Проект" Моя семья"

Проект «Моя семья» Актуальность проекта: дети - главная нравственная ценность семьи, и родительский долг состоит в ответственности за то, чтобы в семье вырос достойный человек, здоровый физически и духовно. Участие детей в жизни семьи должно проходить на правах равноправных членов семейного коллектива. Цель: развивать представление о семейных ценностях у детей дошкольного возраста в рамках духовно-нравственного воспитания. Задачи: - формировать интерес к своей семье, сохранению семейных традиций и обычаев. - воспитывать уважение к членам семьи. - создать эмоционально-благополучную атмосферу в детском саду и дома на основе доброжелательности и взаимоуважения, где ребенок будет чувствовать себя желанным и защищенным. - развивать качества у детей в проявлении сострадания, заботливости, внимательности к родным и близким, друзьям и сверстникам. - привлечь родителей к совместным мероприятиям в детском саду. Участники проекта: воспитатели, дети, родители. Сроки реализации: 13.01.17 - 26.01.17 Тип проекта: информационно-исследовательский. По количеству участников: групповой. По продолжительности: средний. Ожидаемые результаты: -дети: научаться уважать, заботиться о старших в семье; познакомятся с обычаями и традициями семьи; разовьют свои творческие способности в духовно-нравственном воспитании. -родители: заинтересуются жизнью детей, мероприятиями в детском саду; обобщат свои знания и успехи в коллективе, самореализуются; познакомятся с традициями и обычаями в других семьях. - воспитатели: осуществят свои идеи, планы на практике, повысят уровень квалификации своей работы, создадут задуманный проект «Моя семья». Разработчик проекта: воспитатель МКДОУ д/сад №1 пгт. Даровской Мочалова Вера Михайловна. Этапы проекта: I подготовительный 1.Беседа «Что такое семья?» 2. Чтение пословиц, поговорок о семье. 3. Чтение рассказов: Д. Габе «Моя семья», Б. Ганаго «Они забыли», В. Сухомлинский «Все добрые люди - одна семья», «Бабушка отдыхает», «Именинный обед». 4. Рассматривание семейных фотоальбомов. II формирующий (исследования) Познание: 1. Н.О.Д. «Я имею право на имя» 2. Н.О.Д. «Я имею право на семью» Чтение художественной литературы: 3. Заучивание стихотворения Е. Благининой «Посидим в тишине» Музыка: 4. Заучивание песен: «Мамочка милая», «Маме радость подарю», «Бабушка», «Моя семья» Художественное творчество: 5. Рисование на тему: «Путешествие с семьей», «Что мы любим делать вместе». 6. Создание альбома «Семейные традиции и увлечения». 7. Изготовление книжек-малышек «Наши любимые домашние животные», «Мой настоящий верный друг». 8. Конструирование на тему «Дом моей мечты». Социализация: 9. Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Семья отправляется в зоопарк», «Семья идет в магазин», «Семья едет в путешествие». Дидактические игры: «Посылка из деревни», «Где я живу», «Наши увлечения». 10. Консультация в родительский уголок: «Значение семьи в жизни ребенка». 11. Составление генеалогического древа. III итоговый (заключительный) Фотоколлаж «Моя семья» Выставка книжек-малышек. Спортивный досуг «Семь Я» Праздник(чаепитие) «Семейные традиции и увлечения»