Проект "Парад Снеговиков"

Группа 1

Название «Хоровод у ёлки»

Снеговики из ватных дисков.

Каждый ученик делает одного снеговика.

1). Приготовить по 3 ватных диска. Из одного сделать диск меньшего размера (обрезать). Приклеить на полоску.

2). Вырезать из цветной бумаги ведро на голову. Приклеить.

3). Приклеить глазки из черных пайеток.

4). Вырезать нос-морковку. Приклеить.

5). Нарисовать рот черным фломастером.

6). Вырезать маленькие круги для рук и ног. Приклеить.

7). Можно сделать цветной шарф, метлу.

Коллективная работа.

• На большом синем листе бумаги наклеить из белых полос белый снег.

• Приклеить ёлку.

• Снеговиков приклеить вокруг ёлки, будто они водят хоровод.

• Вокруг приклеить снежинки.

Группа 2

Название «Хоккей …»

Снеговики из бумаги.

Каждый ученик делает одного снеговика.

1). Приготовить по 2 или 3 ватных диска. Из одного сделать диск меньшего размера (обрезать). Приклеить на полоску.

2). Вырезать из цветной бумаги шапочку на голову. Приклеить.

3). Приклеить глазки из черных пайеток.

4). Вырезать нос-морковку. Приклеить.

5). Нарисовать рот черным фломастером.

6). Вырезать маленькие круги для рук и ног. Приклеить.

7). Нужно сделать цветной шарф, хоккейную клюшку каждому и одну шайбу.

Коллективная работа.

• На большом синем листе бумаги наклеить из белых полос границы хоккейной площадки.

• Вырезать ворота и приклеить.

• Снеговиков приклеить на площадке, будто они играют в хоккей.

Группа 3

Название «Снеговик»

Точечный рисунок.

Группа коллективно работает над созданием снеговика.

1. На большом синем листе бумаги наклеить из белых полос белый снег.

2. Взять шаблоны кругов. Приложить на лист синей бумаги и обвести белым мелом круги как на схеме.

2). Нарисовать маленькие круги для рук и ног.

3). Нарисовать ведро на голове.

4). Взять белую гуашь. Ватными ушными палочками брать гуашь и делать точки по всей поверхности снеговика. Делать равномерно на одинаковом расстоянии.

5). Цветной гуашью сделать точками ведро.

6). Приклеить глазки из черных пайеток.

7). Нос сделать из цветной бумаги.

8). Можно сделать цветной шарф, метлу.

9). Вокруг приклеить снежинки.

Группа 4

Название «Катание с горы»

«Снеговик из носочков»

Группа делится по 2 человека.

В парах дети делают снеговика.

1). Взять носочки. У каждой пары 1 носок. Разрезать как показано на схеме.

2). А). Взять нижнюю часть. Б). Наполнить крупой. Завязать верхнюю часть. В). Сформировать два шара. Г). Завязать ниткой. Д). Завязать шарфик.

А Б В Г Д

3). А). Взять верхнюю часть носочка. Б). Вывернуть наизнанку.

В). Завязать разрез. Г). Вывернуть. Д). Надеть на снеговика.

А Б В Г Д

4). Сделать глазки, нос, сделать пуговки-бусинки.

5). Коллективная работа.

Всех снеговиков собрать на полянке, которую сделать из картона. Укрыть картон белыми салфетками, полосками, сложить горку. Поставить снеговиков у горки.

О СНЕГОВИКАХ И СНЕЖНЫХ БАБАХ

Что же такое снеговик ? Простая снежная скульптура, состоящая из трёх снежных шаров (комов), получаемых путём лепки снежков и накатывания на них лежащего снега. Самый большой ком становится брюшком снеговика, поменьше — грудью, а самый маленький — головой.

А задаётся ли кто-нибудь из нас вопросом; кто , как и когда вылепил первого снеговика? И много ли мы знаем о том, какой сверхъестественный смысл был у снеговика в прошлом ?

Если верить старинному преданию, в конце XV века, примерно в 1493 году, итальянский скульптор, архитектор, поэт Микеланджело Буонарроти впервые слепил снежную фигуру. По данным исторических исследований, первое письменное упоминание о снеговике встречается в книге XVIII века: там говорится о «красивом снеговике» гигантских размеров. А само слово «schneeman», то есть «снеговик» изначально возникло в немецком языке. Изображение снеговика впервые появилось в качестве иллюстрации к детской книжке с песнями, изданной в Лейпциге.

