Промежуточная аттестация по ОБЖ 7 класс

Описание контрольных измерительных материалов

для проведения промежуточной аттестации

по ОБЖ

7 класс

1. Пояснительная записка

Промежуточная аттестация по ОБЖ в 7 классе проводится в форме тестирования в соответствии с Положением о проведении промежуточной аттестации обучающихся и осуществления текущего контроля их успеваемости МБОУ Саваслейской школы

Проведение промежуточной аттестации направлено на установление соответствия индивидуальных достижений обучающихся планируемым результатам освоения программы по ОБЖ обучающимися 7-го класса на момент окончания учебного года.

Содержание проверочной работы соответствует:

- Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897)

- основной образовательной программе основного общего образования МБОУ Саваслейской школы,

- рабочей программе по ОБЖ

- содержанию учебника ОБЖ 7 класс под редакцией А.Т. Смирнова. ФГОС. -М.: Просвещение. 2018 г.

Всего заданий – 17.

15 заданий- базового уровня

2 задания повышенного уровня

Время выполнения проверочной работы – 45 минут.

Максимальный балл – 25

Оценивание работы

Общие рекомендации для оценивания

- Отметка «5» ставится, если выполнено более 85% работы, когда обучающийся обнаруживает усвоение обязательного уровня и уровня повышенной сложности основных образовательных программ;

- Отметка «4» ставится, если выполнено более 65% работы, когда обучающийся обнаруживает усвоение обязательного уровня и частично уровня повышенной сложности основных образовательных программ;

- Отметка «3» ставится, если выполнено не менее 50% работы, когда обучающийся обнаруживает усвоение обязательного уровня основных образовательных программ, на уровне представлений и элементарных понятий.

- Отметка «2» ставится, если выполнено менее 50% работы, когда обучающийся имеет отдельные представления об изученном материале, при этом большая часть обязательного уровня основных образовательных программ не усвоена,

Вариант 1

Часть 1

1. Какая оболочка не входит в состав Земли?

1. Атмосфера;

2. Литосфера;

3. Техносфера;

4. Гидросфера.

2. Как называется область существования и жизнедеятельности всех живых организмов, населяющих Землю?

1. Атмосфера;

2. Биосфера;

3. Техносфера;

4. Гидросфера.

3. Какую часть территории Российской Федерации занимают зоны сейсми­ческой опасности?

1. Половину территории;

2. Третью часть;

3. Пятую часть;

4. На территории Российской Федерации нет таких зон.

4. Как называется плоский восходящий вихрь с низким атмосферным дав­лением в центре?

1. Антициклон;

2. Ураган;

3. Торнадо;

4. Циклон.

5. Какое из перечисленных природных явлений не относится к наиболее опасным природным явлениям биологического характера, оказывающих существенное влияние на безопасность жизнедеятельности человека?

1. Событие геологического происхож­дения, оказывающее или могущее оказать поражающие воздействия на людей, сельскохозяйственных животных и растения, объекты экономики и окружающую природную среду;

2. Инфекционные заболевания людей и животных;

3. Поражение сельскохозяйственных растений болезнями и вредителями;

4. Природные пожары.

6. Как называется обстановка, кото­рая оказывает отрицательное влияние на жизнедеятельность человека и приводит к жертвам среди людей?

1. Катастрофа;

2. Опасная ситуация;

3. Стихийное бедствие;

4. Чрезвычайная ситуация.

7.Как называются подземные толчки и колебание отдельных участ­ков земной поверхности?

1. Оползень;

2. Землетрясение;

3. Обвал;

4. Сель.

8. Назовите главное условие для возникновения оползня.

1. Крутизна склона;

2. Наличие воды;

3. Вырубка лесов;

4. Сейсмические толчки.

9. Какая ситуация не относится к чрезвычайным ситуациям метеорологического происхождения?

1. Ураган;

2. Буря;

3. Циклон;

4. Цунами.

10. Как называется явление, при котором заболевание какой-то инфекционной бо­лезнью охватывает большое количество населения и распространение ин­фекционной болезни значительно превышает уровень заболеваемости насе­ления, обычно регистрируемый в данной местности?

1. Эпидемия;

2. Пандемия;

3. Эпизоотия;

4. Эпифитотия.

11. Какой терроризм имеет, как правило, своей целью завоевание политической власти в стране и направлен против государствен­ного устройства, существующего в данный момент в стране?

1. Криминальный;

2. Политический;

3. Националистический;

4. Технологический.

12. Как называется состояние напряжения, возникающее у человека под влиянием сильных воздействий?

1. Уверенность;

2. Страх;

3. Слабость;

4. Стресс.

13. Как называется способность поддерживать заданную необходимую для обеспечения жизнедеятельности нагрузку и противостоять утомлению, возникающему в процессе выполнения работы?

1. Выносливость;

2. Гибкость;

3. Устойчивость;

4. Тренированность.

14. Какого из перечисленных видов кровотечения не существует?

1. Венозное;

2. Капиллярное;

3. Сосудистое;

4. Артериальное.

15. Как называется явление, к которому приводит психологическое противоборство людей, имеющих несовместимые интересы, противоположно направленные цели, позиции, мнения?

1. Конфликтом; 

2. Ссорой;  

3. Враждой;

4. Противоборством.

Часть 2

Ответы к заданиям этой части (16 – 17) следует записать в отведённом поле для записи ответа

16. Установите к какому видуотносятсяприведенные примеры стихийных бедствий.

Ответ запишите парами: цифра из 1-го столбца, буква – из 2-го. (1-А, Г, 2-Б, В, и т.д.)

17. При каком стихийном бедствии необходимы следующие действия людей:

1. Документы упаковывают в непромокаемый пакет;

2. Все плавучие предметы размещают в подсобных помещениях;

3. Ценные вещи (телевизор и др.) Перемещают на чердак здания;

4. Окна и двери забивают деревянными щитами;

5. Прибыть в пункт эвакуации и зарегистрироваться.