СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Произношение буквы R

Категория: Немецкий язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

—В немецком языке различают несколько вариантов произнесения согласного звука, обозначаемого буквой r. Это так называемые: щелевой r (Reibe- r), заднеязычный r (Zäpfchen- r) и переднеязычный r (Zungenspitzen- r).

Просмотр содержимого документа
«Произношение буквы R»

Произношение буквы R   Громов Е.В., учитель немецкого языка МБОУ «Большеигнатовская СОШ»

Произношение буквы R

Громов Е.В., учитель немецкого языка МБОУ «Большеигнатовская СОШ»

Произношение буквы R   В немецком языке различают несколько вариантов произнесения согласного звука, обозначаемого буквой r. Это так называемые: щелевой r (Reibe- r), заднеязычный r (Zäpfchen- r) и переднеязычный r (Zungenspitzen- r).

Произношение буквы R

  • В немецком языке различают несколько вариантов произнесения согласного звука, обозначаемого буквой r. Это так называемые: щелевой r (Reibe- r), заднеязычный r (Zäpfchen- r) и переднеязычный r (Zungenspitzen- r).
1) Щелевой r (заднеязычный щелевой звонкий звук) (Reibe- r)   При его артикуляции положение губ и расстояние между зубами направляются к произнесению следующего звука. Задний язычок поднимается к мягкому нёбу и образует щель, в которой поток проходимого через него воздуха производит слабый трущийся звук.

1) Щелевой r (заднеязычный щелевой звонкий звук) (Reibe- r)

  • При его артикуляции положение губ и расстояние между зубами направляются к произнесению следующего звука. Задний язычок поднимается к мягкому нёбу и образует щель, в которой поток проходимого через него воздуха производит слабый трущийся звук.
2) Заднеязычный r (увулярный сонорный вибрант) (Zäpfchen- r)   При его артикуляции положение губ и расстояние между зубами направляются к произнесению следующего звука. Язык поднимается в задней части ротовой полости навстречу нёбной занавески и образует в передней части углубление. Поток воздуха приводит в вибрирующее движение (задний) язычок против поднятой задней части языка. Нёбная занавеска поднята. Голосовые связки производят звук.

2) Заднеязычный r (увулярный сонорный вибрант) (Zäpfchen- r)

  • При его артикуляции положение губ и расстояние между зубами направляются к произнесению следующего звука. Язык поднимается в задней части ротовой полости навстречу нёбной занавески и образует в передней части углубление. Поток воздуха приводит в вибрирующее движение (задний) язычок против поднятой задней части языка. Нёбная занавеска поднята. Голосовые связки производят звук.
3) Переднеязычный r (переднеязычный сонорный вибрант) (Zungenspitzen- r)   При его артикуляции положение губ и расстояние между зубами направляются к произнесению следующего звука. Кончик языка ударяется против резцов или области альвеол примыкающих к верхним резцам, таким образом, что возникает прерывистая смычка. Нёбная занавеска поднята. Голосовые связки производят звук. Этот звук по способу образования напоминает русский звук «р», однако немецкое r произносится с меньшим числом удара языка у верхних зубов и их альвеол (всего около полтора удара) и поэтому звучит менее раскатисто, чем русское «р».

3) Переднеязычный r (переднеязычный сонорный вибрант) (Zungenspitzen- r)

  • При его артикуляции положение губ и расстояние между зубами направляются к произнесению следующего звука. Кончик языка ударяется против резцов или области альвеол примыкающих к верхним резцам, таким образом, что возникает прерывистая смычка. Нёбная занавеска поднята. Голосовые связки производят звук. Этот звук по способу образования напоминает русский звук «р», однако немецкое r произносится с меньшим числом удара языка у верхних зубов и их альвеол (всего около полтора удара) и поэтому звучит менее раскатисто, чем русское «р».
Примечание.   В современном немецком литературном языке все три варианта произношения r равноправны. Но следует знать, что наибольшее распространение имеет заднеязычный щелевой r (Reibe- r). На втором месте стоит заднеязычный увулярный r (Zäpfchen- r). Переднеязычный сонорный вибрант r (Zungenspitzen- r) имеет самое малое распространение и имеет оттенок диалектально окрашенной речи.

Примечание.

  • В современном немецком литературном языке все три варианта произношения r равноправны. Но следует знать, что наибольшее распространение имеет заднеязычный щелевой r (Reibe- r). На втором месте стоит заднеязычный увулярный r (Zäpfchen- r). Переднеязычный сонорный вибрант r (Zungenspitzen- r) имеет самое малое распространение и имеет оттенок диалектально окрашенной речи.
4) Вокализированный r   При его артикуляции положение губ и расстояние между зубами направляются к произнесению следующего звука. Кончик переднего языка соприкасается с нижними резцами. Средняя часть языка немного поднимается к твёрдому нёбу. Нёбная занавеска поднята. И таким образом образуется неопределённый гласный звук [ɐ]. После монофтонга er вокализация r реализуется полностью, и по этой причине не обозначается знаком наверху, а пишется, как и все обычные знаки на строке, то есть [ɐ].