Первые снеговики изображались недобрыми свирепыми снежными монстрами впечатляющих размеров. Это не случайно, ведь в те давние времена безжалостные зимы с лютыми морозами и промозглыми вьюгами приносили немало хлопот. Скорее всего, именно тогда и появились поверья, согласно которым снеговики представляют реальную угрозу для людей. Думали, что опасно лепить их в периоды полнолуния: для человека непослушание может обернуться навязчивыми кошмарными сновидениями, ночными страхами, да и вообще всяческими неудачами. А в Норвегии существовало предание о том, что снеговиков опасно разглядывать поздним вечером из-за шторы. К тому же, дурным знаком считалось встретить снежную фигуру ночью: ее рекомендовалось обойти стороной.

Только в XIX веке снежные создания «подобрели» и вскоре стали незаменимым атрибутом Рождества и Нового года. Поздравительные открытки с изображением милого улыбчивого снеговика в окружении веселых детей быстро завоевывали популярность. Любопытно, что в представлении европейских народов снеговик – это всегда существо мужского пола, снежных баб и снегурочек у них никогда не было. В английском языке для его обозначения есть только одно слово – «snowman».

На Руси же снеговиков лепили с древних языческих времен и почитали как духов зимы. К ним, как и к Морозу, относились с должным уважением и обращались с просьбами о помощи и уменьшении длительности лютых морозов. Кстати, снежные бабы и Снегурочка – это наше, русское достояние. Наши предки верили, что зимними природными явлениями (туманами, снегами, метелями) повелевают духи женского пола. Поэтому, чтобы показать им свое почтение, лепили снежных баб.

Не зря существует выражение «зима-матушка», «мороз-батюшка». А месяц январь иногда даже так и называли – «снеговик». Для нашего народа снеговик – тоже один из любимых новогодних персонажей. В славных советских мультфильмах «Снеговик-почтовик», «Когда зажигаются елки» снеговик выступает как верный помощникДеда Мороза по хозяйству. В Советском Союзе снеговичков искусно рисовали на поздравительных открытках.

По старинной европейской притче, святой Франциск Ассизский считал создание снеговиков своеобразным методом борьбы с бесами. А по другой христианской легенде, снеговики – это ангелы. Ведь снег – это дар неба. А значит, снеговик – не кто иной, как ангел, который может передавать Богу просьбы людей. Для этого маленького снеговичка лепили из свежевыпавшего снега и тихонько шептали ему свое желание. Верили, что как только снежная фигурка растает, желание сразу будет доставлено на небеса и вскоре исполнится.

В Европе снеговиков всегда лепили рядом с домами, щедро украшали гирляндами и домашней утварью, укутывали в шарфы, а в руки вручали ветвистые метлы. В деталях их «одеяния» угадывается мистический характер. Например, нос в виде морковки прикрепляли, чтобы умилостивить духов, посылающих урожай и плодородие. Перевернутое ведро на голове символизировало достаток в доме. В Румынии издавна известен обычай украшать снеговика «бусами» из головок чеснока. Считалось, что это способствует здоровью домочадцев и оберегает их от проказ темной силы.

Снеговикам посвящены замечательные детские сказки. Самая известная – сказка Г. Х. Андерсена «Снеговик». Собака рассказывает снеговику о своей жизни, о людях и о печке, у которой она так любила греться, будучи щенком. И у снеговика тоже появилось необъяснимое желание приблизиться к печке, ему казалось, что-то шевелится в нем. Целыми днями, вместо того, чтобы радоваться трескучим морозам, он тосковал, глядя на печь через окно... Пришла весна, и снеговик растаял. И только тогда нашлось объяснение его печали: снеговика укрепили на кочерге, которая и шевелилась в нем при виде родной печки.

Герой другой доброй немецкой сказки Мэнди Фогель «Der Wunsh des braunen Schneemannes» («Мечта коричневого снеговика») – шоколадный снеговик. Он мечтает увидеть снег, и его друг, мальчик Тим, выносит его на улицу. Снеговичок в восторге от белого зимнего дня и детских игр в снежки. В конце концов, шоколадный снеговик сам покрывается снегом, он искренне радуется этому, думая, что теперь он такой же белый, как и все вокруг. Но Тим, видя, что его сказочному коричневому другу еще далеко до идеальной белизны, не решается нарушить его счастье.

