневника, в России начинается издание записных книжек и дневников, дорожных заметок

к примеру, произведение Гильденштедта или

Вяземского П. 

11

5. XIX — начало XX века. Завершилась дифференциация всех элементов жанровой структуры дневника.

6. XX–XXI века. Благодаря использованию писателями фрагментарной формы письма дневниковая форма повествования получает широкое распространение в современном литературном процессе.

12.

Следует отметить: на развитие дневникового повествования оказали влияние новые технологии. Так, интернетовский «LiveJournal» («ЖЖ») опирается на жанровые структуры, существующие в литературе.

13

Существует три разновидности использования дневника как жанра в литературе

Собственно дневник (дневники Анны Франк, Юры Рябинкина, Тани Савичевой). Сила впечатления, производимого дневником, в большой степени зависит от его контекста, исторического и литературного.

14

Дневник писателя. Дневники писателей, учёных, артистов, не предназначавшиеся для опубликования, но тем не менее их художественная ценность часто соперничает с намеренно создаваемыми дневниками литературных героев (Л.Н. Толстой, М.М. Пришвин).

15

Литературные произведения в форме дневника представлены на слайде («Демикотоновая книга» в «Соборянах» Н.С. Лескова, «Журнал Печорина» в «Герое нашего времени» М.Ю. Лермонтова, «Чапаев» Д.А. Фурманова, «Дневник лишнего человека» И.С. Тургенева, «Дневник Кости Рябцева» Н.Огнева, «Деревенский дневник» Е.Я. Дороша). «Записки юного врача» М.А. Булгакова представлены читателю в форме дневника, который ведёт главный герой.

16

Мы провели опрос среди учащихся 9-11 классов

17, 18

19, 20

Мы взяли на себя смелость предположить, как бы выглядел дневник одной из самых чудесных героинь русской литературы Татьяны Лариной из романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Ведь Татьяна была достаточно замкнута в себе, не имела подруг, ей не с кем было поделиться чувствами, которые «теснили грудь» и требовали выхода.

За основу мы взяли оригинал текста романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин», исследовали главы, в которых присутствует данная героиня или гипотетически могла бы присутствовать, и составили литературную стилизацию личного дневника. В нем представлены события и связанные с ними переживания героини. Ссылки на главы указаны под каждой дневниковой записью.

Приведем несколько записей Татьяны Лариной в сопоставлении с оригиналом текста бессмертного роман.

В заключение хотелось бы дать несколько советов тем, кто решит вести дневник.

Выводы

• Мы можем сделать вывод: наша гипотеза подтвердилась. Дневник актуален и по сей день. Создать дневник литературного героя на основе полного текста произведения возможно.

21

• Материал нашего проекта можно использовать

• На элективном курсе по русскому языку «Теория и практика написания сочинений различных жанров»

• В работе Литературного кружка.

• Как иллюстративный материал при изучении романа А.С.Пушкина (подготовка к сочинению)

Кроме того, можно попробовать создать серию дневников различных литературных героев.