4) Вокализированный r

  • При его артикуляции положение губ и расстояние между зубами направляются к произнесению следующего звука. Кончик переднего языка соприкасается с нижними резцами. Средняя часть языка немного поднимается к твёрдому нёбу. Нёбная занавеска поднята. И таким образом образуется неопределённый гласный звук [ɐ]. После монофтонга er вокализация r реализуется полностью, и по этой причине не обозначается знаком наверху, а пишется, как и все обычные знаки на строке, то есть [ɐ].
Все эти варианты звука r по-разному произносятся в разных положениях в слове. Они могут чётко произноситься, быть слегка обозначенными или полностью вокализироваться, то есть превратиться в гласный звук.
  • Все эти варианты звука r по-разному произносятся в разных положениях в слове. Они могут чётко произноситься, быть слегка обозначенными или полностью вокализироваться, то есть превратиться в гласный звук.
Согласный r чётко произносится в следующих позициях:   1) в начале ударного или безударного слога, например: Rand [rant] «край», raten ['rα:tən] «советовать», original [o‧rigi'nα:l] «подлинный», Pirat [pi‧'rα:t] «пират».   2) после смычных и щелевых перед ударными гласными, например: Kran [krα:n] «грузоподъёмный кран», Gram [grα:m] «скорбь, грусть, тоска», fragen ['frα:gən] «спрашивать», Drittel ['drıtəl] «треть, третья часть», Brief [bri:f] «письмо».   3) после кратких ударных гласных, например: stark [ʃtark] «сильный», Birke ['bırkə] «берёза», Zirkel ['t‿sırkəl] «циркуль; кружок», wirken ['vırkən] «действовать», Narr [nar] «дурак».

Согласный r чётко произносится в следующих позициях:

  • 1) в начале ударного или безударного слога, например: Rand [rant] «край», raten ['rα:tən] «советовать», original [o‧rigi'nα:l] «подлинный», Pirat [pi‧'rα:t] «пират». 2) после смычных и щелевых перед ударными гласными, например: Kran [krα:n] «грузоподъёмный кран», Gram [grα:m] «скорбь, грусть, тоска», fragen ['frα:gən] «спрашивать», Drittel ['drıtəl] «треть, третья часть», Brief [bri:f] «письмо». 3) после кратких ударных гласных, например: stark [ʃtark] «сильный», Birke ['bırkə] «берёза», Zirkel ['t‿sırkəl] «циркуль; кружок», wirken ['vırkən] «действовать», Narr [nar] «дурак».
Согласный r при его артикуляции лишь слегка обозначается, то есть вокализируется, превращаясь в звук [ɐ] или [ɐ] в следующих положениях:    1) после долгих гласных (за исключением долгого гласного а) в ударных и безударных слогах, которые являются конечными, например:  Faktor ['fakto:ɐ] «фактор, обстоятельство», Matador [mαtα'do:ɐ] «матадор», wir [vi:ɐ] «мы», Klavier [klα'vi:ɐ] «рояль; пианино; фортепьяно», Natur [nα'tu:ɐ] «природа». Однако klar [klα:r] «ясный», Haar [hα:r] «волос(ы)»,Bart [bα:rt] «борода; усы», Arzt [α:rtst] «врач», Quark [kvα:rk] «творог», Quarz [kvα:rts] «кварц», Harz [hα:rts] «смола; Гарц (горы)»

Согласный r при его артикуляции лишь слегка обозначается, то есть вокализируется, превращаясь в звук [ɐ] или [ɐ] в следующих положениях:

  • 1) после долгих гласных (за исключением долгого гласного а) в ударных и безударных слогах, которые являются конечными, например: Faktor ['fakto:ɐ] «фактор, обстоятельство», Matador [mαtα'do:ɐ] «матадор», wir [vi:ɐ] «мы», Klavier [klα'vi:ɐ] «рояль; пианино; фортепьяно», Natur [nα'tu:ɐ] «природа».
  • Однако
  • klar [klα:r] «ясный», Haar [hα:r] «волос(ы)»,Bart [bα:rt] «борода; усы», Arzt [α:rtst] «врач», Quark [kvα:rk] «творог», Quarz [kvα:rts] «кварц», Harz [hα:rts] «смола; Гарц (горы)»
Согласный r при его артикуляции лишь слегка обозначается, то есть вокализируется, превращаясь в звук [ɐ] или [ɐ] в следующих положениях:    2) в безударных приставках: er-, her-, ver-, zer-, например:  erfahren [ɐ'fα:rən] «узнавать; испытывать», erinnern [ɐ'ınɐn] «напоминать», verbringen [fɐ'brıŋən] «проводить (время)», verbieten [fɐ'bi:tən] «запрещать», zerstampfen [tsɐ'ʃtamp‿fən] «растоптать», zerkratzen [tsɐ'kratsən] «расцарапать», hervor [hɐ'fo: ɐ] «наружу, вперёд».   3) в конечном безударном – er, а также когда после него следуют согласные, например:  Vater ['fαtɐ] «отец», immer ['ımɐ] «всегда»,besser ['bεsɐ] «лучший»,wieder ['vi:dɐ] «опять, снова», anders ['andɐs] «иной, другой», Kindern ['kındɐn] «детям», zergliedern [tsɐ'gli:dɐn] «расчленить».

Согласный r при его артикуляции лишь слегка обозначается, то есть вокализируется, превращаясь в звук [ɐ] или [ɐ] в следующих положениях:

  • 2) в безударных приставках: er-, her-, ver-, zer-, например: erfahren [ɐ'fα:rən] «узнавать; испытывать», erinnern [ɐ'ınɐn] «напоминать», verbringen [fɐ'brıŋən] «проводить (время)», verbieten [fɐ'bi:tən] «запрещать», zerstampfen [tsɐ'ʃtamp‿fən] «растоптать», zerkratzen [tsɐ'kratsən] «расцарапать», hervor [hɐ'fo: ɐ] «наружу, вперёд». 3) в конечном безударном – er, а также когда после него следуют согласные, например: Vater ['fαtɐ] «отец», immer ['ımɐ] «всегда»,besser ['bεsɐ] «лучший»,wieder ['vi:dɐ] «опять, снова», anders ['andɐs] «иной, другой», Kindern ['kındɐn] «детям», zergliedern [tsɐ'gli:dɐn] «расчленить».


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!