По всему миру ставят рекорды по лепке самых высоких снеговиков. Самый высокий в Европе снеговик красуется на склонах горнолыжного курорта в Австрии, в городе Гальтюр: его высота достигла 16 метров 70 сантиметров. А рекорд по созданию самого высокого снеговика в мире был установлен в Соединенных Штатах Америки в 1999 году, его высота – 37 метров 20 сантиметров, а вес – 6 тысяч тонн снега.

Самый маленький снеговик - это снеговик в 5 раз тоньше человеческого волоса, диаметр шаров - менее 0.01мм. Он состоит из двух нано–шаров олова, его глаза и рот выжжены сфокусированным ионным лучом, а нос из платины. Его создали специалисты из Лондонской Национальной физической лаборатории создали самого маленького снеговика в мире.

В Москве уже несколько лет подряд в усадьбе Деда Мороза в Кузьминском парке проводится ежегодный конкурс «Парад снеговиков». Пусть наши снежные фигуры ростом всего лишь с человека, зато их количество (несколько десятков) очень впечатляет!

Образ снеговика можно использовать так же при оформлении дома к новогодним праздникам. Гирлянды, елка, снегоручка с дедом морозом и плюшевые звери - все эти детали придадут праздничное настроение вашей квартире. Но не забудьте и о снеговике. Его легко сделать самостоятельно из мягкой белой ткани и ярких украшений (черные бусины, вязанные вещички).

Так же самодельным снеговиком можно украсить праздничную открытку. На листке картона создайте фон (елочки, звезды, месяц), затем клеем нарисуйте снеговика, пока клей не высок приклейте смятые белые кусочки бумаги (для получения объемного снеговика) или серебристые блестки (для создания новогоднего снеговика).

По старинной европейской притче, святой Франциск Ассизский считал создание снеговиков своеобразным методом борьбы с бесами. А по другой христианской легенде, снеговики – это ангелы. Ведь снег – это дар неба. А значит, снеговик – не кто иной, как ангел, который может передавать Богу просьбы людей. Для этого маленького снеговичка лепили из свежевыпавшего снега и тихонько шептали ему свое желание. Верили, что как только снежная фигурка растает, желание сразу будет доставлено на небеса и вскоре исполнится.

В Европе снеговиков всегда лепили рядом с домами, щедро украшали гирляндами и домашней утварью, укутывали в шарфы, а в руки вручали ветвистые метлы. В деталях их «одеяния» угадывается мистический характер. Например, нос в виде морковки прикрепляли, чтобы умилостивить духов, посылающих урожай и плодородие. Перевернутое ведро на голове символизировало достаток в доме. В Румынии издавна известен обычай украшать снеговика «бусами» из головок чеснока. Считалось, что это способствует здоровью домочадцев и оберегает их от проказ темной силы.

Снеговикам посвящены замечательные детские сказки. Самая известная – сказка Г. Х. Андерсена «Снеговик». Собака рассказывает снеговику о своей жизни, о людях и о печке, у которой она так любила греться, будучи щенком. И у снеговика тоже появилось необъяснимое желание приблизиться к печке, ему казалось, что-то шевелится в нем. Целыми днями, вместо того, чтобы радоваться трескучим морозам, он тосковал, глядя на печь через окно... Пришла весна, и снеговик растаял. И только тогда нашлось объяснение его печали: снеговика укрепили на кочерге, которая и шевелилась в нем при виде родной печки.

Герой другой доброй немецкой сказки Мэнди Фогель «Der Wunsh des braunen Schneemannes» («Мечта коричневого снеговика») – шоколадный снеговик. Он мечтает увидеть снег, и его друг, мальчик Тим, выносит его на улицу. Снеговичок в восторге от белого зимнего дня и детских игр в снежки. В конце концов, шоколадный снеговик сам покрывается снегом, он искренне радуется этому, думая, что теперь он такой же белый, как и все вокруг. Но Тим, видя, что его сказочному коричневому другу еще далеко до идеальной белизны, не решается нарушить его счастье.

По всему миру ставят рекорды по лепке самых высоких снеговиков. Самый высокий в Европе снеговик красуется на склонах горнолыжного курорта в Австрии, в городе Гальтюр: его высота достигла 16 метров 70 сантиметров. А рекорд по созданию самого высокого снеговика в мире был установлен в Соединенных Штатах Америки в 1999 году, его высота – 37 метров 20 сантиметров, а вес – 6 тысяч тонн снега.

