СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Проращивание овса"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация была подготовлена к проекту "Проращивание овса". Презентация для детей подготовительной к школе группы.

Просмотр содержимого документа
«"Проращивание овса"»

Проект «Проращивание овса» Автор проекта: воспитатель МБДОУ д/с №41 Семенова Г. А. воспитатель первой категории 2018г.

Проект

«Проращивание овса»

Автор проекта: воспитатель МБДОУ д/с №41

Семенова Г. А. воспитатель первой категории 2018г.

Проект познавательно-исследовательский. «Наблюдение и исследование зерновой культуры — овса» Участники проекта:  воспитатели, дети. родители.  Продолжительность проекта: краткосрочный - 3 недели

Проект познавательно-исследовательский.

«Наблюдение и исследование зерновой культуры — овса»

Участники проекта: воспитатели, дети. родители.

Продолжительность проекта: краткосрочный - 3 недели

Цель проекта:  наблюдение за процессом прорастания побегов из зерен овса. Исследования условия прорастания зерен, изучая влияние различных факторов на данный процесс. Познакомить со злаковой культурой – овес. Показать развитие данной культуры (овса) на разных этапах; Познакомить детей со способами выращивания овса в прошлом, а также в наше время, используя современную технику.

Цель проекта: наблюдение за процессом прорастания побегов из зерен овса.

Исследования условия прорастания зерен, изучая влияние различных факторов на данный процесс.

Познакомить со злаковой культурой – овес.

Показать развитие данной культуры (овса) на разных этапах;

Познакомить детей со способами выращивания овса в прошлом, а также в наше время, используя современную технику.

Актуальность Проращивание зерна – очень увлекательный процесс. Наблюдение за всеми фазами развития растения от прорастания зерна до появления первых побегов – волшебство природы в действии. Требуется много времени и терпения, прежде чем вырастет полноценное растение. Ребенок по своей натуре маленький исследователь. Ему нравится открывать для себя все новые явления живой и неживой природы, постигать природные явления. На любой интересующий его вопрос, он требует исчерпывающий ответ и конечно ему не нравится сухое словесное объяснение, он хочет понять, как это происходить в действительности, на практике.

Актуальность

Проращивание зерна – очень увлекательный процесс. Наблюдение за всеми фазами развития растения от прорастания зерна до появления первых побегов – волшебство природы в действии. Требуется много времени и терпения, прежде чем вырастет полноценное растение.

Ребенок по своей натуре маленький исследователь. Ему нравится открывать для себя все новые явления живой и неживой природы, постигать природные явления. На любой интересующий его вопрос, он требует исчерпывающий ответ и конечно ему не нравится сухое словесное объяснение, он хочет понять, как это происходить в действительности, на практике.

Задачи проекта: Пошагово исследовать процесс прорастания зерен овса; Рассмотреть целебные свойства пророщенного овса; Использовать пророщенный овес в практической деятельности;  Воспитывать желание участвовать в совместной трудовой деятельности наравне со всеми; стремление быть полезным окружающим, добиваться результатов;  Воспитывать любовь к труду;  Создавать положительный эмоциональный фон от общения с природой.

Задачи проекта:

Пошагово исследовать процесс прорастания зерен овса;

Рассмотреть целебные свойства пророщенного овса;

Использовать пророщенный овес в практической деятельности;

Воспитывать желание участвовать в совместной трудовой деятельности наравне со всеми; стремление быть полезным окружающим, добиваться результатов;

Воспитывать любовь к труду;

Создавать положительный эмоциональный фон от общения с природой.

Этапы: 1.Подготовка семян (дети вместе с родителями) 2.Посадка семян 3.Оформление и ведение «Календаря посадок» (дети подготовительной группы) 4.Продолжать развивать наблюдательность – умение замечать изменения в росте растений, связывать их с условиями, в которых они находятся 5.Беседа «Вот что выросло у нас?

Этапы:

1.Подготовка семян (дети вместе с родителями)

2.Посадка семян

3.Оформление и ведение «Календаря посадок» (дети подготовительной группы)

4.Продолжать развивать наблюдательность – умение замечать изменения в росте растений, связывать их с условиями, в которых они находятся

5.Беседа «Вот что выросло у нас?

По реализации проекта  были получены следующие результаты: Дети познакомились с дикорастущими и культурными растениями. У детей формируется интерес к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях. В результате практической и опытнической деятельности дети получили необходимые условия для роста растений. Дети стали бережнее относиться к растительному миру, более уважительно относиться к труду. Наблюдение за растениями были зафиксированы в дневнике наблюдений. Родители приняли активное участие в проекте .

По реализации проекта  были получены следующие результаты:

  • Дети познакомились с дикорастущими и культурными растениями.
  • У детей формируется интерес к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.
  • В результате практической и опытнической деятельности дети получили необходимые условия для роста растений.
  • Дети стали бережнее относиться к растительному миру, более уважительно относиться к труду.
  • Наблюдение за растениями были зафиксированы в дневнике наблюдений.
  • Родители приняли активное участие в проекте .