Просмотр содержимого документа
«Оценочный лист публичного выступления»
Просмотр содержимого презентации
«Проект по теме»
Проект по теме: «Все работы хороши – выбирай на вкус»
- Без труда - … (не вынешь и рыбку из пруда).
- Без охоты - … (нет работы).
- Без ремесла - … (как без рук).
- Кончил дело - … (гуляй смело).
- Кто не работает - … (тот не ест).
- Глаза боятся, … (а руки делают).
- Была бы охота- … (заладится всякая работа).
Труд, работа (стр.32, 33)
Проблема
Как не ошибиться в выборе профессии.
Проблема4
Проблема1
Проблема3
Проблема2
Решение
Цель проекта
- Познакомиться с особенностями профессии…..
Задачи проекта:
- расширить знания о различных профессиях; определить их значение для общества;
- воспитывать уважение к труду, к людям различных профессий;
- объединить педагогов, родителей и детей в общей творческой работе.
Методы исследования:
- Опрос для выявления популярности профессии… (респонденты)
- Пол(муж, жен), возраст, профессия
- Чем занимается человек по профессии …?
- Хотели ли бы вы иметь эту профессию?
- Нужна ли эта профессия в с. Лешуконское?
2) Поиск и изучение информации о данной профессии в Интернете и составление презентации
Формы работы
- Фронтальная : изучение под руководством учителя теории вопроса.
- Индивидуальная : рисунок «Моя будущая профессия»; поиск пословиц о труде.
- Групповая : обсуждение и заполнение листа «Проблемное поле проекта»; поиск информации в Интернете, изготовление и защита презентации
Синквейн - это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящую из пяти нерифмованных строк
- Название (обычно существительное)
- Описание (два прилагательных)
- Действия (три глагола)
- Чувство (фраза)
- Повторение сути (синоним названия)
- Друг
- Надежный, верный
- Уважает, помогает, оберегает
- Друг в беде не бросит
- Счастье.
Угадай профессию
- Театр, зрители, сцена, аплодисменты, костюм, грим.
- Ткань, раскрой, ножницы, ателье.
- Ясли, детский сад, игра, прогулка, утренник, хоровод, дети.
- Книги, знания, тишина, читатели.
- Земля, природа, поле, растения, уход, урожай, зерно, удобрения.
Все работы хороши – выбирай на вкус!
Домашнее задание: сочинить стихотворение по данной теме
Кем быть?
Быстро как бегут года,
Скоро восемнадцать.
Думать надо нам сейчас,
Чем будем заниматься.
Кто рисует, кто поёт
Кто в цеху металл куёт.
Хочешь, можешь хлеб растить,
Спутник в космос запустить.
Много на Земле работы
Всё попробовать охота.
Чтоб профессию иметь,
Надо лень преодолеть.
В школе хорошо учиться,
Чтоб могли тобой гордиться…
Колмык Вася, 4 «А» класс
Все работы хороши – выбирай на вкус!
критерии
оценка
Оценка своего личного участия на занятии и его полезность
Низкая-1 балл
Средняя-3 балла
Высокая-5 баллов
Объем материала
Недостаточный-1 балл
Достаточный-3 балла
Можно увеличить-5 баллов
Полученные знания
Останутся невостребованными -1 б
Смогу применить на занятиях - 3б
Смогу применить на практике - 5б
Свое личное участие в работе группы (пары) оцениваю как
Недостаточное-1 балл
Достаточное-3 балла
Активное-5 баллов
Работа в группе (в паре)
Мешала-1балл
Не имела значение-3балла
Помогала-5 баллов
Результат
- 5-9 баллов - невысокий уровень участия и полезности
- 10-19 баллов -средний уровень
- 20 и выше - высокий уровень
Просмотр содержимого презентации
«археолог»
Просмотр содержимого презентации
«ветеринар»
Просмотр содержимого презентации
«модельер»
Просмотр содержимого презентации
«педиатр»