Самый маленький снеговик - это снеговик в 5 раз тоньше человеческого волоса, диаметр шаров - менее 0.01мм. Он состоит из двух нано–шаров олова, его глаза и рот выжжены сфокусированным ионным лучом, а нос из платины. Его создали специалисты из Лондонской Национальной физической лаборатории создали самого маленького снеговика в мире.

В Москве уже несколько лет подряд в усадьбе Деда Мороза в Кузьминском парке проводится ежегодный конкурс «Парад снеговиков». Пусть наши снежные фигуры ростом всего лишь с человека, зато их количество (несколько десятков) очень впечатляет!

Образ снеговика можно использовать так же при оформлении дома к новогодним праздникам. Гирлянды, елка, снегоручка с дедом морозом и плюшевые звери - все эти детали придадут праздничное настроение вашей квартире. Но не забудьте и о снеговике. Его легко сделать самостоятельно из мягкой белой ткани и ярких украшений (черные бусины, вязанные вещички).

Так же самодельным снеговиком можно украсить праздничную открытку. На листке картона создайте фон (елочки, звезды, месяц), затем клеем нарисуйте снеговика, пока клей не высок приклейте смятые белые кусочки бумаги (для получения объемного снеговика) или серебристые блестки (для создания новогоднего снеговика).

Здравствуй страна!!! С праздником!!!

18 января –Всемирный день снеговика. На улице мороз, солнце и искрящийся снег. Красота. А кто же зимой, кроме Деда Мороза любимец детворы? Наш герой сегодня – снеговик.

Как вы уже знаете, я работаю в школе, и в первом полугодии мои девчата осваивали спицы и крючок. А в рамках урока технологии создали проект и устроили конкурс лучшего снеговика.

Вот такой красавец получился у ученицы 8 класса Анастасии Глебовой.

Все о снеговиках

Первые снеговики были огромных размеров и с недобрым выражением лица, похожи на монстров. И это не случайно. В те давние времена лютые морозы и свирепые вьюги приносили немало хлопот. Именно тогда появились первые поверья о снеговиках, якобы представляющих угрозу для людей. Опасно было лепить их в период полнолуния: непослушание для человека могло обернуться ночными кошмарами, навязчивыми страхами и периодом неудач.

Со временем снеговик стал неким символом зимних забав.

Идея празднования Дня снеговика

Такая идея пришла в голову Корнелиусу  Гретцу. Юноша из Германии начал собирать коллекцию изображений снеговиков. Их у него более трех тысяч экспонатов, и с ней он попал в 2008 году в книгу рекордов Гиннеса.

Снеговиков любят все от мала до велика, и они вне религии и политики. Корнелиус размышлял, что в середине января во многих странах лежит снег, в этот день еще не было ни одного международного праздника, да и сама цифра 18 похожа на снеговика. Так зародился Всемирный День снеговика, и ему рады во всем мире.

В России День снеговика празднуют 28 февраля. Нам повезло, мы можем радоваться замечательному, веселому празднику два раза.

Снеговик стал обязательным символом зимы, каникул у детворы и новогодних праздников у взрослых. Снеговиков на Руси почитали, как духов зимы. Снег – это дар неба, а снеговик ангел, который может передать мольбы и просьбы людей Б – гу. Люди лепили маленького снеговичка и тихонько шептали ему свои желания.

Первое писание о снеговике встречается в книге восемнадцатого века. Там упоминается о красивом снеговике огромных размеров.

Самый большой снеговик красуется в Австрии на склонах горнолыжного курорта в городе Гальтюр. Его высота 16 метров 70 сантиметров, а первый рекорд был установлен в 1999 году в Соединенных Штатах Америки. Вес снеговика составил 6000 тонн снега, высота – 37 м 20 см.

Наши снеговики пусть и небольшие, но впечатляют количеством. В Москве, в Кузьминском парке усадьбы Деда Мороза ежегодно проводится «Парад снеговиков».

Наверняка у вас есть свои традиции проведения озорного, морозного, веселого белого праздника.

Паспорт проекта

Проект «Парад снеговиков». 1-й класс

Тип: информационно-творческий проект.

Участники: учащиеся 1 класса, их родители, учитель, тьютеры.

Срок реализации: один день.

Актуальность.

