Проект. Урожай своими руками.

Актуальность темы проекта:

Задачи, стоящие перед школой сегодня таковы, чтобы из ее стен выходили адаптированные, востребованные, адекватно реагирующие на изменения в жизни общества люди. Овощеводство – одна из важнейших отраслей сельского хозяйства, так как овощи имеют огромное значение в питании человека. В связи с тем, что школа расположена в сельском районе, предполагается обучить учащихся выращиванию овощей, что в дальнейшем позволить им вести самостоятельное овощеводческое хозяйство. Проект направлен на расширение и обобщение знаний о культурных огородных растениях, на то, как ухаживать за растениями, осознание значимости овощей в жизнедеятельности человека.

Цель :

Цель: благоустройство пришкольного огорода для содействия профессиональной и социальной ориентации обучающихся. Создание условий стимулирующих интерес к исследовательской деятельности, раскрытие творческого и интеллектуального потенциала, вовлечение детей в практическую деятельность по выращиванию культурных огородных растений.

Задачи:

1.Формировать умение правильно ухаживать за растениями.

2.Дать наглядное представление детям о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений.

3. Развивать познавательные и творческие способности детей.

4. Формировать осознанно – правильное отношение к природе родного края, к труду человека.

Проектная идея:

Создать в группе, где проживают воспитанники детского дома огород на подоконнике. Получить урожай зелени, рассады огурцов, кабачков, фасоли, перца, капусты для последующей высадки на огород, выращенных самими ребятами.

Принципы проекта:

1.Принцип природосообразности предусматривает организацию педагогического процесса в соответствии законами природы, её ритмами, циклами.

2. Принцип проблематизации заключается в создании условий для постановки и решения проблем, введения в мир человеческой культуры через её открытые проблемы путём повышения активности, инициативы ребёнка в их решении.

3. Принцип сотрудничества и сотворчества предполагает единение взрослого и ребёнка как равноправных партнёров, обеспечивает возможность саморазвития каждого, диалогичность взаимодействия, преобладания эмпатии в межличностных отношениях.

4. Принцип развития личностных качеств ребёнка направлен на формирование позитивного, уважительного отношения к родному краю, его жителям и труду.

План проекта:

1. Выбор актуальной темы.

2. Поставить цель и задачи по выбранной теме.

3. Привлечь специалистов для реализации разделов проекта.

4. Сбор, покупка и накопление различного материала.

5. Итог проекта – создание в группе рассады для « Весёлого урожая».

Прогнозируемый результат:

1. Закрепление и расширение знаний детей о родном крае и культурных огородных растениях, формирование на этой основе духовного, экологического, нравственного и личностного отношения к действительности.

2. Эксперементальным путём выяснить, как из семян появляется плод.

Форма работы:

Наблюдения, беседы, практикумы.

Срок проекта:

Организационно-подготовительный

(01.03.2015-30.04.2015)

– Определение источников информации;

- Планирование способов сбора и анализа информации;

- сбор и систематизация материалов

Технологический

(13.04.2016-30.09.2016)

- вскапывание пришкольного огорода;

- планировка и разбивка грядок;

- посадка, обработка и уборка овощей.

Подготовительный этап проекта:

Сбор коллекции семян, подготовка почвы, контейнеров под рассаду, подготовка орудий труда.

Исследовательский этап проекта:

Дети под руководством воспитателя посадили семена огурцов, томатов, кабачков, фасоли, гороха, лука, свеклы. Были проведены следующие опыты: наблюдение за ростом корневой системы лука в воде, проращивание семян через ткань « Травянчик». Дети наблюдали за ростом растений, вели дневник, где делали зарисовки. В процессе выращивания дети познакомились со способами выращивания овощных культур. Педагоги познакомили ребят со свойствами земли( имеет вес, чёрного цвета, сыпучая). Познакомились с этапами ухаживания и роста овощных культур и растений. Определяли роль солнечного света и полива в жизни растений. Беседовали на тему « Человек и растение», выясняли насколько растение нуждается в уходе.

