Проект "Малые реки Войского сельского поселения"

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа с. Воя

Пижанского района Кировской области

Всероссийский конкурс

«Моя малая родина: природа, культура, этнос»

Номинация «Гуманитарно-экологические исследования»

Учебно-исследовательская работа

«Малые реки Войского сельского поселения»

Авторы-составители:

Члены экологического клуба

«Хранители природы»

МКОУ ООШ с. Воя

Руководитель

Ведерникова Юлия Владимировна

Учитель биологии и географии

2016 г.

Актуальность проекта

С давних пор так повелось, что люди всегда селились по берегам рек. Река была с одной стороны защитой от неприятеля, кормилицей с другой и транспортной артерией с третьей. По Пижанскому району протекает 13 рек, имеющих статус малых. По берегам каждой можно найти села и деревни. Актуальность выбранной нами темы в том, что малые реки – это как капилляры в человеческом организме. Они питают живительной влагой , от их «здоровья» зависит чистота и полноводность крупных рек. А вода является источником всего живого на Земле. Вода нужна растениям, животным, человеку. Мы состоим на 70-80% из нее. Теряя всего 1% воды, к нам приходит чувство жажды, а если человек теряет 15-20% жидкости – наступает смерть. В воде мы нуждаемся, не только как в «продукте питания», но и в быту.

Этой исследовательской работой мы хотели расширить свои знания о составе и свойствах воды, с которой мы имеем дело ежедневно. Также нам стало очень интересно, так ли загрязнены воды наших рек и какая река самая чистая. Дело в том, что в нашей школе, в том числе и в нашем экологическом клубе учащиеся из 4 населённых пунктов, которые находятся у 4 рек. Это – село Воя и речка Войка, село Казаково и речка Немдеж, деревня Новые Щеглята и река Иж, деревня Пайгишево и река Катканурка.

Цель исследования.

Описание, характеристика и исследование рек Войского сельского поселения.

Основные задачи.

1. Расширение  сведений учащихся о  реках малой родины.

2.   Формирование  умений  проводить наблюдения,  исследования,  анализировать  и  сравнивать  данные,  полученные  в  ходе работы.

3.        Воспитание  экологической  культуры  поведения человека  как  части  общей  культуры,  взаимоотношений  людей  друг  с другом  и  отношений  человека  к  природе.

Предмет исследования: Реки Войского сельского поселения: Войка, Немдеж, Иж, Катканурка.

Объект исследования: Легенды, характеристика и пробы воды рек Войка, Немдеж, Иж, Катканурка

Место реализации проекта: Войское сельское поселение

Срок реализации проекта: сентябрь 2015г – октябрь 2016г.

Союзники:

Учителя, учащиеся, родители, администрация сельского поселения, библиотекарь.

Методы:

С помощью физических, химических, биологических исследований можно оценить качество воды и обозначить тенденции в его изменении. Эти исследования дают понять, какие воздействия на водоемы являются неблагоприятными, и каким образом восстановить здоровье воды.

При исследовании были соблюдены следующие правила:

• для получения максимально достоверного вывода брали три пробы воды, а результат рассчитывали по среднему значению;

• чем меньше времени проходит после отбора воды перед ее анализом, тем точнее результат;

• выполняли эксперименты, строго следуя методическим рекомендациям.

• Прозрачность воды

В речной воде находятся взвешенные вещества, которые уменьшают ее прозрачность. Существуют несколько методов определения прозрачности воды.

1. По диску Секки. Чтобы измерить прозрачность речной воды, применяют диск Секки диаметром 30 см, который опускают на веревке в воду, прикрепив к нему груз, чтобы диск уходил вертикально вниз. Вместо диска Секки можно применять тарелку, крышку, миску, положенные в сетку. Диск опускается до тех пор, пока он не будет виден. Глубина, на которую вы опустили диск, и будет показателем прозрачности воды.

2. По шрифту. Под цилиндр высотой 60 см и диаметром 3-3,5 см подкладывают стандартный шрифт на расстоянии 4 см от дна, исследуемую пробу наливают в цилиндр, так чтобы можно было прочитать шрифт, и определяют предельную высоту столба воды.

• Определение запаха воды

Запахи в воде могут быть связаны с жизнедеятельностью водных организмов или появляться при их отмирании - это естественные запахи.

Запах воды в водоеме может обуславливаться также попадающими в него стоками канализации, промышленными стоками - это искусственные запахи.

