Проектная задача "Спасение учёного кота"

Проектная задача ( метапредметная) для 2 класса

Ход занятия.

1.Организационный момент.

2.Актуализация знаний о работе в группах

3.Определение темы и цели проектной задачи.

Видеофрагмент про ученого кота.

-Дорогие ребята, вы любите сказки? Ведь только там можно побывать в Волшебной стране, встретиться с необычными названиями, спасти друзей от злой колдуньи и многое, многое другое. А что для это нужно? Всего лишь ваши знания по учебному предмету, умение работать в команде и чуточку фантазии и воображения. В добрый путь!

-Напомните начальные строки из отрывка поэмы А.С.Пушкина «У Лукоморья…».

-Уехал Кот Учёный в страну Знаний. Много ли, мало ли времени прошло, получаем от него сообщение по Интернет-почте:

«Дорогиепомогите унесломеняураганом следуйтепокартеинайдётеменя.

Спаситепожалуйста.»

-Вы поняли, о чем пишет Кот? Значит, что нам сейчас предстоит сделать?

Какова же тема нашей проектной задачи? (Спасение ученого кота)

Какая задача стоит перед нами? (Следовать по карте)

Можем ли мы следовать по данной карте?

Значит, что нам предстоит сделать? (проложить маршрут)

А проложить маршрут мы сможем, выполнив все задания.

Какой продукт мы получим в конце работы? (карту с маршрутом для спасения Кота)

4.Определение способа работы в группе.

-Как вы думаете , как легче выполнить данную задачу?

-Что значит работать в группе?

5. Составление плана работы групп.

1. Возьмите карточку №1.

2. Прочитайте задание на обороте и выполни его.

3. Возьмите конверт с соответствующей буквой.

4. Выполните данное задание, распределив между членами группы.

5. Проложите отрезок маршрута на карте, соединив «Старт» с угаданной буквой.

6. Работа с карточками 2,3,4 выполняется аналогично.

7. Защита проекта и оценивание работы группы.

6. Решения проблемы.

Определение 1 буквы

Буква, обозначающая твердый и мягкий согласные звуки, парные звукам [г,г'].

Буква, обозначающая твердый и мягкий согласные звуки, парные звукам [п,п'].

Буква, обозначающая твердый и мягкий согласные звуки, парные звукам [ф,ф'].

Буква, обозначающая твердый и мягкий согласные звуки, парные звукам [к,к'].

Буква, обозначающая твердый и мягкий согласные звуки, парные звукам [т,т'].

Буква, обозначающая твердый и мягкий согласные звуки, парные звукам [б,б'].

Задания по чтению:

№1. Выбери заголовок, подходящий к тексту, подчеркни его:

«Проворные зверьки», «Бурундук», «Бурундук и белка»,

«В таёжных лесах».

№2. Выбери и подчеркни утверждение, которое считаешь верным:

1. «Бурундук» – это стихотворение,

2. «Бурундук» – это сказка,

3. «Бурундук» – это научный текст.

Определение 2 буквы

Буква, обозначающая гласный звук. Начало алфавита.

Буква гласного, обозначающая два звука. Шестая буква в алфавите.

Буква гласного звука. Десятая буква в алфавите.

Буква гласного звука. Тридцать первая буква в алфавите.

Буква гласного, обозначающая два звука. Тридцать третья буква в алфавите.

Буква гласного, обозначающая два звука. Тридцать вторая буква в алфавите.

Задания по окружающему миру:

№1. Ответь на вопросы и выполни задания:

Где живёт бурундук? _____________________________ _________________ .

Чем питается этот зверёк? _______________________ ________________ .

Перечисли врагов бурундука: ____________________________________ .

Бурундук какой? _____________________________________________________.

№2. Соедини стрелками объекты природы с соответствующим словом-понятием:

Определение 3 буквы

Буква гласного звука. В алфавите следующая за буквой эн.

Буква согласного звука. В алфавите следующая за буквой ка.

Буква согласного звука. В алфавите следующая за буквой ё.

Буква согласного звука. В алфавите следующая за буквой жэ.

Буква согласного звука. В алфавите следующая за буквой эс.

Буква согласного звука. В алфавите следующая за буквой цэ.

Задания по русскому языку:

№1.

1) Выпиши выделенное предложение, подчеркни главные члены предложения.

_______________________________________________ ____________________.

2)Выпиши выделенные слова, обозначь орфограммы: _____________________________________________________________________.

№2.

1) Напиши сколько , букв и звуков в словах.

зверьки - … букв, … звуков

ястреб - … букв, … звуков

тишина - … букв, … звуков

рыженькая - … букв, … звуков

Определение 4 буквы:

Эр и тэ – соседи буквы _.

Пэ и эс - соседи буквы _.

Тэ и эф - соседи буквы _.

Эм и о - соседи буквы _.

Е и жэ – соседи буквы _.

Эль и эн – соседи буквы _.

Задания по математике:

№1.

Найди в таблице нужные данные(рядом поставь знак +) и вычисли, сколько дней спит бурундук.

№2.

Вычисли, какова длина тела бурундука вместе с хвостом.

Ответ: _____________________

№3.

На сколько длина бурундука меньше длины белки? Вырази ответ в дециметрах и сантиметрах.

№4.

Начерти отрезки длиной 12см и 10см. На сколько сантиметров первый отрезок длиннее второго?

