Проект «Лего-конструировавние - серьёзное занятие или модная игра»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №27 Г. ПЕНЗЫ

ЛЕГО - КОНСТРУИРОВАНИЕ –

СЕРЬЁЗНОЕ ЗАНЯТИЕ ИЛИ МОДНАЯ ИГРА

Работу выполнил ученик 3 «А» класса

МБОУ СОШ №27 г. Пензы

Ерин Никита

Руководитель:

Медведева Светлана Михайловна

учитель начальных классов

высшей категории

Пенза, 2017

Введение

Здравствуйте! Меня зовут Ерин Никита, я ученик 3-го «А» класса школы №27 города Пензы.

Разрешите представить Вам мою исследовательскую работу на тему: «ЛЕГО - конструирование – серьёзное занятие или модная игра».

Есть утверждение, что всё гениальное просто.

Все маленькие дети любят собирать из кубиков башенки, строить из нескольких деталей разные фигурки в соответствии со своей фантазией. Сегодня для этого есть различные развивающие конструкторы.

Самым интересным занятием для меня является конструирование.

Модель можно собрать по рисунку, а можно и самому придумать - например, машину, у которой открываются двери, крутится руль и колеса, и не беда, если сломается - можно отремонтировать!

Конструируя различные модели, я задумался, кто и когда создал такую полезную игрушку, в какой стране, и я решил найти информацию об конструкторе «ЛЕГО», т.к. он является самым продаваемым конструктором на планете.

Цель моей работы – это узнать, как появился конструктор «ЛЕГО» и почему он является величайшим изобретением среди детских развлечений.

Задачи:

1. Узнать, кто и при  каких  обстоятельствах изобрёл конструктор  «ЛЕГО».

2. Изучить разновидности  «ЛЕГО».

3. Определить,  какую  роль  «ЛЕГО»  играет в жизни детей и взрослых.

4. Сделать выводы по теме исследования.

В моей работе представлена следующая гипотеза: ЛЕГО - конструирование – это серьёзное развивающее занятие.

Объект исследования: конструктор «ЛЕГО» и его создатель.

I. Теоретическая часть

1. История создания конструктора «ЛЕГО»

Обычно самый первый в жизни ребенка конструктор - простые деревянные кубики. С изготовления такого конструктора начинал плотник из бедной датской семьи Оле Кирк Кристиансен. В 1932 году Оле Кирк, оставшись вдовцом с четырьмя детьми, решил открыть небольшую фирму по производству стремянок, гладильных досок и деревянных игрушек.

Предпринимателю помогал старший сын Готфрид, которому едва исполнилось тогда 12 лет. Сначала компания выпускала разнообразные деревянные машинки, в основном грузовики, и детскую мебель.

Хорошее качество и отсутствие на местном рынке конкурентов сделали продукцию Оле Кирка популярной. Штат его работников к середине 1930-х годов увеличился до 7 человек.

В 1934 году молодая компания  получила название LEGO - от датского словосочетания «leg godt», что значит «играй хорошо» или «увлекательная игра».

Спустя 17 лет, в 1949г., был создан первый пластмассовый кубик Лего.

В 1963 году кубики начали изготовлять из специальной ABS-пластмассы, которую используют до сих пор. Этот полимер нетоксичен, менее склонен к обесцвечиванию и деформированию материала, более стойкий к нагреванию. Кроме того, в неё добавляют некий специальный элемент, чтобы кубик, случайно проглоченный ребенком, высветился на рентгене.

Сегодня этот конструктор завоевал весь мир.

2. Разновидности коллекций и наборов конструктора «ЛЕГО»

Сегодня «ЛЕГО» – это множество серий, предназначенных для самых разных детей – от грудных младенцев, до юных любителей высоких технологий.

Основные серии «ЛЕГО» - это «Город», «Замок» и «Космос». Очень часто серии создаются по мотивам известных фильмов и мультиков: «Звездные войны», «Бэтмен», «Гарри Поттер», «Индиана Джонс» и десятки других.

В 2009 году в продаже появились даже настольные игры «ЛЕГО». Правда, игровое поле сначала нужно построить, зато в процессе игры его можно перестраивать как угодно.

Один из основных принципов компании - все наборы должны быть совместимыми между собой. Это дает нам абсолютную свободу действий. Дети учатся складывать модели, перестраивать их, а потом снова разбирать.

В конце семидесятых появились интегрированные в конструкторы электродвигатели, позже начало развиваться так называемое «компьютерное Лего» - собственноручно построенных роботов можно было программировать на выполнение различных действий.