Сначала дают качественную оценку запаха по соответствующим признакам: болотный, землистый, рыбный, гнилостный, ароматический, нефтяной и т.д. Силу запаха оценивают по 5 балльной шкале.

Сила и характеристика при пятибалльной шкале.

Колбу с притертой пробкой заполняют на 2/3 водой и тотчас закрывают, интенсивно встряхивают, открывают и тотчас отмечают интенсивность и характер запаха.

• Определение цветности воды

Качественную оценку цветности производят, сравнивая образец с дистиллированной водой. Для этого в стаканы из бесцветного стекла наливают отдельно исследуемую и дистиллированную воду, на фоне белого листа при дневном освещении рассматривают сверху и сбоку, оценивают цветность как наблюдаемый цвет, при отсутствии окраски вода считается бесцветной.

• Скорость течения реки

Для определения скорости течения реки нужно выбрать относительно ровный участок длиной не менее 30 м и отметить его вешками (створы). Поплавок бросают в воду выше верхнего створа. При прохождении им верхнего створа включают секундомер или засекают время по часам. Затем засекают время при прохождении поплавком нижнего створа, затем высчитывают скорость в м/сек. Для более точного определения поверхностного течения поплавки бросают на середину и ближе к берегам, вычисляя среднюю скорость течения реки.

Определение содержания ионов водорода в воде: рН-фактор воды.

С помощью данного исследования можно определить содержание ионов водорода в воде.

Оборудование и реактивы:

• пробы воды;

• универсальная индикаторная бумага;

• цветная шкала рН.

Ход работы: отобрали воду из реки, определили значение рН с помощью бумажных индикаторов (универсальная индикаторная бумага) немедленно после снятия пробы, поскольку изменение температуры воды влияет на значение рН.

Исследование влияния температуры воды на ее качество.

Оборудование: водный термометр.

Ход работы: опускали водный термометр в воду на 2 минуты на глубину 10 см.

Не вынимая термометра из воды, определили температуру воды.

Определение содержания растворенного кислорода в пробе воды.

Растворенный кислород- важный фактор, говорящий о благополучном состоянии водоема, о возможности существования в нем живых организмов.

Способ определения по Насоновой.

Оборудование и реактивы:

• пробы воды,

• 0,5 мл. 30%-ной серной кислоты,

• 1 мл. 0,01 н. раствора перманганата калия (КМnО4),

• стеклянная посуда на 50 мл.,

• стеклянная палочка.

Ход работы:

- Отфильтровали пробы воды.

- К 10мл. отфильтрованной воды добавили 0,5мл. 30% серной кислоты и 1мл. 0,001н раствора перманганата калия.

- Тщательно перемешали содержимое и оставили на 20 минут при t=20 градусов.

- Оценка результатов:

Если раствор остался ярко-розовым, то содержание растворенного кислорода в воде можно считать = 1мг/л., если окраска раствора стала лилово-розовой, то 2мг/л.,если слабо лилово-розовой, то 4мг/л., если бледно-лилово-розовой, то 6мг/л., если бледно-розовой, то 8мг/л., если желтой, то 16мг/л.

В поверхностных водах содержание растворенного кислорода может колебаться от 0 до 14 мг/л и подвержено значительным сезонным и суточным колебаниям. В эвтрофированных и сильно загрязненных органическими соединениями водных объектах может иметь место значительный дефицит кислорода. Уменьшение концентрации РК до 2 мг/л вызывает массовую гибель рыб и других гидробионтов.

    В воде водоемов в любой период года до 12 часов дня концентрация РК должна быть не менее 4 мг/л. ПДК растворенного в воде кислорода для рыбохозяйственных водоемов установлена 6 мг/л (для ценных пород рыбы) либо 4 мг/л (для остальных пород).

1. Составление описания и характеристики рек Войского сельского поселения.

2. Выступление в сельской библиотеке и размещение информации на сайте школы.

3. Овладение членами школьного экологического клуба «Хранители природы» практических навыков работы в природе.

Практическая значимость работы:

Полученные результаты могут быть использованы на уроках и факультативных занятиях по географии и биологии.

Имеющиеся ресурсы:

1. Группа учащихся школьного экологического клуба.

2. Заинтересованные учащиеся, педагоги, население.

3. Кабинет химии и препараты.

4. Компьютер, принтер, канцтовары.