7. Обсуждение результатов работы группы и их взаимодействия.

-Чему мы учились на сегодняшнем занятии?

- Что вы сегодня конструировали?

-Для чего и где это нам пригодится?

-Ну вот, вы и справились со всеми заданиями по данному маршруту.

Благодаря умелым действиям, учёный Кот спасён.

Операция: спасти учёного Кота завершена.

8.Формирование самооценки своей деятельности.

-Оцените работу своей группы с помощью луча достижений.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Текст

(к проектной задаче):

Бурундук — маленький, изящный рыжевато-желтой окраски зверек с 5 черными продольными полосками на спине и пушистым, довольно длинным хвостом. По складу напоминает маленькую белку. Длина его тела до 16,5 см, хвост 10 см, а весит он всего лишь около 100 г. Общий тон меха — серовато-бурый, на спине пять черных продольных полос. Брюшко грязновато-белое.

• Биотоп обитания. Хвойные и смешанные леса.

• Чем питается. Семена хвойных и лиственных пород, почки, ягоды, насекомые, реже моллюски, лягушки, яйца птиц.

• Экология вида. Хорошо лазает по деревьям. Живет в норах, трухлявых пнях. Активность дневная. На зиму впадает в глубокую спячку. Весной самка, подзывая самца, поет — издает короткие крики с интервалом 1,5—2 с. В течение лета и осени делает запасы семян до 8 кг. Пищу перетаскивает в защечных мешках. В году один выводок — до 12 детенышей.

Обитает в хвойных и смешанных лесах азиатской части России, заходя и на северо-восток Европы. В Сибири и на Дальнем Востоке это многочисленный вид, а в лесах Восточной Европы редкий. Селиться любит по опушкам, возле лесных полян, в местах, захламленных валежником и ветровалом. Активен в светлое время суток. Ведет себя довольно шумно и часто попадается на глаза. Зимой впадает в спячку, но ложится поздно, в октябре — ноябре, часто после того, когда выпадет снег. Пробуждается в апреле, когда снег еще не сошел полностью. Так что следы этого зверька можно обнаружить не только летом, но и зимой.

Передняя (а) и задняя (б) лапки бурундука

Следы бурундука очень похожи на следы белки, но значительно мельче их. Передвигается зверь тоже скачками, при этом более крупные задние лапы почти всегда отпечатываются, как и у белки, впереди маленьких передних лапок. Размер отпечатка передней лапки 1,8×1,9, задней 3,5×2,5 см. При прыжках бурундук довольно широко растопыривает пальцы и на передних, и на задних лапах. Длина прыжков от 29 до 51 см, ширина следовой дорожки около 6,5 см.

По глубокому снегу бурундук скачет ровной двухчеткой, так как след задних лап накрывают отпечатки передних. А так как на рыхлом снегу отпечатки довольно нечеткие, то следы становятся похожими на двухчетку мелкого хищника (горностая, солонгоя).

Кроме следов лап, на присутствие бурундука укажет оставленный на колодинах и в других местах помет. Это длинные округленные зерна, по форме похожие на ягоды барбариса, лежащие небольшими кучками. Иногда можно отыскать и некоторые пищевые остатки — погрызенные бурундуком мелкие шишки хвойных деревьев (напоминают шишки, погрызенные белками), орехи лещины и кедра.

Следы после прыжка бурундука

Питаются бурундуки семенами хвойных деревьев, орехами и семенами многих деревьев и кустарников. Большую роль в их питании играют орешки кедра и кедрового стланика. Их зверек запасает в подземных хранилищах, причем иногда по нескольку килограммов! Подобно белкам, бурундук грызет шишки, но чешуйки скусывает не у самого основания, а примерно до половины, и при этом выбирает мелкие шишки. У кедровых орехов не выгрызает скорлупу бочонком, как полевки, а раскалывает ее, как это делает белка. Крепкие зубы бурундука не только справляются со скорлупой лесных орехов, но и могут прогрызть отверстие в очень толстой и прочной скорлупе ореха маньчжурского. Летом бурундук потребляет много различных ягод. При этом часто из плодов малины, шиповника и других выбирает только семена, а сочную мякоть оставляет на пнях и колодинах. Летом ест и животную пищу — насекомых, моллюсков. Делает большие запасы орехов и семян.

Зимой бурундук впадает в неглубокий сон. Часто просыпается, чтобы подкрепиться из своих запасов. Гнезда устраивает в норах, под сваленными стволами, в пустотах между камнями, а иногда в дуплах и скворечниках. От входа нора идет наклонно вниз, затем 2—3 раза сворачивает вбок и заканчивается гнездовой камерой на глубине 40—150 см. Длина норы может быть от 60 см до 4 м. Диаметр гнездовой камеры 20—35 см. В зимовальных норах бывают 1—2 камеры-кладовые и 1—3 отнорка — «уборных». Этот быстрый и ловкий зверек может удаляться от своей норы на сотни метров.

Весной, вскоре после пробуждения, у бурундуков начинается гон, который продолжается от 2 до 4 недель. Беременность длится около месяца, после чего на свет появляются 4—10 детенышей. До возраста 40 дней они питаются молоком матери, а еще через полмесяца покидают нору. У большинства бурундуков в году бывает лишь один выводок. Чаще всего врагами этого зверька - хищники семейства куньих- соболя. А их запасы орехов нередко выкапывают медведи.