Главная задача начальной школы – обеспечить развитие личности ребенка. Источниками полноценного развития ребенка выступают два вида деятельности: учебная деятельность и творческая.

Наш информационно-творческий проект “Парад снеговиков” посвящен наступающему Новому году.

Цель (поставленная перед педагогом): Вовлечь каждого ученика в активный познавательный, творческий процесс.

Цель (поставленная перед детьми): Познакомиться с историей появления снеговика и научиться делать снеговика своими руками из различных материалов.

Задачи (поставленные перед учителем):

1. Развивать интерес у детей младшего школьного возраста к истории возникновения Снеговика через знакомство с традициями разных стран и русской народной культурой.

2. Формировать умение собирать, анализировать и представлять информацию, а также изготавливать Снеговика своими руками.

3. Способствовать развитию творческого потенциала детей и их родителей.

4. Содействовать укреплению связи школы и семьи.

Задачи (поставленные перед детьми):

1. Узнать информацию о том, что символизирует снеговик за нашим окном и кто придумал этого зимнего красавца?

2. Учиться работать в группе.

4. Вместе с родителями работать над изготовлением изделия.

5. Создать выставку работ.

Этапы реализации:

I этап (организационно-подготовительный):

- определение темы проекта;

- формулировка цели и постановка задач;

- создание правил работы в группе,

- деление на группы;

- распределение обязанностей

II этап (практический) выполнение работы в группе

III этап (итоговый) защита проекта, демонстрация результатов деятельности всех участников творческого процесса в форме выставки.

Предполагаемый результат проекта.

Внешний продукт: выставка творческих работ “Парад снеговиков”.

Внутренний продукт: у детей младшего школьного возраста будет сформирован интерес к культуре своего народа; появится желание к дальнейшей деятельности.

Критерии оценки:

- качество проекта: наличие цели работы и задач, полнота раскрытия темы, оформление.

- оригинальность и законченность изделия, уровень творчества и степень самостоятельности учащихся.

Дальнейшее развитие проекта:

1. Приобщать детей к народной культуре через организацию праздников и проектов.

2. Формировать интерес у детей к другим объектам народной культуры путём использования современных информационных технологий.

Презентация проекта

Презентация.

1 ученик (3 слайд). Какая зима – без снеговика?! Большие и маленькие, добрые и смешные, с морковками вместо носа и старым ведром на голове, появляются они во дворах, слепленные детьми и взрослыми.

Снег по улице метёт,
Вьюга песенки поёт.
Детвора кричит: “Ура!”.
Снеговик среди двора:
Вместо шляпы – старый таз,
Угольки на месте глаз.
Из морковки – старый нос,
Будто выкрасил мороз.
Ох, красив снеговичок –
Славный снежный мужичок!

2 ученик (4 слайд). Нас заинтересовал вопрос: “Что символизирует снеговик за нашим окном, и кому впервые пришло в голову слепить этого зимнего красавца?

3 ученик (5 слайд). Из разных источников информации мы узнали, что наших любимых, милых снеговиков в давние времена на Руси изображали огромными, злыми снежными монстрами. И не зря — ведь когда-то снеговиков считали спутниками зимы с лютыми морозами и вьюгами.

4 ученик (6 слайд). А другая христианская легенда рассказывает, что снеговики — это сошедшие с небес ангелы. Ведь снег — дар неба. А, значит, снеговик – не кто иной, как ангел, который может передавать Богу просьбы людей.

5 ученик (7 слайд). Согласно древним преданиям, первый снеговик был слеплен знаменитым итальянским скульптором Микеланджело Буонарроти в 1493 году. Само же слово “снеговик” пришло к нам из немецкого языка.

1 ученик (8-9 слайд). Традиционный снеговик, состоящий из трёх снежных шаров и носом–морковкой, появился в конце 19-го века. Тогда же он и подобрел. На Руси снеговик служил оберегом, который защищал дом, отводил от семьи злой глаз.

2 ученик (10 слайд). Работая над проектом, мы не только познакомились с историей появления Снеговика, но и выучили стихотворения, нашли и прочитали художественные произведения о снеговиках.

3 ученик (11 слайд). Посмотрели мультфильмы “Снеговик-почтовик”, “Когда зажигаются ёлки” и разучили песню “Снеговик Антошка”.

4 ученик (12 слайд). Мы научились рисовать снеговиков и делать аппликации из пластилина, бумажных салфеток и в технике оригами.