Необходимые ресурсы:

1. Доски для баннеров.

Бюджет проекта

План работы над проектом

водопровод

Описание результатов деятельности по проекту

В полном объеме реализованы первый и второй этапы проекта. В рамках проекта были проведен конкурс рисунков «Береги реку», в котором участие приняли учащиеся начальных классов. Результатом встречи инициативной группы с главой поселковой администрации явилось соглашение о сотрудничестве. (Приложение1)

Социологический опрос (Приложение2) позволил выделить группу жителей села, заинтересованных и готовых принять участие в природоохранной деятельности.

Также был проведен конкурс мини-проектов «Река моей малой родины». В нём приняло участие 4 группы учащихся. (Приложение3)

Все группы ребят посетили реки в своих населённых пунктах. Побеседовав со старожилами, выяснили историю рек. Выполнили посильную работу по благоустройству берегов рек. Принесли в школу воду с рек для анализа. Сделали презентации по легендам о речке Обода и Войка. Поделились впечатлениями о проделанной работе. На основе их данных была сделана презентация рек Войского сельского поселения. (Приложение4). Все ребята молодцы, они сделали большое , доброе дело. У которого будет продолжение.

Качество и объем проделанной работы позволяют надеяться на успешную реализацию данного проекта, что может явиться стимулом к появлению новых экологических проектов в рамках школьного экологического кружка.

Приложение 1

Выписка из протокола

встречи членов инициативной группы с главой сельской администрации Черных Николаем Фроловичем.

Коробейникова Катя:- Вы знаете, в каком состоянии находятся сейчас реки в нашем поселении?

Черных Н.Ф.: - На мой взгляд, реки находятся в неухоженном состоянии. Целенаправленной работы по очищению и благоустройству в селе не ведется.

Коробейникова Катя:- - Что вы понимаете под благоустройством месс для рыбоков и отдыхающих?

Черных Н.Ф.:- Мне кажется благоустройство - это придание месту эстетического вида. Сделать так, чтобы было удобно им пользоваться.

Коробейникова Катя:- - Чем вы можете нам помочь?

Черных Н.Ф.: -Я могу вам помочь с транспортом для отвоза мусора.

24.12.2009 год.

Встречу провели учащиеся МКОУ ООШ с. Воя

Коробейникова Катя:- ученица 9 класс

Приложение2

Итоги социологического опроса населения села Воя

В социологическом опросе приняло участие 60 человек, проживающих в селе. Мы задавали следующие вопросы.

Какую роль в вашей жизни играет наша речка?

• 25 человек - «Хожу на рыбалку»;

• 24 - «Использую в хозяйстве (для огорода и домашнего скота)».

• 8 – «Место отдыха»

• 3 - «Не пользуюсь»;

На вопрос: «Считаете ли вы проблему очистки и облагораживания актуальной?»

- 55 ответили «да»,

- 5 «затруднились ответить».

На вопрос: «Что можно сделать для того чтобы реки не исчезли?

• 40 ответов: «Не бросать мусор»

• 10 - считают, что следует об этом задумываться сельской администрации

• 10 – считают что чистить реку должны школьники

Первая группа. Река Войка

Войское сельское поселение имеет большую густоту речной сети. Густая речная сеть округа является следствием пологоволнистого и холмистого рельефа, а также достаточно влажного климата.

Река Войка является одним из крупных левых притоков реки Иж. Она относится к восточно-европейскому типу рек с чётко выраженным весенним половодьем. Источником реки является родник около д. Евсиково. Длина реки Войки около 6 км. Протекает она, в основном, с Запада на Восток, в средней части реки имеются меандры.

Раньше вода в реке Войка была очень чистая , родниковая и холодная.В довоенный период в реке купали коней , такие были значительные глубины , были и перекаты , и омуты .

Через речку было построено множество переходов . Ключом у д.Машарань пользовались все жители . И в настоящее время им пользуются пастухи и кто приезжает на сенокос .

