Проект "Самая лучшая мама на свете"

П

Р

О

е

К

Т

«Самая лучшая мама на свете»

Мотивация:

Приближается праздник День матери, в нашей группе стартовал проект, посвященный этому замечательному событию. Хочется, чтобы дети поняли разницу между двумя похожими праздниками. А именно, Восьмое марта – это Международный женский день и в этот день поздравляют всех женщин. А День Матери – это Международный праздник женщин, которые подарили жизнь другому человеку. Помочь ребятам почувствовать, что мама самый родной, самый добрый и близкий человек! Вызвать желание оказывать мамам внимание, проявлять доброту и заботу о них.

    Наш проект – прекрасный повод поразмышлять о роли матери  и семьи  в жизни каждого человека. О семейных традициях и их развитии в современных условиях. Об уважении и почитании матерей, желании помогать и заботиться о них.

Паспорт проекта

Проблема: преобладание у детей потребительского отношения к матери.

Актуальность: дети не понимают значение праздника Дня Матери, путают его с праздником 8 Марта, не знают, что это семейный праздник и какого почтения заслуживает мама. Мало знают о роли матери и семьи в жизни человека.

Цель проекта:

• формирование у детей целостного представления образа матери как хранительнице домашнего очага, доброй, понимающей и играющей большую роль в жизни каждого человека.

Задачи проекта:

• познакомить детей с праздником «День Матери»;
• способствовать воспитанию у детей любви и уважения к маме, бабушке;
• побуждать детей выражать свою благодарность близким через продуктивную деятельность;
• обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности;
• помочь детям осознать свой статус в семье, оценить значимость семьи в своей жизни.

Образовательные области:

• Познавательное развитие
• Художественно – эстетическое развитие
• Речевое развитие
• Социально – коммуникативное развитие
• Физическое развитие

Тип проекта:

• Творчески - познавательный

Время реализации проекта:

• 1 месяц ( 23 октября – 23 ноября)

Участники проекта:

• воспитанники подготовительной к школе группы;
• воспитатели;
• родители.

Ожидаемые результаты проекта:

• усвоение детьми разницы в двух похожих праздниках;
• владение понятием «Семья», расширение информации о своей семье и матери;
• составление устных рассказов о своей маме, её профессии;
• проявление заботы и уважения ко всем членам семьи;
• укрепление теплых взаимоотношений в семье между разными поколениями, через совместную деятельность и праздничную атмосферу, созданную в детском саду.

Продукты проекта:

• выставка рисунков «Моя мама лучше всех!» и «Самая добрая бабушка»;
• подарки от детей мамам, сделанные своими руками;
• организация выставки «Мамины руки не знают скуки» (увлечение мам);
• оформление группы и раздевалки к празднику;
• конкурс чтецов «Я люблю маму».

Содержание проекта

1. Организационный этап:

• составление паспорта проекта;
• подбор детской художественной литературы для чтения детям, заучивания;
• работа с методическим материалом, литературой по данной теме;
• сбор фотоматериала;
• разработка проекта и конспектов к нему.

2. Практический этап:

• проведение с детьми бесед;
• проведение подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр;
• чтение художественной литературы (заучивание стихов, загадывание загадок по  теме), оформление выставки книг;
• рассматривание картин с изображением женщин, выставка рисунков «Моя мама лучше всех!» и «Самая добрая бабушка»,  изготовление подарков-сюрпризов;
• разучивание песен о маме;
• занятие «Моя мама».      

3.  Заключительный этап:

• конкурс чтецов «Я люблю маму»;
• вручение подарков мамам и бабушкам;
• совместное чаепитие.

Работа с родителями:

• консультирование родителей по теме проекта;
• участие в выставке «Мамины руки не знают скуки» (увлечение мам).
• принести семейные фотографии.

Реализация проекта по образовательным областям

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Виды совместной деятельности взрослых и детей

Беседы:

• « Знакомство с историей возникновения праздника»
• «Чем можно порадовать маму»
• «Почему мама поздно ложится спать»
• «Чудо материнской любви»
• «Что за праздник День матери?»
• «Чем отличаются два похожих праздника?»
• «Мамы разные нужны, мамы разные важны»
• «Как я помогаю маме?»
• «Как и чем можно порадовать близких семьи»
• «Девочки – будущие мамы»

• Занятие по развитию познавательно – исследовательской деятельности «Моя семья, моя родословная»

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Виды совместной деятельности взрослых и детей

Рассказывание из личного опыта:

• «Как я помогаю маме и бабушке»
• «Наш выходной день»

Беседы:

• «Где и с кем я живу?»
• «Как и чем можно порадовать близких»
• «Профессия моей мамы»

Чтение:

• Б. Емельянов «Мамины руки»
• Е. Пермяк «Как Миша хотел маму перехитрить»
• Ненецкая сказка «Кукушка»
• С. Маршак «Сказка о глупом мышонке»
• С. Михалков «А что у вас?» ,«Разговор с мамой»
• М. Пляцковский «Мама ходит на работу»
• Е. Благинина «Мамин день»
• В.Берестов  «Праздник мам»
• Э. Успенский «Если был бы я девчонкой»
• Э. Мошковская  «Я маму мою обидел…»
• В. Артюхова «Трудный вечер»
• Г. Демыкина «Мама»

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Виды совместной деятельности взрослых и детей

Ситуативные разговоры:

• «Ласковые слова»
• «Какой подарок маму порадует»

Пословицы и поговорки о маме:

• Добрая мать добру учит.
• Всякой матери своё дитя мило и др.

Составление описательных рассказов с детьми на тему:

• «Моя мама лучше всех»
• «Подбери словечко»
• «Мамочка, ты какая?» (ласковая, добрая, милая, нежная и т.д.)
• «Скажи ласково»
• «Найди свою маму»

Дидактические игры:

• «Узнай свою маму»
• «Поможем нашим мамам»
• «Чем любит заниматься мамы»

СОЦИАЛЬНО - КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ

Виды совместной деятельности взрослых и детей

Беседы – обсуждения бытовых ситуаций:

• «Почему мама грустит?»
• «Чем я порадовал маму?»
• «Как сказать о том, что я натворил?»
• «Я поступаю правильно»

Сюжетно – ролевые игры:

• «Мамины помощники»
• «Семейный праздник»
• «Мама на работе»
• «Встреча гостей»

Дидактические игры:

• «Подбери наряд к празднику»
• «Кому что подарить»
• «Кому, что нужно для работы»
• «Четвертый лишний»
• «Мамины помощники»

СОЦИАЛЬНО - КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ

Виды совместной деятельности взрослых и детей

Рассматривание альбома «Моя семья»

Беседы:

• «Мама – самая лучшая»
• «Я мамин помощник»
• «День матери».

Игровое упражнение:

• «Ласковые слова для мамочки»

Выставка поделок «Мамины руки не знают скуки»

Консультации для родителей:

• «Мама только моя»
• «Почитай мне книгу мама»
• «Воспитание любовью и уважением. Маленькие истории для наших родителей»

Чаепитие с родителями

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Виды совместной деятельности взрослых и детей

Разучивание пальчиковых гимнастик:

• «Аист»
• «Башня»
• «Ёлка»
• «Жук»
• «Петушок»
• «Домик»

Проведение подвижных игр:

• «Катушка»
• «Кто быстрее смотает нитки»
• «Медведь во бору»
• «Поймай мяч»

Беседы:

• «Мама – доктор»
• «Витамины и их польза»

ХУДОЖЕСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Виды совместной деятельности взрослых и детей

Рисование:

• «Моя мама лучше всех»

• «Самая добрая бабушка»
• «Портрет мамы»

Изготовление подарков-сюрпризов для мам:

• Лепка «Сердечко» (соленое тесто)

• Аппликация «Открытка для мамы»
• Конструирование «Цветик – семицветик»

Слушание песен о маме:

• Н. Верижкова «Мама»

• Песня Мамонтёнка из мультфильма «Мама для мамонтёнка»;
• В. Шаинский «Мамины цветы»

Игра – инсценировка : С. Михалков «А что у вас?»

Рассматривание репродукций великих художников:

• Леонардо да Винчи «Мадонна Лита»,

• К.Петров-Водкин «Мать», «Петроградская мадонна»
• М.Васнецов «Богоматерь с младенцем»

Результат проекта:

Дети не только познакомились с данным праздником, но вместе с мамами участвовали в разных мероприятиях, что способствовало сплочению детско-родительских отношений. Дети поняли, что доставлять радость так же приятно, как и получать подарки.

Через художественную литературу и музыку дети приобрели богатый опыт, который способствовал развитию лучших нравственных качеств. Родители и дети смогли реализовать свои желания и возможности в художественном творчестве, утвердились во мнении, что МАМА - это всегда тепло, доброта, уют, радость.

Итоговое мероприятие конкурс чтецов «Я люблю маму» по окончанию проекта, показало высокий уровень взаимодействия воспитателей, детей и родителей.

Подготовка к конкурсу чтецов

Проект подготовила воспитатель подготовительной

к школе группы Кокина О.В.