5 ученик (13 слайд). А ещё мы решили сделать Снеговика своими руками из подручных материалов, чтобы он служил оберегом для нашего дома круглый год.

1 ученик (14 слайд). И сегодня мы рады представить результат нашего совместного с родителями труда – выставку творческих работ “Такой разный Снеговик”.

2 ученик (15 слайд). Снеговики изготовлены в различных техниках из разнообразных материалов. И нет ни одного похожего!

3 ученик (16-23 слайды). Основой для создания снеговика могут служить белые нитки и воздушные шарики, ткань и синтепон, простая и гофрированная бумага, носочки и крупа, вата и пенопласт.

4 ученик (24 слайд). Когда мы увидели результаты своей работы, у нас поднялось настроение и нам захотелось рассказать об этом другим детям. Мы познакомили со своим проектом учащихся начальной школы и учителей.

5 ученик (25-27 слайды). 28 февраля в России отмечается День Снеговика. Этим праздником мы завершили работу над проектом.

Песня “Снеговик Антошка”

Конспект занятия
Составление рассказа
по серии сюжетных картинок

"ПРО ДЕВОЧКУ МАШУ И КУКЛУ НАТАШУ»
в старшей группе компенсирующей направленности с ОНР






Подготовила и провела:
воспитатель: Кузнецова Л.А..
МБДОУ д/с № 122 «Лучистый»
г.Брянск


2016 г.

Тема. Составление рассказа по серии сюжетных картинок
"ПРО ДЕВОЧКУ МАШУ И КУКЛУ НАТАШУ»

Цели:
1.Учить детей составлять рассказ по серии сюжетных картинок, последовательность которых служит планом высказывания.
2.Продолжать учить составлять предложения с опорой на картинку и вопрос.
3. Формировать умение объединять действия, изображенные на картинках в общую сюжетную ситуацию путем установления причинно-следственной взаимосвязи изображенных событий.
4. Продолжать формировать грамматически правильную речь.
5. Активизировать словарь по теме «Зима», обогащать прилагательными.

Словарь: пушистый, блестящий, серебристый, сверкающий, падающий, снежная, морозная, солнечная, ясная, добрый,, симпатичный и др.

Материал и оборудование: ССК «Про девочку Машу и куклу Наташу», мультимедийная система, ноутбук, экран, Детское видео «Снеговик» http://mol4alena.com/detskaya-pesnya-...Текст песни «Снеговик» http://mol4alena.com/tekst-pesni-sneg..

Предварительная работа:
1, Наблюдение за снегом, зимней погодой.
2. Дидактические игры: «Подбери признак (действие)».
3. Рассматривание иллюстраций о зиме.
4. Просмотр презентаций о зиме.
5. Чтение стихов о зиме.
6. Просмотр мультфильмов: «Снеговик- почтальон», «Когда зажигаются елки».
7. Чтение произведений: Р.н.с.«Снегурочка и лиса», О.Высотская «Снежный кролик», Г.Х.Андерсен. «История Снеговика».











Ход занятия:
1. Организационный момент
Воспитатель:
Пришла зима, выпал белый пушистый снежок и все вокруг стало похоже на белую сказку. Но какая сказка без сказочных героев? Отгадайте-ка загадку:

Что за нелепый человек пробрался в 21 век?
Морковкой нос, в руке метла.
Боится снега и тепла? (снеговик)
Воспитатель: А лепить Снеговика вы умеете?
2. Пальчиковая гимнастика «Снеговик»
Раз – рука, два – рука (дети вытягивают одну руку, затем – другую)
Лепим мы снеговика (имитируют лепку снежков)
Мы скатаем снежный ком - (ладонями делают круговые движения по бедрам)
Вот такой, (разводят руки в стороны, показывая какой большой)
А потом поменьше ком (растирают ладонями грудь)
Вот такой (показывают величину кома меньше)
А наверх поставим мы (поглаживают руками щечки)
Маленький комок (соединяют пальцы рук вместе, показывают маленький ком)
Вот и вышел снеговик. (ставят руки в бока, повороты влево – вправо)
Очень милый толстячок!

Дети садятся на стулья, звучит музыка «Норвежский танец».
Появляется снеговик (взрослый)
Снеговик:
Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!
Я веселый Снеговик, к снегу, к холоду привык.
Я тут мимо пробегал. И решил я не на шутку заглянуть хоть на минутку!
Посмотреть, что за народ, в этом садике живет!
Люблю веселье, шум и смех, много игр знаю.
И сейчас, ребята здесь с вами поиграю.

