Россия, Нижний Тагил
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 31.05.2024 12:08
Иванова Елена Александровна
воспитатель ДОУ
58 лет
606
94 572 
Местоположение
Специализация
Проект "Малыши Здоровячки"
Категория:
Дошкольное образование
15.11.2017 14:41
Просмотр содержимого документа
«Проект "Малыши Здоровячки"»
МБДОУ детский сад
комбинированного вида №24 «Сказка»
п.Горноуральский 2017
ПОДГОТОВИЛА
Иванова Елена Александровна
Воспитатель
МБДОУ №24 п.Горноуральский
МАЛЫШИ - ЗДОРОВЯЧКИ
Информационно - творческий
проект
Тип: информационно-творческий.
По характеру содержания: ребенок, ближайшее окружение.
По количеству участников: групповой.
Участники проекта: дети младшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.
По продолжительности: краткосрочный – 1 неделя.
Пояснительная записка:
Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье рассматривается как полное физическое, психическое и социальное благополучие, как гармоничное состояние организма, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности.
Для достижения гармонии с природой, самим собой необходимо учиться заботиться о своем здоровье с детства. Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепление его посредством здоровьесберегающих технологий и приобщения к здоровому образу жизни.
Цель: сохранение и укрепление здоровья детей младшего дошкольного возраста, как основа личностного, эмоционального и физического развития.
Формировать у детей осознанное отношение к сохранению и укреплению своего здоровья.
Обеспечить всестороннее и гармоничное развитие физического, психического и социального здоровья у детей.
Овладение навыками само оздоровления.
Методы и приемы:
- практические (игры, продуктивная деят., опыты)
- наглядные (демонстрация, показ иллюстраций, мультимедийных презентаций)
- словесные (объяснения, беседы, рассказы)
Формы работы:
- анкетирование родителей;
- НОД;
- с/р и д/игры;
- самостоятельная деятельность детей;
- выставка детского творчества;
- консультации д/родителей;
- фотовыставка;
- совместное творчество детей и родителей;
Предполагаемый результат:
Осознание детьми понятия «здоровье» и влияние образа жизни на состояние здоровья.
Повышение уровня физического, психического и социального здоровья детей.
Осознанное отношение детей и их родителей к состоянию здоровья как к основному фактору успеха на последующих этапах жизни.
I Этапы реализации: Реализация проекта рассчитана на 1 неделю:
с «30» октября по «3» ноября
| № п/п | Этапы | Цель | Сроки
|
| 1. | Предварительный этап
| Выявить отношение семьи к ЗОЖ; выявить уровень знаний детей о правилах гигиены и значимости их для сохранения и укрепления здоровья. | опрос детей; анкетирование родителей; изучение литературы; подготовка материала; составление картотек; |
| 2. | Основной (деятельностный) этап
| Дать детям элементарные знания о разнообразных способах укрепления и сохранения своего здоровья. | Беседы, НОД, игры, самостоят. деят. детей, совместная деят. детей и родителей. |
| 3. | Заключительный этап
|
| Спортивно-развлекательное мероприятие (дети + родители) |
| 4. | Презентация проекта
| Подведение итогов работы над проектом. | Фотоотчет + фильм-презентация «Малыши Здоровячки» |
План мероприятий:
| дата | цель | работа с детьми | работа с родителями |
| 30.10 ст.Вкусняшкино | Закреплять знания о том, что витамины содержатся не только в лекарствах, но и в овощах и фруктах. | - развлечение «Ешьте овощи, малышки» - д/и «Овощи, фрукты» - отгадывание загадок про овощи и фрукты. | Буклет «Здоровое питание» Аппликация совместно с ребенком «Корзинка витаминов»
|
| 31.10 ст.Чистюлькино | Формировать у детей навыки личной гигиены, вызвать у детей желание следить за своим телом. | - НОД «Изучаем свое тело» - чт.С.Маршак «Девочка чумазая» - д/и «Правила чистюли» - мытье игрушек - игра м/п «Ровным кругом»
| Буклет «Здоровье и здоровый образ жизни» |
| 01.11 ст.Лавочка-отдыхалочка | Развивать и укреплять у детей группы мышц, а так же профилактика простудных заболеваний. | - д/и «Полезно-вредно» - п/и - игры с массажным мячом «Су-джок» - пальчиковые игры | П/П «Наше здоровье в наших руках» |
| 02.11 ст.Красотулькино | Объяснить детям то, что наше настроение зависит от нашего самочувствия. | чт.К.Чуковский «Мойдодыр» - с/р игра «Парикмахерская» - д/и «Оденемся на прогулку» - д/и «Азбука эмоций» | Буклет «Гимнастика для глаз» |
| 03.11 ст.Неболейкино | Закреплять полученные знания о здоровье, расширять представления о профессии врача и зависимости профилактики для здоровья. | - экскурсия в медицинский кабинет ДОУ - спортивные игры - с/р игра «Больница»
| Буклет «Закаливание дома» |
| итоговое мероприятие : спортивное развлечение «Семейные игры» (дети+родители) | |||
II. Оценка результатов и отчетность.
Дети получили первоначальные представления о своем организме и правилах сохранения своего здоровья.
У детей возник интерес и потребность к физическим упражнениям, как к средству оздоровления.
Дети получили первоначальные знания того, что настроение человека (эмоциональное состояние) влияет на физическое здоровье.
III. Приложения.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