Роботы Лего бывали даже в космосе. В условиях невесомости на Международной Космической станции робот Lego в рамках испытания выполнял различные задания астронавтов. 

Конструкторы Lego даже используются в школах как дидактический материал и активно внедряются в школьную программу.

3. Интересные факты о конструкторе «ЛЕГО»

1. В мире существует 7 парков развлечений Леголенд: в Дании, Великобритании, США, Германии, Малайзии и Объединенных Арабских Эмиратах. Эти парки практически полностью построены из конструктора «ЛЕГО».

2. 36 тысяч деталей «ЛЕГО» производятся в минуту.

3. 30,5 метра - высота самой высокой «ЛЕГО» - башни.

4. Выпущенных кубиков «ЛЕГО» хватило бы, чтобы каждый из живущих на планете получил 64 детали.

5. Наборы «ЛЕГО» 1960-х годов легко состыкуются с наборами «ЛЕГО» 2010 года. Несмотря на изменения дизайна - кирпичи стыкуются уже больше 50 лет одинаково.

6. Есть такое понятие «ЛЕГО» анимация. Это когда при помощи конструктора делают мультфильмы: делают фигурки, а потом передвигают.

7. В Книгу Рекордов Гиннесса занесены построенная 545-метровая железная дорога с тремя локомотивами и замок из 400 тыс. кирпичиков «ЛЕГО».

8. К 65-й годовщине существования компании в созвездии Малой Медведицы появилась Звезда по имени «ЛЕГО».

1. Роль конструктора «ЛЕГО» в жизни детей и взрослых

Мне казалось, что «ЛЕГО» увлекает только детей любого возраста – ведь за конструктором можно сидеть часами, т.к. возможности творца при сборке моделей не ограничены ничем, кроме его фантазии. Но в ходе изучения данной работы я узнал, что компания «Лего» каждый год проводит фестивали, чемпионаты для фанатов по всему свету, в которых участвуют не только дети, но и взрослые.

Многие взрослые тоже увлекаются строительством из деталек «ЛЕГО», а некоторые даже посвящают этому всю свою жизнь.

1. Артур Гуджик. Школьный учитель из Кливленда дружит с «Лего» с шестидесятых. В портфолио Гудика – превосходные лего-копии знаменитых памятников культуры: от Колизея и Эйфелевой башни до Ангкор-Вата (древний храмовый комплекс в Камбодже).

1. Натан Савайя) признанный лего – скульптор.

1. Мелл Хоукинг. Этот человек собрал копию авианосца военно-морского флота США (4 м в длину и весом примерно в 160 кг). Корабль воссоздан вплоть до мельчайших подробностей и несет на себе 85 самолетов, около 5000 летчиков и обслуживающий персонал. Интересно, что свое творение Мелл строил, ориентируясь всего лишь по двадцати пяти фотографиям авианосца, найденных им в Интернете.

1. Более 500 тысяч деталей конструктора Lego понадобилось двум энтузиастам для создания полноразмерного автомобиля, все части которого, кроме колес и несущей конструкции, выполнены из детского конструктора. 

Авторы Стив Саммартино и Рауль Оадия – сумели сконструировать из деталек Lego даже двигатель, работающий на воздухе. Эта силовая установка позволяется Lego-автомобилю передвигаться со скоростью до 30 км/ч.

II. Практическая часть

1. Анкетирование одноклассников

Перед изучением различного материала на данную тему, я сначала провёл анкетирование среди своих одноклассников на тему «Конструирование из ЛЕГО». В анкетировании приняли участие 25 учащихся.

Были заданы следующие вопросы:

1. Знаком ли тебе конструктор «ЛЕГО»;

2. Хотелось ли тебе создать серию «ЛЕГО»;

3. Собирал ты когда-нибудь «ЛЕГО»;

4. Хотелось ли тебе получить его в подарок?;

5. «ЛЕГО» - это конструктор для мальчиков, девочек или для всех?

По итогам работы с анкетами мне удалось выяснить, что мои сверстники любят конструировать, но мало кто задумывался над историей создания ЛЕГО - конструкторов. Вопрос заинтересовал ребят, поэтому они ответили, что хотели бы узнать, как все начиналось в развитии Лего…

Результаты анкетирования представлены в виде диаграмм на рисунках 1-5.

2. Мои достижения в «ЛЕГО»

Я очень люблю заниматься Лего-конструированием. Это так увлекательно, что забываешь обо всём.

Я хочу представить вам свои работы………………………………………

3. Организация конкурса

Пообщавшись с ребятами в классе по данной теме, мне захотелось увидеть модели, которые мои одноклассники собирают с помощью инструкции или придумывают сами.

