Проектная деятельность

Муниципальное бюджетное дошкольное

общеобразовательное учреждение

Новонукутский детский

сад №6

«Наш добрый, старый друг Корней».

Творческо-позновательный проект

Знакомство с творчеством К.И. Чуковского, его сказками.

Автор проекта: Воспитатель

МБДОУ Новонукутского

детского сада 6

Приделина М.А.

2016

Цель сказочника, и в первую очередь народного – «воспитать в ребенке человечность – эту дивную способность человека волноваться чужим несчастьям, радоваться радостям другого, переживать чужую судьбу, как свою».                                                                                                       К.И.Чуковский

Проект

Автор:  воспитатель МБДОУ Новонукутского д/с № 6

Краткая аннотация проекта

Настоящий проект разработан воспитателем МБДОУ Приделиной М.А.

Участники проекта: дети, воспитатель группы, родители.

Время проведения проекта: март 2016г.

Создание данного проекта вызвано потребностью детей дошкольного образовательного учреждения, их родителей и воспитателя:
- в изучении одной из интереснейших страниц в истории русской культуры;
- в интересе к художественной литературе;
- в создании единого развивающего пространства, включающего детей, педагогов и родителей.

Результаты проекта:

- знакомство с творчеством К.И. Чуковского, его сказками;
- интерес к художественной литературе;
- патриотическое воспитание;
- обогащение и активизация лексики детей по данной тематике.

Реализация проекта:

1. Занятия.
2. Беседы. 
3. Чтение художественной литературы.
4. Рассматривание иллюстраций изображений К.И. Чуковского (портреты, автопортреты)

5. Рассматривание иллюстраций к сказкам К.И.Чуковского
6. Речевые подвижные игры.
7. Поисково-познавательная деятельность.
8. Создание выставок.
9. Продуктивная деятельность.
10. Дидактические игры.
11.Театрализованная деятельность.
12.Музыка.
13.Просмотр мультфильмов.

14.Слушание аудио сказок

15.Работа с родителями.

Актуальность

Данная проблема актуальна, ведь настоящая литература помогает жить полнее и осознаннее: заметить в жизни что-то новое, увидеть в событиях более глубокий смысл. Люди ищут в книгах то, чего не хватает в жизни. Мы смотрим в книгу, как в зеркало, и находим в ней отражение того, что происходит в нашей душе. Необходимо помочь детям «открывать» для себя писателей, поэтов, находить и проходить свой путь навстречу тексту, научиться понимать и чувствовать слово и развивать свой вкус.
В решении этой проблемы может помочь проект «Путешествие в страну сказок и приключений», который дает возможность изучить одну из интереснейших страниц в истории русской культуры и приобщить к богатству родного языка.

Цель: приобщение детей к культурным общечеловеческим ценностям и богатству родного языка.

Задачи: 
- познакомить детей с творчеством К.И.Чуковского, его сказками;
- формировать умение понимать главную идею произведения, правильно оценивать поступки героев;
- обогащать и активизировать словарный запас;  развивать связную речь;
- развивать интерес к художественной литературе, творческие способности детей;
- развивать психические процессы (внимание, память, мышление, воображение);
- прививать художественный вкус;
- воспитывать навыки взаимодействия и сотрудничества;
- воспитывать активность и самостоятельность;
- создать развивающую среду по данной тематике.

Ожидаемые результаты:

-Создание в группе необходимых условий по ознакомлению детей с творчеством К. И. Чуковского.

- Приобретение и углубление знаний детей о жизни и творчестве К. И. Чуковского. Проявление у дошкольников желания обращаться к книге не только для развлечения, но и приобретения знаний.

-Приобретение интереса родителей к семейному чтению литературных произведений.

Этапы работы по проекту

1 Подготовительный этап
Задачи:
1. Определить цель и задачи проекта.
2. Изучить и создать информационную базу по проекту.
3. Составить план проекта.
4. Организовать родителей для помощи проведения данного проекта.
5. Провести анкетирование родителей «Творчество К.И.Чуковского».

2 Основной этап
Задачи:
1. Познакомить детей с биографией и творчеством К.И.Чуковского, его сказками.
3. Формировать умение понимать главную идею произведения, правильно оценивать поступки героев.
4. Обогащать и активизировать словарный запас, через чтения произведений. 
5. Развивать связную речь, через театрализованную деятельность.
6.Создать развивающую среду по данной тематике.
7.Оформить в книжном уголке выставку произведений К.И.Чуковского.

Ожидаемые результаты:

-Создание в группе необходимых условий по ознакомлению детей с творчеством К. И. Чуковского.

-Приобретение и углубление знаний детей о жизни и творчестве К. И. Чуковского.

-Проявление у дошкольников желания обращаться к книге не только для развлечения, но и приобретения знаний.

-Приобретение интереса родителей к семейному чтению литературных произведений.

Взаимодействие с семьями воспитанников.

-Организация библиотечки творчества К.И. Чуковского ;

-Совместное творчество "Мой любимый сказочный герой";

- Совместная трудовая деятельность по изготовлению атрибутов к обыгрыванию произведений;

-Консультативно-просветительская работа.

- Организация фотовыставки "Мы знакомимся с творчеством К.Чуковского".

Заключительный этап:

Анализ проектной деятельности.

Презентация проекта в форме театрально-литературного спектакля по сказкам Чуковского.

Были созданы в группе необходимые условий по ознакомлению детей с творчеством К. И. Чуковского. Приобретение и углубление знаний детей о жизни и творчестве К. И. Чуковского. Проявление у дошкольников желания обращаться к книге не только для развлечения, но и приобретения знаний. Приобретение интереса родителей к семейному чтению литературных произведений.

Поделки и рисунки детей по сказкам К.Чуковского.

Театрализованное представление по сказкам К.И.Чуковский.

«Муха-Цокотуха»