Местные жители по-разному объясняют название реки . Кто-то говорит . что название произошло от названия с.Воя , кто предполагает , что первые поселенцы были с р.Воя (Кумёнского района),вот и назвали эту маленькую речку Войка , а некоторые говорят , что Войка наша , хоть и малая речка , но много жизней человеческих забрала , оттого и название такое . Но точной легенды названия реки нет. Мы услышали легенду от Лежниной Валентины Михайловны . Она название реки связывает с волками. По этой легенде мы составили презентацию. (см. диск Презентация «Легенда реки Войка»)

По берегам реки разнообразный растительный мир . Много лесов . По правому берегу реки Войки в 500 м. на юго-запад от с. Воя находится ельник – липовый . Древостой двухярусный . В первой ярусе липа , клён , вяз , реже дуб . В древостое больше всего ели , берёзы ,много осины . В подлеске и кустарниковом ярусе бересклет бородавчатый , крушина . В верхнем ярусе подлеска – рябина , орешник , ива козья , ивняк белотал , краснотал . Травянистый покров густой и богатый по видовому составу. Первый ярус его составляют злаки – бор –развесистый ,вейник тростниковый , овсяница ,чина гороховидная . В следующем ярусе преобладает сныть ,звёздчатка ланцетовидная , хвощь луговой и лесной и др.В нижнем ярусе характерны капытень европейский , земляника , майник двулистный , кислица обыкновенная , кое –где водятся папаратники.

В пойме реки Войки большую площадь занимали крупнозлаковые луга . В травостое много было тысячелистника , герани луговой , лютик едкого , щавеля . После запруживания реки многие луга заболотились . Богат и разнообразен животный мир реки . Рыбам и земноводным , птицам и млекопитающим – никому здесь не тесно . На поверхности воды быстро бегают клопы – водомерки , жуки – вертячки ,в реке водятся зеленовато – серые губки – бодяги , водятся волосатики ,по дну медленно продвигаются моллюски .

В реке обитают позвоночные рыбы : щука , окунь ,караси ,сорожки, голавли ,ерши , пескари , карпы . Много земноводных :лягушек ,ящериц

Из обитателей побережья бросается в глаза множество стрекоз.В к рутых берегах реки строят гнезда чижи,береговыеи ласточки. По близости у реки устраивают гнезда дикие утки.Встречаются и цапли,можно услышать куликов. Бобры тоже жители этих мест.О том,что ни есть говорит следующий признак-завал деревьев в узких местах.Встечаются выдры и ондатры.А вот раков в реке нет, что говорит о том , что вода в Войке недостаточно чистая.

Река имеет большое6 значение для жителей села Воя. По долинам и берегам реки находятся основные пастбища для скота, который содержат жителей села,некоторые площади используются как сенокосы. На реке отдыхают , рыбачат.По берегам реки люди издавна берут песок и глину.

В 19 веке в селе была построена церковь. Кирпичи для нее обжигались из глины, которую брали у реки Студенка, левого притока р.Войка. Остатки карьеров заметны до сих пор. Песчанный карьер находится ниже села по течению реки. Раньше вода из реки шла для полива огородов, для пойла скоту, для разведения уток и гусей. С появлением водопровода, с уменьшением численности населения ее хозяйства снижается, но повышается ее рекреационное значение, т.е. значение для отдыха.

Возрастающее воздействие антропогенных факторов привело к возникновению сложных экологических проблем.

В 1986 г. В с. Воя была построена запруда, закуплены мальки карпов, отпущены в пруд. Всё это делалось для того, чтобы обеспечить население свежей рыбой. Но пень ки от деревьев не вырубали, кусты и другой мусор не убирали. В результате деревья и кусты стали гнить, разлагаться, что отрицательно сказалось на качестве воды в пруду. На берегу реки стояла кузница, река загрязнялась смазочными материалами, горючими, различными отходами. От конюшни в реку попадала навозная жижа. Но больше всего грязных отходов было от молоканки, которая тоже стояла на берегу реки.

В результате трёх запруд на реке Войка, грунтовые воды поднялись на северный склон, многие сенокосные угодия заболотились. Еняется растительный мир реки, в воде плавает ряска, по берегам реки бурно разросся рогоз широколистный, обнаружены растения паразиты, такие как повилка.

В настоящее время река загрязняется меньше, т. К. уменьшилось колоичество населения сократилось поголловие скота, нет сельхозпредприятий. Особенно оберегаются местными жителями места культовых обрядов. Языческие рощи народов мари считаются священными. Мы каждую осень и весну ходим очищать берега реки от мусора. В местах отдыха, мест для рыбалки мы выкопали ямы и поставили таблички «Для мусора».

