Проект "Наши маленькие друзья"

Наши маленькие друзья.

Авторы: учащиеся 2 класса

МОУ СОШ №3

г. Рассказово.

совместно с учителем:

Гридневой Еленой Ивановной.

• Сколько насекомых и птиц на земле?
• Как защитить братьев наших меньших?

• Научиться увидеть проблему и найти пути её решения.
• Приобрести навык самостоятельной работы.
• Расширить знания о насекомых и птицах.
• Научиться кратко излагать свои мысли.

ДАВАЙТЕ ПРИСТУПИМ СКОРЕЕ К РАБОТЕ, ПУСТЬ ИНТЕРЕСНЫМ БУДЕТ ПРОЕКТ.

Нас сегодня ждёт дорога,

исследовать нам надо много.

Кто в Земной глуши таится?

Что за насекомое, за птица?

Всё откроем, не спеши!

Ты же знаешь – мы свои!

ученики 1 класса.

1 группа – энтомологи.

2 группа – комитет по охране насекомых.

3 группа – птицеведы.

4 группа – комитет по охране птиц.

У насекомых есть крылья, усики, голова, хоботок, грудь, брюшко и ноги.

Главное отличие насекомых – это 3 пары или 6 ног

Кусаются только самки-комарихи. Напьются они крови у животных или людей, переварят её и летят поближе к воде и сырой земле откладывать яички. Комар-самец кровь не пьёт. Он питается соком растений или сладким нектаром.

Писком – дрожанием крылышек – комары «разговаривают» друг с другом. По писку комар различает, куда отправился его собрат: за пищей полетел, от опасности удирает или с подругой встретиться. КОМАИЫ, подотряд насекомых отряда двукрылых. Длина от 0,5 мм (мокрецы) до 30 мм (долгоножки). Св. 25 тыс. видов. Распространены широко. К комарам принадлежат комары-звонцы, галлицы; есть хищные и др. формы. Кровососущие комары — переносчики возбудителей малярии, желтой лихорадки, туляремии, сибирской язвы, птичьей малярии и др. болезней; входят в состав гнуса. Личинки и куколки многих комаров — пища рыб.

Г. Ладонщиков. «Семья муравья».

Кузнечик встретился в лесу

С рабочим муравьём.

Он нёс такой огромный сук,

Что не поднять вдвоём. Давай попрыгаем с тобой! –

Кузнечик предложил. Нет, не могу. Спешу домой

А где твой дом, скажи?

Наш дом под ёлкой, возле пня, -

Ответил муравей.

А какова у вас семья?

На свете нет дружней!

Наверно, тысяч двадцать пять

Работников и воинов

У нас под крышей хвойною.

Что ты знаешь о муравьях?

Отгадайте загадку:

«Не птичка, а с крылышками,

Шесть ног – да без копыт».

(насекомое).

• Если вы увидели муравьиную дорожку, - не топчите её, не мешайте муравьям трудиться. Не зря их называют санитарами леса.
• Не губите насекомых, они опыляют растения и являются кормом для птиц.

• Птицы – это животные, у которых есть перья. Если разрезать перо, что мы там увидим? Ничего, внутри пусто.

перо внутри полое, поэтому перья очень лёгкие.

Как птицы летают?

Крыло сгибается так же, как рука. При помощи крыльев птицы могут изменить направление полёта. Кости у птиц полые. Заполнены воздухом. Обтекаемая форма тела помогает птицам летать. Взлетая птица подпрыгивает и очень быстро машет крыльями. Крупные птицы машут крыльями медленно, мелкие быстро.

ПИНГВИНЫ, отряд плавающих птиц. Крылья похожи на ласты. Длина от 40 см (галапагосский пингвин) до 1,2 м (императорский пингвин), весят от 3 до 42 кг. 17 видов, главным образом в Антарктиде и в умеренном поясе Южного полушария. Обитают на морских побережьях. Хорошо плавают и ныряют. Гнездятся колониями. Галапагосский пингвин — в Красной книге Международного союза охраны природы и природных ресурсов (МСОП).

Прочитайте рассказ и ответьте на вопросы.

- Здравствуй, Синица. Ты чего это перья носом перебираешь? Чистишь их, что ли?

- нет, Воробей, не чищу. Я их пересчитываю. Было у меня осенью три тысячи перьев, а к весне осталось всего две тысячи шестьсот. Остальные потеряла за зиму.

- Подумаешь, за зиму! Я за одну драку полсотни теряю. Как из подушки летят!

чего их жалеть? Есть чем наготу прикрыть, и довольно!

-Почему птицам очень важно иметь много перьев к зиме?

-Какая из этих птиц живёт около жилья человека?

Жизнь кажется иною,

И сердце не болит,

Когда над головою,

вдруг птичка пролетит.

- Покормите птиц зимой, ведь им трудно находить себе корм.

- Не разоряйте птичьих гнёзд.

- Помогите птенчику выпавшему из гнезда.

• Подчеркни лишнее животное.

1. Жук, корова, жираф.

2. Кузнечик, бабочка, синица.

3. Летучая мышь, бабочка, сова.

4. Утка, пингвин, кит.

• На лугу живёт скрипач, носит фартук, ходит вскачь. (кузнечик)
• Летит, пищит, ножки длинные тащит, случай не упустит, сядет и укусит.(комар)
• Голубой аэропланчик, сел на белый одуванчик. (стрекоза)
• Целый день летает, всем надоедает, ночь настаёт, тогда перестаёт. (муха)

• Если названа птица, помахать пёрышком. Если другое животное, похлопать в ладоши.

( жук, корова, синица, кузнечик, щука, ласточка, жираф, сова, кит, летучая мышь, пингвин, окунь, бабочка, утка).

Выполняли тест 24 ученика 1 класса.

- Справились с тестом без ошибок –

человек.

- Допустили 1-2 ошибки – человек.

- Допустили более 2-х ошибок – чел.

Мы – хозяева природы, а она кладовая солнца со всеми сокровищами жизни. Рыбе нужна вода, птице нужен воздух, животным лес, степи, горы, а человеку нужна природа. И охранять её – наша самая главная цель. Земля такая маленькая, давайте её беречь!

Фото.