Так в нашем классе была объявлена выставка - конкурс моделей из конструктора «Лего». На объявление откликнулись все.

Были предоставлены самые разнообразные модели: самолеты, машины, катера, дома, полицейский участок, музыкальные инструменты и многие другие.

Было очень интересно смотреть, сравнивать, изучать. Получилась не совсем обычная выставка, потому что модели можно было брать в руки и даже играть. Ребята рассказывали, как они моделировали, что получалось, а что нет, кто им помогал.

Из рассказов одноклассников я понял, что это, действительно, не просто забава, не просто развлечение. Все подтверждает название – «Я учусь». Порой бывает очень сложно разобраться в деталях конструктора, приходится долго думать, пробовать собрать то, что пока и сам не понимаешь, разбирать и снова все собирать, а иногда обращаешься к взрослым – вот и получается: учишься сам и с помощью взрослых.

Мастерить модели, которые придумываешь сам, на первый взгляд кажется легче, но это не так. Придумаешь модель, начинаешь собирать, вдруг понимаешь, что не хватает деталей или есть те, которые совсем не подходят – надо подумать, что использовать, и как радостно становится, когда находишь новый способ. Много удовольствия приносит Лего – конструктор мне и моим сверстникам.

Можно сделать вывод, что название «Увлекательная игра», придуманное Оле Кристиансеном много лет тому назад, вполне себя оправдывает!

III. Выводы

В ходе своих исследований я убедился, что «ЛЕГО» - это не только модная игра, но и серьёзное занятие.

Почему я так думаю:

1. Ну, во-первых, девиз компании «ЛЕГО» - «Лучшее недостаточно хорошо» используется ей и по сей день. На производство конкретной продукции затрачивается около трёх-пяти лет.

2. При создании «ЛЕГО» профессионалы сперва смотрят за играющими детьми, беседуют с ними, принимают во внимание все особенности ребенка, и в конечном счете появляется то, что дарит детям улыбки.

3. Считаю, что «ЛЕГО» развивает воображение, образное мышление, мелкую моторику, чувство гармонии и красоты, целеустремленность и ловкость любого ребенка, играющего в этот конструктор.

4. «ЛЕГО» позволяет детям ощутить себя настоящими изобретателями, позволяет развить конструкторскую смекалку и фантазию, сформировать логическое мышление на всю жизнь.

5. Конструктор «ЛЕГО» не надоедает детям, так как он знакомит их с огромным мегаполисом, различными профессиями и помогает в выборе своего жизненного пути.

Таким образом, получается, что я не напрасно выбрал эту тему, буду ее изучать и дальше, наблюдать, какие еще модели появятся в будущем.Думаю, что моя исследовательская работа будет интересна не только моим одноклассникам, но и другим.

Технический прогресс шагнул далеко вперед. Человек фантазирует, думает и по-прежнему мечтает строить и создавать.

Таким образом, я считаю, что моя гипотеза верна. Ведь – всё гениальное начинается с простой игры!!!

В презентации использованы ресурсы интернета, каталоги ЛЕГО, изданные ООО «ЛЕГО», личный практический опыт.

Спасибо за внимание!

Список литературы

1. Я познаю мир. Детская энциклопедия. Игрушки. Автор и составитель Н.Г. Юрина.-М.:ООО Фирма»Издательство АСТ»; ЗАО «Издательский дом «Семейная библиотека», 1998. – 496с., ил.

2. Комарова Л. Г. «Строим из лего» «ЛИНКА-ПРЕСС» Москва 2001.

3. Лусс Т.В. «Формирование навыков конструктивно-игровой деятельности у детей с помощью лего» Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС Москва 2003.

4. http://www.lego.com

5. http://le-go.ru

6. http://www.lego.ucoz.ru

7. http://www.luchik.okis.ru

8. http://www.my-lego-models.ucoz.ru

9. http://www.cube-online.ru

10. http://www.steissd.livejournal.com

11. www.interesno.name

10

МБОУ СОШ №27

Исследовательская работа

Выполнил учащийся 3 «А» класса

Ерин Никита

Руководитель проекта

учитель начальных классов Медведева Светлана Михайловна

Цель работы – это узнать, как появился конструктор «ЛЕГО» и почему он является величайшим изобретением среди детских развлечений.

Задачи:

• Узнать, кто и при  каких  обстоятельствах изобрёл конструктор  «ЛЕГО».
• Изучить разновидности  «ЛЕГО».
• Определить,  какую  роль  «ЛЕГО»  играет в жизни детей и взрослых.
• Сделать выводы по теме исследования.

Гипотеза :

ЛЕГО - конструирование – это серьёзное развивающее занятие.