Экологический паспорт реки Войка

I. Общие сведения о реке

1. Название Войка

2. Откуда начинается река (исток) Родник около деревни Евсиково

3. Куда впадает (устье) Река Иж

4. Главная река или приток (какого порядка) Приток первого порядка

5. Длина реки 6 км

6. Протекает по территориям (районы, близлежащие населенные пункты) село Воя

7. Какие притоки принимает река Елашкарем, река Студёная, ручьи в урочащах Машарань и Ермаки, ручей из родника Волчья яма.

8. Есть ли плотины, запруды, где находятся Запруды образованы в среднем течении реки в результате бобровых плотин и в селе Воя.

9. Особенности речной долины: Протекает река, в основном, с Запада на Восток, в средней части реки имеются меандры Здесь е долина реки наиболее широкая, местами до 50 км. Северный берег реки пологий, южный – крутой.

10. Родники в долине реки (количество, расположение) Было обнаружено 8 родников

11. Русло реки: умеренное извилистое, ширина 0,70 – 2, 70 глубина: 30 – 60 см. Наличие островов, бродов, проток, перекатов и их расположение Нет Особенности грунта дна Песчаное, илистое

11. Скорость течения 22 – 42 см/сек

12. Температура воды в реке на 15.10 07.составляла 0 градусов

13. Питание смешанное: грунтовое, дождевое, талые воды.

14. Оценка качества воды

цвет Светло желтый,

прозрачность по диску Секки прозрачность 60 см

запах Древесный, гнилостный

рН-фактор воды - нейтральный

содержания растворенного кислорода в пробе воды - окраска раствора стала бледно-лилово-розовой, значит содержание растворенного кислорода в пробе воды 6мг/литр.

Использование реки и ее долины и его экологические последствия

Используется для хозяйственных нужд местным населением.

15. Растения – ряска, рогоз широколистный, повилка, купальницы, осока и другие

16. Животные – ручейник, беззубка, дафния обыкновенная, трубочник, пиявка, ложно-конская малая, стрекозы водомерки, карась, окунь, ёрш, пескарь, усач, сорожка, щука., бобры, утки. Весной первый раз в село Воя прилетали лебеди.

II. Источники загрязнения реки и другие водоохранные мероприятия

. Небольшие сбросы, бытовых отходов жителями

состояние Удовлетворительное, загрязнение незначительное

III. Что сделано вами по очистке реки и ее берегов 

Ежегодно на протяжении последних трёх лет каждую осень и весну мы очищаем берега от мусора. По необходимости делаем ступеньки для спуска к воде. Около места отдыха местного населения сделали яму для мусора.

Вторая группа. Река Немдеж.

В двух километрах западнее с. Казаково, в бывшей деревне Ожиганово берёт начало река Немдеж.

Ширина реки у нас небольшая. В некоторых местах от 2 до 5 метров. Но при впадении в Немду ее ширина увеличивается до 15 метров.

Глубина реки по всей протяжности разная. В самых глубоких местах достигает примерно 1,5 метров, а на отмелях доходит до нескольких сантиметров.

Высокий уровень воды бывает при весенних половодье, которое начинается с середины апреля. И это уровень воды снижается, но при обильных дождях он сильно повышается. Замерзает река в ноябре, но в некоторых местах бьют ключи и воды не замерзает всю зиму.

Берега реки глинистые, заросшие осокой, ивняком ольхой. Не крутые. По берегам растут- череда, мать-и-мачеха, одуванчик, хвощ полевой.

От истока до устья в Немдеж впадает много маленьких притоков. В Казаково такой приток называется Сладкой речкой. Своё начало она берёт в двух км. севернее села, в сильном заболоченном месте. Когда-то она была большой рекой. Один купец вез на лошади воз сахарного песку и под ним сломался мост. Весь сахар упал в воду. С тех пор речка носит название Сладкая.

Раньше в Немдеже было много рыбы, но когда стали засевать поля и вносить удобрения, после дождей и весной с таянием снега всё это стекало в реку, и рыба была отравлена. Но вот уже много лет этого не делается и река постепенно очищается. Сейчас весной водятся щуки.

Население все хозяйственные отходы выбрасывали в реку и по берегам. Последние годы этого не наблюдается.

Осенью на реке строят плотины бобры.

Река используется для поливки огородов, полоскание белья.