3. Дидактическая игра «Придумай красивые слова»
Снег (какой?) - пушистый, белый, блестящий, холодный, серебристый, сверкающий, падающий, мягкий, чистый.
Зимой погода (какая?) – морозная, солнечная, снежная, тихая, ветреная, холодная.
Ком из снега (какой?) – снежный, круглый, холодный, твердый, большой.
Снеговик (какой?) – веселый, красивый, добрый, большой.

4. Сообщение темы занятия
Снеговик простит детей научить его составлять рассказ по картинкам «Про девочку Машу и куклу Наташу». Вдруг у снеговика падают картинки, он огорчается, что не знает как их правильно расставить.
Воспитатель просит детей помочь ему правильно расставить картинки.
Ребенок выкладывает картинки в определенной последовательности на мольберте.

5. Беседа по содержанию каждой картинки
Воспитатель по ходу рассматривания картинок задает детям вопросы.
Вопросы по 1 картинке:
-       Когда это было: зимой или летом?

·- Как вы догадались, что это было зимой?
- Какая стояла погода?
- Как была одета девочка Маша?
-       Куда вышла девочка Маша?
-       Что Маша держала в руках?
- Что увидела девочка Маша во дворе?

Вопросы по 2 картинке:
- Что захотела сделать Маша? (покачаться на качелях)
-       Куда Маша посадила куклу Наташу? (на одну сторону качелей)
- Куда села Маша? (на другую сторону качелей)
- Смогла девочка Маша качаться на качелях?
- Почему? (Маша тяжелая, а кукла легкая)

Вопросы по 3 картинке:
- Что сделала Маша? (слезла с качелей)
- Что Маша сделала из снега? (скатала снежный ком)

Вопросы по 4 картинке:
-      Что Маша слепила?
- Какого снеговика слепила Маша?
-       Куда Маша посадила снеговика? (рядом с куклой)
-       Какая девочка Маша? (умная, сообразительная).

6. Игровое упражнение «Закончи предложение»(с опорой на картинки)
1. Это было.(зимой).
2.Выпал.(белый, пушистый снег).
3. Погода была (морозная, солнечная)
4. Во двор вышла(девочка Маша).
5. В руках Маша держала (куклу Наташу).
6. Маша увидела(качели).
7. Она захотела(покачаться на качелях).
8. Маша посадила(куклу Наташу на одну сторону качелей).
9. Сама Маша села(на другую сторону качелей).
10. Кукла Наташа была (легкой).
11. Маша слезла(с качелей).
12. Она скатала(снежный ком).
13. Маша слепила(красивого снеговика).
14. Девочка Маша посадила(снеговика рядом с куклой).
15. Они весело(качались на качелях).

7. Физминутка «Снеговик»

Давай, дружок, смелей, дружок,     идут по кругу, изображая, что катят перед собой
Кати по снегу свой снежок.             снежный ком.
Он превратится в толстый ком,    «Рисуют» обеими руками большой круг
И станет ком снеговиком.               «Рисуют» снеговика из трех комков
Его улыбка так светла!                    Широко улыбаются
Два глаза, шляпа, нос, метла           Показывают глаза, прикрывают голову ладошкой,
                                                            Дотрагиваются до носа, встают прямо, как бы          
                                                             держа воображаемую метлу.


8. Составление рассказов по картинкам.
(По цепочке, 1-2 ребёнка целиком.)

9. Анализ детских рассказов.

10. Итог.
Воспитатель:
- Дети, как называется история, которую вы сегодня рассказывали?
- Чему вы научились на занятии?

Снеговик благодарит детей за интересные рассказы и предлагает вместе с ним потанцевать. Включает детский видиоклип «Снеговик». Звучит веселая песня о снеговике. Дети танцуют, имитируют движения в соответствии с текстом песни, подпевают. В конце снеговик раздает угощения, а затем прощается с детьми.







Текст песни «Снеговик»
1 куплет
Снова манит новым, манит нас снежком
День весёлый во дворы.
Мы катаем, мы катаем снежный ком,
Не один, а целых три.
 
Угадай, угадай, что получится,
Если вместе составим шары?
Вместо шапки ведро, вместо глаз угольки,
Снеговик, лучший друг детворы!
 
