СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проектная работа

Нажмите, чтобы узнать подробности

Исследование влияния реагентов на зимние развлечения детей.

Просмотр содержимого документа
«Проектная работа»

ПРОЕКТ «ВЛИЯНИЕ РЕАГЕНТОВ НА ЗИМНИЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ ДЕТЕЙ В ГОРОДЕ» Проект  ученика 1 «Б» класса ГБОУ «Многопрофильный лицей №1799» г. Москвы «Школа №19» Патаянова Даниила Научный руководитель: Котова Юлия Владимировна Москва 2017

ПРОЕКТ

«ВЛИЯНИЕ РЕАГЕНТОВ НА

ЗИМНИЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ ДЕТЕЙ

В ГОРОДЕ»

Проект ученика 1 «Б» класса

ГБОУ «Многопрофильный лицей №1799» г. Москвы

«Школа №19»

Патаянова Даниила

Научный руководитель:

Котова Юлия Владимировна

Москва 2017

Гипотеза: зимой даже в городе, где много реагентов, безопасно играть со снегом. Цель: доказать, что современные реагенты не наносят существенный вред здоровью. Задачи:  - узнать, сталкиваются ли другие дети, как и я, с запретами взрослых  на зимние развлечения; - проверить влияние реагентов на различные материалы  и растения.

Гипотеза: зимой даже в городе, где много реагентов, безопасно играть со снегом.

Цель: доказать, что современные реагенты не наносят существенный вред здоровью.

Задачи:

- узнать, сталкиваются ли другие дети,

как и я, с запретами взрослых на зимние развлечения;

- проверить влияние реагентов на различные материалы и растения.

ПЛАН РАБОТЫ :   1)Провести опрос моих одноклассников и их родителей об отношении  к зимним развлечениям в городе.  2) Провести исследование о воздействии реагентов на различные материалы.  3) Изучить влияние воды с реагентами  на рост растений (на примере лука).  4) Провести опыты с измерением температуры таяния снега, обработанного реагентами.  5) Сделать выводы.

ПЛАН РАБОТЫ :

1)Провести опрос моих одноклассников и их родителей об отношении

к зимним развлечениям в городе.

2) Провести исследование о воздействии реагентов на различные материалы.

3) Изучить влияние воды с реагентами

на рост растений (на примере лука).

4) Провести опыты с измерением температуры таяния снега, обработанного реагентами.

5) Сделать выводы.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА  25 детей любят: 97% 72% 88% 60% 88% 16%  1 4 родителей  разрешают: 100% 7 9 % 100% 8 6 % 100% 1 4 % 1) Играть в снежки 2) Валяться в снегу 3) Кататься с горок 4) Залезать в сугробы 5) Лепить снеговиков 6) Есть снег  Интересы детей и правила родителей практически совпадают!

РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА

25 детей

любят:

97%

72%

88%

60%

88%

16%

1 4 родителей

разрешают:

100%

7 9 %

100%

8 6 %

100%

1 4 %

1) Играть в снежки

2) Валяться в снегу

3) Кататься с горок

4) Залезать в сугробы

5) Лепить снеговиков

6) Есть снег

Интересы детей и правила родителей

практически совпадают!

СОСТАВ РЕАГЕНТОВ Реагент – это химическое вещество, используемое для борьбы с гололедом. Твердый реагент на тротуарах – это гранулы, состоящие из хлористого кальция, хлористого натрия, ингибитора коррозии,  биофильных добавок.

СОСТАВ РЕАГЕНТОВ

Реагент – это химическое вещество, используемое для борьбы с гололедом.

Твердый реагент на тротуарах – это гранулы, состоящие из

хлористого кальция,

хлористого натрия,

ингибитора коррозии,

биофильных добавок.

   РЕАГЕНТЫ

РЕАГЕНТЫ

ПОСТАНОВКА  ОПЫТА

ПОСТАНОВКА ОПЫТА

ЭКСПЕРИМЕНТ С ЛУКОМ

ЭКСПЕРИМЕНТ С ЛУКОМ

ОПЫТ СО СНЕГОМ

ОПЫТ СО СНЕГОМ

ОПЫТ С РЕАГЕНТОМ №1

ОПЫТ С РЕАГЕНТОМ №1

ОПЫТ С РЕАГЕНТОМ №2

ОПЫТ С РЕАГЕНТОМ №2

ПЕРВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТА С ЛУКОМ

ПЕРВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

ЭКСПЕРИМЕНТА С ЛУКОМ

ПЕРВЫЕ  РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТА С МАТЕРИАЛАМИ

ПЕРВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

ЭКСПЕРИМЕНТА С МАТЕРИАЛАМИ

ПЕРВЫЕ  ВЫВОДЫ - там, где только что посыпали реагенты,  температура снега резко падает, поэтому  в этих местах лучше не находиться; - в черте города ни в коем случае нельзя  есть снег; - лук, политый всего один раз водой с  реагентами не вырастает;  лучше не гулять в одежде из  натуральной кожи, на одежде не  желательны железные предметы; - в современной детской одежде можно  валяться в снегу не только в парках!!!

ПЕРВЫЕ ВЫВОДЫ

- там, где только что посыпали реагенты,

температура снега резко падает, поэтому

в этих местах лучше не находиться;

- в черте города ни в коем случае нельзя

есть снег;

- лук, политый всего один раз водой с

реагентами не вырастает;

  • лучше не гулять в одежде из

натуральной кожи, на одежде не

желательны железные предметы;

- в современной детской одежде можно

валяться в снегу не только в парках!!!

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ  Качур Елена. Увлекательная химия. – М.: Манн, Иванов и Фербер 2015  2) www. svpressa.ru  3) www.prospectsnab.ru  4) www.teh-stroy.ru  5) личные наблюдения, жизненный  опыт   СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

  • Качур Елена. Увлекательная химия. – М.: Манн, Иванов и Фербер 2015

2) www. svpressa.ru

3) www.prospectsnab.ru

4) www.teh-stroy.ru

5) личные наблюдения, жизненный

опыт

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!