Экологический паспорт реки Немдеж

I. Общие сведения о реке

1. Название Немдеж

2. Откуда начинается река (исток) Родник около деревни Ожиганово

3. Куда впадает (устье) Река Немда

4. Главная река или приток (какого порядка) Приток первого порядка

5. Длина реки 70 км

6. Протекает по территориям (районы, близлежащие населенные пункты) село Казаково, д. Железнево Пижанского района, Бабино, Колянур, Чёлка, Ильинское Советского района.

7. Какие притоки принимает река Сладкая,Екунчиха, Грязная, Черепчиха, Пашня, Ягодка.

8. Есть ли плотины, запруды, где находятся Запруды образованы в среднем течении реки в результате бобровых плотин

9. Особенности речной долины: Протекает река, в основном, с Севера на Восток.

10. Родники в долине реки (количество, расположение) На территории Пижанского района обнаружили 3 родника

11. Русло реки: ширина 2 – 5 м, глубина: 30 – 150 см. Наличие островов, бродов, проток, перекатов и их расположение Нет Особенности грунта дна Песчаное, илистое

11. Скорость течения 20-30 см/сек

12. Температура воды в реке на 02.10 07.составляла +3 градусов

13. Оценка качества воды

цвет Светло желтый,

прозрачность по диску Секки прозрачность 30 см

запах Древесный, гнилостный

рН-фактор воды - нейтральный

содержания растворенного кислорода в пробе воды - окраска раствора стала бледно-лилово-розовой, значит содержание растворенного кислорода в пробе воды 6мг/литр.

Использование реки и ее долины и его экологические последствия

Используется для хозяйственных нужд местным населением.

14. Растения – ряска, рогоз широколистный, повилка, купальницы, осока, хвощ и другие

15. Животные – ручейник, беззубка, дафния обыкновенная, трубочник, пиявка, ложно-конская малая, стрекозы водомерки, карась, окунь, ёрш, пескарь, усач, сорожка, щука, бобры.

II. Источники загрязнения реки и другие водоохранные мероприятия

. Небольшие сбросы, бытовых отходов жителями

состояние Удовлетворительное, загрязнение незначительное

III. Что сделано вами по очистке реки и ее берегов 

Ежегодно на протяжении последних трёх лет каждую осень и весну мы очищаем берега от мусора в районе села Казаково. Около места отдыха местного населения сделали яму для мусора.

Третья группа. Река Иж.

Много названий хранит река Иж. Почему Иж? Кто дал этой речке такое название.

“Иж”- в переводе с удмуртского “Камень

А почему речку Иж так называли? По руслу камни, может быть, и встречаются, но их очень мало. Но зато у Ижа, особенно в верховьях русла, очень много маленьких речушек и ручейков, которые и питают реку круглый год. Маленькие речки собирают снеговые воды и дождевые, грунтовые и подземные и охотно дарят своё богатство реке Иж.

Река Иж начинается не очень далеко от новых щеглят и имеет много притоков.

Пижанский и Яранский районы разделяет речка МАКАРОВКА, на которой есть большой пруд на территории Яранского района. Он рыбой не славится, рыбаки его обходят стороной, но в жаркие дни здесь отдыхает скот. Протяженность реки в Пижанском районе составляет 1,5 км.

Справа в Иж примерно на этом же уровне, впадает еще одна речушка.

Ничем не она не привлекательна, кроме своего названия. Речка называется ПИСЕВОШКА. Ее протяженность примерно 2 км. Какой-то человек с юмором этой малюсенькой речушке такое название, чтобы ее запомнили. Река Писевошка впадает в еще одну речушку- КЛОТАМЕРКУ Она начинается в Яранском районе и тянется примерно 1 км. Эти речки сливаются и затем впадают в Иж.

Речка ОБОДА очень интересна своей легендой. По этой легенде мы сделали презентацию. (См. диск. Презентация «Легенда реки Обода»

В оврагах среди полей берет свое начало МАТЮШКИНА речка (протяженность 3,5 км), а по марийски эта речка называлась раньше Апанай-корем . Анапай, вероятно имя марийца- язычника, но в честь кого так назвали, установить не удалось.