Припев:
Снеговик, снеговик-нос морковкой,
В хоровод позови малышей.
Снеговик,  до чего ж ты неловкий.
И улыбка твоя до ушей!
И улыбка твоя до ушей!
 
2 куплет:
И пускай сугробы белоснежные
Станут горкой ледяной,
Чтобы наши санки мчались весело
За метелью озорной.
 
Ах, мороз-красный нос, щёчки красные,
До чего же хорош твой снежок!
Походи, погости, не растает тогда
Снеговик во дворе наш дружок.
 
Припев
Снеговик, снеговик-нос морковкой,
В хоровод позови малышей.
Снеговик, до чего ж ты неловкий,
И улыбка твоя до ушей!
И улыбка твоя до ушей!



Образец рассказа "ПРО ДЕВОЧКУ МАШУ И КУКЛУ НАТАШУ»

Образец рассказа используется для помощи ребенку в случаях затруднений.

Это было зимой. Девочка Маша вышла во двор. С ней была её любимая кукла Наташа. Маша захотела покачаться на качелях. Она посадила куклу на одну сторону качелей, а сама села на другую. Кукла Наташа была очень лёгкой, и Маша не смогла качаться на качелях. Маша слезла с качелей, скатала комки из снега и слепила снеговика. Маша посадила снеговика рядом с куклой Наташей. Теперь можно было качаться на качелях.

10 декабря 2016 г.

«Скоро, скоро Новый год!»

День проектов

Появился во дворе Он в холодном декабре. Неуклюжий и смешной У катка стоит с метлой. К ветру зимнему привык Наш приятель …

Информационно-творческий проект «Парад Снеговиков»

Выполнили: учащиеся 1 класса А

МБОУ «СОШ № 36» г. Братска

Учитель: Ващилова М.В.

Цели:

• узнать историю появления снеговика;
• научиться делать снеговика своими руками из различных материалов.

Что вы знаете про снеговика?

Задумывались ли вы над тем, что символизирует снеговик за твоим окном, и кому впервые во всем мире пришло в голову слепить этого зимнего красавца?

Что же такое снеговик ?

Простая снежная скульптура, состоящая из трёх снежных шаров (комов), получаемых путём лепки снежков и накатывания на них лежащего снега.

Самый большой ком становится брюшком снеговика, поменьше — грудью, а самый маленький — головой.

Какая зима – без снеговика?!

Эта веселая зимняя затея известна людям уже давно. Но далеко не многим известно, какой сверхъестественный смысл был у снеговика в прошлом…

Первые снеговики изображались недобрыми свирепыми снежными монстрами впечатляющих размеров.

А по другой христианской легенде, снеговики – это ангелы, сошедшие с небес. Ведь снег – это дар неба. А значит, снеговик – не кто иной, как ангел, который может передавать Богу просьбы людей.

Согласно древним преданиям первый снеговик был слеплен знаменитым скульптором

Микеланджело

Буонарроти

в 1493 году

Традиционный снеговик, состоящий из трёх снежных шаров и носом –морковкой, появился в конце 19-го века. Тогда же он и подобрел.

На Руси снеговик служил оберегом , который защищал дом, отводил от семьи злой глаз.

Лепит с самого утра Детвора снеговика. Снежные шары катает И смеясь, соединяет. Cнизу самый крупный ком, Чуть поменьше ком на нём. Ещё меньше – голова, Дотянулися едва. Глазки- шишки, нос морковка. Шапочку надели ловко. Яркий шарф, в руках метла. И довольна детвора.

18 января –Всемирный день снеговика.

Идея празднования Дня снеговика пришла в голову Корнелиусу  Гретцу. Юноша из Германии начал собирать коллекцию изображений снеговиков. Их у него более трех тысяч экспонатов, и с ней он попал в 2008 году в книгу рекордов Гиннеса.

В России День снеговика празднуют 28 февраля . Нам повезло, мы можем радоваться замечательному, веселому празднику два раза.

Самый большой снеговик красуется в Австрии на склонах горнолыжного курорта в городе Гальтюр. Его высота 16 метров 70 сантиметров.

Спасибо за внимание!

http://www.liveinternet.ru/users/vsjo_dlja_doshkoljat/blog/page58.html

https://ru.wikipedia.org/wiki

http://www.dpol4.ru/picture.php?id=3321