Проект "Против курения"

Выполнили

учащиеся 6 класса

Классный руководитель Болбашева Е.А

2011г

Курение в нашей стране получило такое широкое распространение, что перестало восприниматься как проблема. Однако профилактика курения не менее важна, так как людей некурящих среди злоупотребляющих алкоголем и наркозависимых единицы (а может, и нет вовсе). При этом курить обычно начинают раньше, а механизмы вовлечения в табакокурение те же, что и при алкоголизме и наркомании.

Предлагаемый нами проект «Мы против курения» - известная форма профилактики табакокурения среди младших подростков в Европе, впервые разработанное в Финляндии и сразу получившее одобрение педагогов и психологов. Суть проекта в том, что учащимся школы предлагается принять участие в соревновании «Классы, свободные от курения», если все ученики класса согласятся выполнять правила соревнования.

Предлагая проект, мы выдвигаем гипотезу о том, что, приняв участие в соревновании «Классы, свободные от курения», учащиеся сделают осознанный выбор в пользу здорового образа жизни, активной жизненной позиции.

Масштабы курения среди подростков катастрофически увеличиваются. Отношение молодёжи к курению демократичное, попустительское. Большинство молодых людей знают о вреде курения, но продолжают курить. Актуальность данной работы в том, что проект предлагает изменить отношение к курению и развить в себе готовность к отказу от курения среди подростков.

1) сформировать у подростков четкую позицию "Мы –против курения!" направленную на проблему табакокурения;

2) актуализировать тему здоровья, здорового образа жизни и ответственного поведения;

3) реализация творческого потенциала учащихся как субъекта самостоятельной учебной деятельности;

Проект направлен на формирование здорового образа жизни, ответственного отношения к себе и своим близким, проводится в период с 28 января по 10 марта 2011г

Главной задачей проекта является актуализация проблем связанных с курением среди подростков.

Проект проходит на базе школы, участвуют учащиеся 6 – 7 классов.

1) воспитывать активную жизненную позицию, ответственное отношение к своему здоровью;

2) сформировывать четкую позицию "Мы –против курения" у подростков, путем не собственного осознания, а не навязанного мнения;

3) формирование навыков ЗОЖ;

4) закрепление и расширение лексических навыков, навыков выражения своего мнения по заданной тематике, навыка аудирования;

5) развитие творческих способностей учащихся;

6) развитие познавательного отношения и интереса к изучаемой теме;

7) развитие мышления, памяти, внимания, воображения.

1) Объявление дня по девизом "Мой выбор - здоровый образ жизни" (создать эмблемы и раздать учащимся школы перед началом занятий) ответственный Буланов Александр

2) Пригласить медицинского работника ФАП с.Садовка Богатову М.А, с беседой о вреде курения.

3) Подобрать материал для классных часов и внеклассных мероприятий. (Ответственный Новичков Александр)

4)Провести день здоровья с агитацией здорового образа жизни. (Ответственный Епифанов Андрей)

5) Подготовить техническую базу: для просмотра презентаций (созданных учащимися 6 класса, ответственная Назарова Анастасия).

6) Подготовить призы и дипломы в различных номинациях (Ответственный Богатов Максим)

7) По результатам проекта провести фото отчет и проанализировать результаты проделанной работы

1.Эмблема дня под девизом «Мой выбор – здоровый образ жизни»

2. Беседу проводит медсестра Садовского ФАПа Богатова Марина Александровна

3. Подбираем материал к созданию презентаций Глазкова Мария, Назарова Анастасия, Богатов Максим, Новичков Александр

4. День здоровья начался с выступления агитбригады «Здоровые дети- здоровое будущее»

Катание с горки на лыжах и санках

А теперь пьем чай .

5. Слайд презентации, созданной Глазковой Марией, занявшей 1 место

Слайд презентации, созданной Назаровой Анастасией, занявшей 2 место

Слайд презентации, созданной Богатовым Максимом, занявший 3 место