Здесь; недалеко от того места, где речка впадает в Иж, есть ключ, про который говорят, что он святой. По рассказам местных жителей, сюда ходили за водой всегда с деньгами: бросали в воду монеты, а не те бесследно исчезали в недрах земли. Старожилы говорят, что этот ключ посещали священнослужители в день Преполовения и освещали этот ключ. Батюшка с Никулятской церкви брал воду с этого ключа. А еще припоминают старожилы, вода с этого ключа считается целебной. Пасти скот возле ключа строго-настрого запрещалось, да и сейчас там не пастушат. Местная жительница Нина Никитьевна Аганина рассказывает, что зимой возле ключа наблюдала радугу, и было ведение человека в белом одеяле. Говорят, что это господь снизошел на землю и снова вознесся. Жители деревень Честноки и Бахтенки часто брали воду с этого ключа. В 1980-х годах ключ немного обустроили, но сейчас крыша рухнула и скамейки сгнили.

К этому ключу нам пришлось сходить два раза: первый раз мы его не нашли. Второй раз вместе с проводником, жители д.Верхнее Помасело Седых М.А. побывали уже осенью. С его помощью ключ удалось обнаружить: состояние его ужасающее. Думаю, что проведенное “обустройство” только навредило ключу: сюда из досок опустили наподобие сруб. Получился деревянный ящик, из которого вода уже не стала стекать по своему руслу и начала затапливать землю вокруг ключа. Мы с проводником очистили ключ, сделали отвод, очистили русла, и вода снова потекла по своему руслу.

Русло речки очень глубокое и узкое. Бывали случаи, когда коровы проваливались и не могли выбраться.

Экологический паспорт реки Иж.

I. Общие сведения о реке

1. Название Иж.

2. Откуда начинается река (исток) 1,5 км к юго-западу от д. Белоусово Яранского района в лесу

3. Куда впадает (устье) Река Пижма

4. Главная река или приток (какого порядка) Приток первого порядка

5. Длина реки 72-75 км

6. Протекает по территориям (районы, близлежащие населенные пункты) село Никулята Яранского района; д. Верхне Помасело, Новые Щеглята, Сотниково, село Сретенское, д. Кашнур, д. Яснур, Будилово, Емельяново, Турусиново Пижанского района

7. Какие притоки принимает река Пижанка, Войкан7ттьлв6шу 6цг г , Катканурка, Пурт, Емакаиха, Умерка, Шабринка, Обода, Изынурка, Писевошка, Макаровка и др.

8. Есть ли плотины, запруды, где находятся Запруды образованы в результате бобровых плотин.

9. Особенности речной долины: В ледниковые эпохи деятельность рек оживлялась и они углубляли и переуглобляли прежнее русло, а в межледниковья сток быстро и резко падал. Река отлагала свои собственные наносы (аллювий). Эти значительные изменения стока создали сложное ступенчатое (террасированное) строение речной долины.

10. Родники в долине реки (количество, расположение) В районе Войского сельского поселения было обнаружено нами и рассказали жители о 15 родниках.

11. Русло реки: ширина 0,70 – 3,10 глубина: 50 – 160 см. Наличие островов, бродов, проток, перекатов и их расположение - нет Особенности грунта дна Песчаное, илистое

11. Скорость течения 45-56 см/сек

12. Температура воды в реке на 02.10 07.составляла +2 градусов

13. Оценка качества воды

цвет прозрачный, прозрачность по диску Секки прозрачность 70 см

запах Древесный, гнилостный, рН-фактор воды - нейтральный

содержания растворенного кислорода в пробе воды - окраска раствора стала бледно-бледно-розовой, значит содержание растворенного кислорода в пробе воды 8мг/литр.

Использование реки и ее долины и его экологические последствия

Используется для хозяйственных нужд местным населением, животноводческими фермами для скота.

14. Растения – ряска, рогоз широколистный, повилка, купальницы, осока и другие

15. Животные – ручейник, беззубка, дафния обыкновенная, трубочник, пиявка, ложно-конская малая, стрекозы водомерки, карась, окунь, ёрш, пескарь, усач, сорожка, щука,ондатра, бобр, норка.утки, гуси, цапли,

II. Источники загрязнения реки и другие водоохранные мероприятия

Животноводческая ферма, сад, поля сельскохозяйственные, жители. Небольшие сбросы, бытовых отходов жителями

состояние Удовлетворительное, загрязнение незначительное

III. Что сделано вами по очистке реки и ее берегов 

В районе моста по трассе Казаково- Пижанка убирали мусор осенью 2016 года.

Четвёртая группа. Река Катканурка.

К югу от д. Пайгешево с востока на запад течет маленькая речушка Катканурка. То ли река названа по названию деревни, то ли деревня по названию реки (ведь Пайгешево по марийски Катканур), никто этого уже не помнит. Катканурка- это правый приток р.Иж. Длинна речушки составляет 4 км. Течет она по дну большого лога.

