СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проект "Клёвая прикормка"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Исследовательский проект "Клёвая прикормка"

Просмотр содержимого документа
«Проект "Клёвая прикормка"»

1


Введение


Разговоров о том, какой должна быть прикормка, что лучше включить в ее состав, какие добавить дополнительные компоненты, как ее приготовить и как забросить в воду, много, и эти разговоры будут бесконечны. Они будут продолжаться до тех пор, пока рыболовы будут верить в "секретный" состав прикормки.

Актуальность исследования определяется тем, что вариантов прикормок очень много, зачастую рыболовы любители, как и рыболовы спортсмены склонны усложнять состав прикормки вносить в нее «секретные» - в большинстве случаев труднодоступные и дорогостоящие компоненты. Отсюда возникло желание доказать обратное и сделать простую но эффективную прикормку для любительской ловли.

Тема: «клевая» прикормка.

Объект исследования: карповые виды рыбы обитающие в реке Обь - язь, плотва, елец.

Предмет исследования: реакция рыбы на комбинацию компонентов прикормки.

Цель: приготовление универсальной прикормки.

Объект, предмет и цель исследования определили постановку следующей гипотезы: прикормка может быть универсальной при этом недорогой и простой в приготовлении.

Задача:

- изучить и проанализировать литературу по заявленной теме;

- подобрать методы исследования;

- провести исследования;

- проанализировать полученные данные;

-сформулировать вывод.

Методы:

- теоретические(анализ, синтез, обобщение, сравнение)

-эмпирические (наблюдение, метод опроса, эксперимент)

Практическая значимость: результаты исследования, выложенные в сети интернет будут полезны всем рыболовам любителям.








1. Основная часть

1.1. Теоретическая часть


В последние десятилетие отношение к прикормке сильно изменилось. Рыболовная прикормка стала практически обязательным атрибутом успешной ловли рыбы - слишком капризна и привередлива рыба по крайней мере вблизи крупных городов. Большинство рыбаков используют покупную прикормку, отечественную или импортную, но некоторые рыболовы-энтузиасты делают ее самостоятельно.

За долгое время в приготовлении прикормки возникло много стереотипов и правил, которые в большинстве случаев полезны начинающим рыболовам, но зачастую рекомендуемые в журналах и интернет ресурсах прикормки либо очень дорогие, либо сложны в приготовлении и имеют более 10 компонентов в своем составе.

Основные стереотипы которые многократно приводятся в научной литературе, рыболовных журналах и интернет ресурсах в отношении прикормки:

1. Прикормка должна готовится для ловли конкретного вида рабы, с учетом особенностей водоема, времени года, температуры воды;

  1. Прикормка должна соответствовать правильным пропорцииям:

- основа прикормки 60% (как правило панировочные сухари);

- кормовая часть 35% (вареные зерна кукурузы, гороха, перловки, овса, молотые орехи, печенье …);

- связующее 5% (мука, крахмал, клейковина каши …);

- прочие компоненты (ароматизаторы, красители …).



Исходя из поставленной гипотезы о том, что прикормка может быть универсальной при этом недорогой и простой в приготовлении, основываясь на опыте моего отца с которым мы вместе проводили исследование и общих подходов к приготовлению прикормки, были определены наши основные требования к прикормке:

1. Компоненты прикормки должны быть недорогими и доступными для приобретения в обычном магазине.

2. Прикормка должна быть простой в приготовлении.

3. Готовая прикормка не должна быть скоропортящейся.

4. Экспериментальным путем должно быть доказано, что прикормка «работает» и привлекает рыбу.

1.2. Практическая часть

Для приготовления 3 видов прикормки были приобретены следующие продукты:

- хлеб пшеничный;

- хлеб ржаной;

- батон нарезной;

- арахис очищенный;

- семена подсолнечника очищенные;

- семена тыквы очищенные;

- печенье классическое «Юбилейное»;

- печенье овсяное;

- печенье шоколадное.

Чтобы получить прикормочную смесь были выполнены следующие действия:

- из пшеничного хлеба, ржаного хлеба и батона были высушены сухари;

- семена подсолнечника, тыквы и арахис пожарены на сковороде;

- сухари, семечки и орехи вместе с печеньем перемолоты на мясорубке;

- 3 вида полученной смеси расфасованы в пакеты.

Таким образом, из приобретенных продуктов приготовлено 3 вида прикормки:

Состав прикормки №1:

- сухари из пшеничного хлеба;

- семена подсолнечника;

- печенье «Юбилейное».

Состав прикормки №2:

- сухари из ржаного хлеба;

- арахис;

- печенье шоколадное.

Состав прикормки №3:

- сухари из батона;

- семена тыквы;

- печенье овсяное.