Промежуточная аттестация по русскому языку и математике в форме комплексной работы для 5 классов

Комплексная работа для учащихся 5 классов

по математике и русскому языку

Время выполнения работы 45 минут.

1 вариант

Русский язык.

1. Спишите текст, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Ч..дес..ны лунные мартовские ночи! Сказоч..ным каж..т..ся н..чной лес. Иные, н..чные, слыш..т..ся звуки и г..л..са. Гугукнула сова и от..звались ей где-то д..леко другие нев..димки-совы. Пискнув тихонько, л..сная мыш.. проб..жала по снегу скрылась под пнём в сугроб.. . Опушкой леса проб..жала ост..рожная л..сица. В светл.. ночи выход..т к..рмит..ся на п..ля зайц.. . Ещё спят в св..их тёплых  норах и б..рлогах б..рсуки и м..дведи.

Настоящая в..сна приход..т в с..р..дин.. марта.

1. Из данного ниже предложения выпишите слова, в которых звуков больше, чем букв.

Подр..стают  в б..рлогах р..дившиеся з..мой м..двежата.

1. Разберите данное ниже слово по составу.

К..рмит..ся

1. Над каждым словом из данного предложения напишите, какой частью речи оно является.

Опушкой леса проб..жала ост..рожная л..сица.

1. Подчеркните все члены предложения в данном предложении.

Настоящая в..сна приход..т в с..р..дин.. марта.

Математика.

1. Вычислите: а) - ; б) + ; в) + ;

1. Выполните действия: а) 72 + 468 : ( 83 ∙ 9 - 729 );

1. Длина и ширина участка прямоугольной формы 24 м и 75 м. Вычислите периметр и площадь участка.

1. Два пешехода вышли одновременно навстречу друг другу из двух сел, расстояние между которыми 30км. Скорость одного пешехода 6 км/ч, скорость другого 4 км/ч. Через сколько часов они встретятся?

Комплексная работа для учащихся 5 классов

по математике и русскому языку

Время выполнения работы 45 минут.

1. Вариант

Русский язык.

1. Спишите текст, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Как хор..шо летом в л..су! Выйд..ш.. за околицу и неш..рок..й доро(ж/ш)кой через поле  доб..рёш..ся до самой чащ.. . Заглян..ш.. в непр..лазн.. глуш.. а там ландыш.. цв..тёт. Гиган..ские сосны и ели в..рхушками к небу тянут..ся но достать его (не)могут. Здесь всегда т..шина. Ни одна веточ..ка (не) хрус..н..т.

На полянк.. со..нце (не)обж..га..т кожу а ман..т пр..леч.. на необъятн..й тр..вяной к..вёр. Мелкие р..синки на листоч..ках драгоценными к..мнями ра(з/с)сыпают..ся.

1. Из данного ниже предложения выпишите слово, в котором все согласные звуки твердые.

Гиган..ские сосны и ели в..рхушками к небу тянут..ся но достать его (не)могут.

1. Разберите данное ниже слово по составу.

Доб..рёш..ся

1. Над каждым словом из данного предложения напишите, какой частью речи оно является.

Как хор..шо летом в л..су!

1. Подчеркните все члены предложения в данном предложении.

Мелкие р..синки на листоч..ках драгоценными к..мнями ра(з/с)сыпают..ся.

Математика.

1. Вычислите: а) - ; б) + ; в) ∙ ; г) + .

2. Выполните действия: а) 24 + 516 : ( 256 - 4 ∙ 61 );

3. Длина и ширина участка прямоугольной формы 44 м и 25 м. Вычислите периметр и площадь участка.

4.Два пешехода вышли одновременно навстречу друг другу из двух сел, расстояние между которыми 27км. Скорость одного пешехода 5 км/ч, скорость другого 4 км/ч. Через сколько часов они встретятся?