Это начало реки. Скорее всего, на дне этой лужицы выходит ключ. Это место заросло осокой.

Русло р.Катканурки очень извилистая. Она течет то раскинувшись на просторе, то прокладывает себе дорогу среди бурелома. По берегам реки растут купальницы, кислица, таволга, осот, ольха, лютик, крапива.

В речке живут головастики, пиявки, прудовики.

По поверхности воды скользят водомерки. Над водой летают пестрые стрекозы.

В зарослях воды ивняка устроили свои хатки бобры.

К истоку реки люди ходят редко. Так как рядом находится священная роща, где проходят языческие моления народов мари. Марийская традиционная религия основывается на вере в силы природы, которую человек должен почитать и уважать. Божества природы в народных верованиях, за редким исключением, не наделялись антропоморфными чертами. Марийцы понимали важность активного соучастия человека в делах божьих, направленных на сохранение и развитие окружающей природы, поэтому в священном месте нельзя причинять вред природе. Но мы не можем сказать принесло ли это пользу или вред природе. Уж больно заброшено выглядит этот участок.

Через р.Катканурку проложена дорога на Новые Щеглята. Дорога оставила свободное течение реки, и она широко разлилась.

Сюда пригоняют на водопой деревенский скот, который пасется на прилегающих лугах.

Это устье реки. Здесь она впадает в р.Иж. Течение р.Иж быстро подхватывают воды реки Катканурки и устремляются на восток.

Экологический паспорт реки Катканурка

I. Общие сведения о реке

1. Название Катканурка

2. Откуда начинается река (исток) в 2 км от Пайгишева к югу в логу родник

3. Куда впадает (устье) Река Иж

4. Главная река или приток (какого порядка) Приток первого порядка

5. Длина реки 4 км

6. Протекает по территориям (районы, близлежащие населенные пункты) деревня Пайгишево

7. Какие притоки принимает нет

8. Есть ли плотины, запруды, где находятся Запруды образованы в результате бобровых плотин.

9. Особенности речной долины: Дно большого лога

10. Родники в долине реки (количество, расположение) Было обнаружено 2 родника

11. Русло реки: ширина 0,20 – 0, 70 глубина: 30 – 70 см. Наличие островов, бродов, проток, перекатов и их расположение Нет Особенности грунта дна Песчаное, илистое

11. Скорость течения 30 см/сек

12. Температура воды в реке на 05.10 07.составляла +4 градуса

13. Оценка качества воды

цвет  желтый,

прозрачность по диску Секки прозрачность 20 см

запах Древесный, гнилостный

рН-фактор воды - нейтральный

содержания растворенного кислорода в пробе воды - окраска раствора стала лилово-розовой, значит содержание растворенного кислорода в пробе воды 2мг/литр.

Использование реки и ее долины и его экологические последствия

Используется для хозяйственных нужд местным населением.

14. Растения – ряска, рогоз широколистный, повилка, купальницы, осока и другие

15. Животные – ручейник, беззубка, дафния обыкновенная, трубочник, пиявка, ложно-конская малая, стрекозы водомерки, карась, окунь, ёрш, пескарь, усач, сорожка, щука.

II. Источники загрязнения реки и другие водоохранные мероприятия

Небольшие сбросы, бытовых отходов жителями

состояние Удовлетворительное, загрязнение незначительное

III. Что сделано вами по очистке реки и ее берегов 

Ежегодно на протяжении последних трёх лет каждую осень и весну мы очищаем берега от мусора. По необходимости делаем ступеньки для спуска к воде. Около места отдыха местного населения сделали яму для мусора.

Список используемой литературы.

1. Сухова Т.С., Строгонов В.И. Природа. Введение в биологию и экологию. Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательной школы. – М.: Издательский центр «Вентана – Граф», 2000 г.

2. Габриелян О.С. Химия. 8класс.Учебник для общеобразовательных учебных заведений.- 4-е издание.- М.: «Дрофа», 2012.

3. Баринова И.И , Горбанев В.А. и др. География: Большой справочник для школьников и поступающих в вузы. – 2 издание.- М.: Дрофа, 1999 г.

4. http://eco-instrument.narod.ru/metod/rabota_04.htm - инструментальные методы исследования окружающей среды

5. Малые реки Пижанского района. МУК «Пижанская ЦБС»