Итог проекта:

- Разработка огорода

- Готовность обучающихся к развитию учебных, профессиональных и социальных навыков в самостоятельной жизни Сбор урожая. Прилагаются фотоотчёты.

Новизна проекта

Человек не может представить свою жизнь без растений. Поэтому важно научить учащихся понимать, беречь и создавать живую красоту своими руками. Нужно делать все, чтобы школа и ее территория были интересны школьникам. Необходимость благоустройства пришкольного участка является бесспорной. В решении этой проблемы заинтересованы учителя и обучающиеся школы. Созданные обучающимися «Урожайные грядки» принесут радость всем участникам общешкольного проекта.

Одновременно пришкольный участок требует постоянного внимания со стороны обучающихся, что в свою очередь, является одной из форм воспитания чувства ответственности, любви к природе, родной школе и своей Родине.

Новизна проекта заключается в благоустройстве пришкольного участка, разработке школьного огорода для долговременного развития школы как центра подготовки обучающихся к самостоятельной жизни.

Краткое описание проекта этапам

Организационно-подготовительный

(01.03.2016-30.04.2016)

Мы изучили и проанализировали специальную литературу, и пришли к выводу что на пришкольном участке хорошо будут расти теплолюбивые растения, засухоустойчивые, жаростойкие. Поэтому, решили выращивать культуры устойчивые к повышенной температуре.

Размер пришкольного участка позволяет выращивать овощи (морковь, свеклу, лук, чеснок, кукурузу, огурцы и кабачки). Осенью с одной стороны участка высадили ягодные кустарники (барбарис).

Норма высева семян моркови при весеннем и летнем посеве 4—5 г на 10 м2.

Сорта:

Королева осени: Урожайность на 65-70 день 2,8-3,8кг\м2, на 120 день 6,3-8,9 кг\м2..

Шантане :Урожайность до 8 кг/кв.м. Урожайность 5-8 кг/кв. метр. Лосиноостровская :Урожайность 5,5 - 7,6 кг/кв.м.

Витаминная: Урожайность 3,7-7,8 кг/м2.

Норма высева семян свеклы при весеннем посеве 1,5—2 г на 1 м2

Норма высева семян при ранневесеннем посеве 1,5—1,6, при летнем — 2— 2,2 г/м2

Нантская: Урожайность 3,6-6,9 кг/м2.

Урожайность свёклы Цилиндра: 6,0-8,0 кг\кв. метр

Урожай их при выполнении необходимой агротехники составляет 6—8 кг с 1 кв. м и выше. На экспонатном участке средний урожай моркови по десяти сортам — 7,8 кг с 1 кв. м, свеклы по пяти сортам — 5,3 кг с 1 кв. м.

Технологический

(13.04.2016-30.09.2016)

- вскапывания пришкольного огорода;

- планировка и разбивка грядок;

- посадка, уход и уборка овощей

- посадка ягодных кустарников

Ожидаемые результаты

Создание и обработка пришкольного участка станет интеграцией трудового воспитания в образовательный процесс с целью воспитания социально адаптированной личности обучающихся.

Итогом реализации проекта «Урожайные грядки» можно считать:

- Повышение социальной активности, нравственности и ответственности участников социального проекта;

- Владение первоначальными навыками сельскохозяйственной трудовой деятельности;

- Профессиональная ориентация и самоопределение школьников в современном обществе;

- Социальная помощь ветеранам педагогического труда школы в виде овощных наборов.

Знакомясь с технологией работы на пришкольном участке, получая результаты своего труда в натуральном виде (свежие овощи), а также, в процессе реализации проекта создавая «побочные продукты» фотоальбом и компьютерную презентацию приведут обучающихся к осознанию своих способностей и умению качественно выполнять различные задания.