Объект

исследования :

конструктор «ЛЕГО»

и его создатель

С 1932г. ведёт свою историю конструктор «ЛЕГО»

Оле Кирк Кристиансен

(столяр по профессии) сначала изготавливал домашнюю утварь,

а затем ради своих детей стал делать деревянные игрушки (уточки, автобусы, поезда и т.д.)

Название LEGO - от датского словосочетания «leg godt» ,

что значит «играй хорошо»

или «увлекательная игра».

В 1947г. компания разработала первые пластиковые кубики, являющиеся предшественниками современных кубиков

«ЛЕГО»

Первые деревянные кубики компании «ЛЕГО»

Оле Кирк Кристиансен

Готфрид

Кристиансен

Кьелль (отец) и Томас (сын)

Кристиансены

ОНИ НАСЧИТЫВАЮТ БОЛЕЕ 50 КОЛЛЕКЦИЙ, ВКЛЮЧАЮЩИХ

СЕБЯ СОТНИ НАБОРОВ.

LEGO DUPLO –

один из старейших наборов для малышей (с 1,5 до 5 лет). Выпускается с 1969г.

В нем крупные детали.

Lego City — это одна из самых больших коллекций, посвященная жизни шумного и большого города. Она включает наборы:

• Городская полиция
• Пожарная служба
• Городской аэропорт
• Строительство
• Порт
• Ферма

LEGO CREATOR –

из деталей одного набора можно собрать не одну,

а сразу три различные модели.

ЛЕГО STAR WARS (Звездные войны)  

Появилась в 80-е годы прошлого века.

В наборах Technic есть бульдозеры, самосвалы, тягачи,

краны, манипуляторы, тракторы,

буксировщики, самолеты,

погрузчики, и многое другое.

Домик Оливии

Спа-салон Наиды

• В мире существует 7 парков развлечений Леголенд: в Дании, Великобритании, США, Германии, Малайзии и Объединенных Арабских Эмиратах . Эти парки практически полностью построены из конструктора «ЛЕГО»

• 36 тысяч деталей «ЛЕГО» производятся в минуту.

• 30,5 метра - высота самой высокой

«ЛЕГО» - башни.

• Выпущенных кубиков «ЛЕГО» хватило бы, чтобы каждый из живущих на планете получил 64 детали.

• Наборы «ЛЕГО» 1960-х годов легко состыкуются с наборами «ЛЕГО» 2010 года. Несмотря на изменения дизайна - кирпичи стыкуются уже больше 50 лет одинаково.

• Есть такое понятие «ЛЕГО» анимация.

Это когда при помощи конструктора делают мультфильмы: делают фигурки, а потом передвигают.

• В Книгу Рекордов Гиннесса занесены построенная 545-метровая железная дорога с тремя локомотивами и замок из 400 тыс. кирпичиков «ЛЕГО».

• К 65-й годовщине существования компании в созвездии Малой Медведицы появилась Звезда по имени «ЛЕГО».

Многие взрослые тоже увлекаются строительством из деталек Лего, а некоторые даже посвящают этому

всю свою жизнь.

Лего - архитектура от Артура Гуджика.

Натан Савайя - признанный мастер Лего – скульптур.

Мелл Хоукинг.

Копия авианосца военно-морского флота США (4 м в длину и вес примерно в 160 кг). Корабль воссоздан вплоть до мельчайших подробностей и несет на себе 85 самолетов, около 5000 летчиков и обслуживающий персонал.

Стив Саммартино и Рауль Оадия

Полноразмерный автомобиль, все части которого, кроме колес и несущей конструкции, выполне-ны из детского конструктора (понадобилось более 500 тыс. деталей). Двигатель работает на воздухе, что позволяет автомобилю передвигаться со скоростью до 30 км/ч.

Проведение анкетирования среди своих одноклассников на тему: «Конструирование из ЛЕГО».

Ответы одноклассников

Результаты анкетирования представлены

в виде диаграмм на рисунках.

В классе была объявлена выставка – конкурс моделей из конструктора «ЛЕГО»

• Конструктор «ЛЕГО» развивает воображение, образное мышление, мелкую моторику, чувство гармонии и красоты, целеустремленность и ловкость любого ребенка, играющего в этот конструктор.

• «ЛЕГО» позволяет детям ощутить себя настоящими изобретателями, позволяет развить конструкторскую смекалку и фантазию, сформировать логическое мышление на всю жизнь.

• Конструктор «ЛЕГО» не надоедает детям, так как он знакомит их с огромным мегаполисом, различными профессиями и помогает в выборе своего жизненного пути.