Проект "Школьный ранец"

Актуальность темы:

Мы отовсюду слышим, что здоровый позвоночник и правильная осанка – это очень важно, потому что от этого зависит здоровье всего организма.

Для школьников очень важно соблюдение и соответствие всех норм и стандартных требований к школьным ранцам. Так же детям нужно соблюдать ограничение в подъеме тяжестей. Из медицинской литературы известно, что ношение слишком больших тяжестей может вызвать искривление позвоночника и даже остановку роста. Мы каждый день носим в школу портфель, и иногда он бывает очень тяжелым. Поэтому нас заинтересовал этот вопрос. «Сколько весит школьный ранец?»

Этапы работы проектной деятельности:

1. Выбор темы проекта;
2. Планирование деятельности;
3. Исследование темы проекта;
4. Представление результатов деятельности;
5. Анализ проделанной работы и выводы;
6. Защита проекта.

Цель исследования

• Выяснить, какой вес у портфелей учащихся начальных классов;
• Почему у детей начальной школы такие тяжелые портфели?
• Какая конструкция должна быть у нашего портфеля?
• Что делать, чтобы не навредить своемуздоровью?

Задачи:

• Описать, как влияют тяжелые ранцы на растущий организм ребёнка, к каким последствиям это приводит;
• Доказать, что тяжёлый портфель вредит здоровью;
• Предложить свои способы решения проблемы.

• Объект исследования: обучающиеся начальных классов.
• Предмет исследования: осанка школьника – основа здоровья.
• Участники исследования: ученики 3 класса МБОУ «Чибитская СОШ»

Гипотеза исследования:

Мы предполагаем, что тяжелый ранец вредит здоровью.

История портфеля.

• Слово « портфель» пришло к нам из французского языка. Porter означает «носить», feuille – «лист». Это слово многозначное. Основное его значение – четырехугольная сумка с застежкой, обычно кожаная, для ношения деловых бумаг.

Параллельно с портфелем школьной сумкой был ранец.

Ранец  - [нем. Ranzen].Сумка для ношения при себе вещей, надеваемая посредством помочей на спину (у школьников — для книг и учебных принадлежностей, в армии — как часть походного снаряжения).

Дипломат (Кейс) — это узкая, коробкообразная сумка с ручкой на конце. Используется в основном для переноски бумаг и других документов. ⁵

На смену дипломатам в конце 80–х – в 90–х годах в моду вошли сумки, дамские или спортивные (у юношей). Младшие школьники по-прежнему носили ранцы и портфели.

Первое время ученик относился к портфелю бережно, с гордостью пронося его мимо малышей, но вскоре предмет зависти превращался в обычную сумку для переноски тяжестей

• Так, на картине Ф.П. Решетникова «Опять двойка» нетрудно разглядеть, что содержимое портфеля составляют не только учебники и тетради, но и коньки.
• А на картине С.А. Григорьева «Вратарь» мы видим типичную ситуацию: школьники используют портфели как штанги футбольных ворот.