Сценарий внеклассного мероприятия в 1 классе
«Прощай, азбука»
Выход ведущих – мальчик и девочка
Учитель: Дорогие ребята, родители и наши гости! Сегодня у нас немного грустный, но очень приятный праздник! Мы прощаемся с уважаемой, а для многих и с самой первой книжкой!
Ребята, поздравляю вас с первой школьной победой! Вы одержали ее благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться!
Азбука не только познакомила вас с буквами. Ее страницы учили вас быть дружными, отзывчивыми учениками и выполнять школьные правила. Встречаем наших первоклассников.
Дети выходят на сцену, строятся
В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Азбуку и все тетрадки
На столах своих нашли.
Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали,
Ах, как много мы прочли!
Раньше Карлсон и Мальвина,
Айболит и Буратино
Приглашали нас играть,
А теперь зовут читать!
Через сказку и игру
Книги учат детвору.
Чему первым делом
Научится кошка?
— Хватать!
Чему первым делом
Научится птица?
— Летать!
Чему первым делом
Научится школьник?
— Читать!
Котёнок вырастет кошкой,
Такой же, как все на свете.
Птенец превратится в птицу,
Такую ж, как все на свете.
А дети читают,
А дети мечтают.
И даже их мамы и папы
Не знают,
Кем станут,
Кем вырастут дети?
Вместе прочитаем мы
Много разных книг.
И каждый гордо скажет:
«Я – лучший ученик»!
Книг заветные страницы
Помогают людям жить,
И работать, и учиться,
И Отчизной дорожить.
Весь сентябрь я сначала
Только палочки писала,
А теперь в тетрадь гляжу,
Буквы смело вывожу
Азбуке спасибо я за это говорю!
Мы прочитаем хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Нам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!
Песня «Азбука»
Учитель: Зачем нам нужны буквы? (мы можем общаться друг с другом на расстоянии – написать письмо, узнавать новое из книг и журналов).
- А как появились буквы? Сейчас я расскажу вам о том, как появилась письменность!
Жили на святой Руси добры молодцы и красны девицы. У них были добрые матушки, да бородатые мудрые батюшки.
Умели они пахать да косить, терема возводить, холсты ткать, узоры вышивать.
А вот грамоты наши предки не ведали, не могли книги читать, не могли письма писать. Не было ещё у славян своей азбуки.
Как- то раз князь решил написать письмо византийскому царю, сел писать, а букв не знает. Опечалился. Советники подсказали князю, что в Греции есть искусные учителя, братья Кирилл и Мефодий, которые могли бы помощь славянскому народу создать свою азбуку. Послал князь гонцов в Грецию. Кирилл и Мефодий считали, что у славянского народа должна быть своя письменность. Они говорили: разве не для всех светит солнце, разве не для всех идёт дождь, разве не для всех кормит земля? Все люди равны, все люби братья, и всем нужна грамота.
И явились на Русь из Греции братья мудрые Кирилл и Мефодий. Они знали и славянский язык и греческий. В Греции была уже письменность. И решил брат Кирилл написать книги, понятные славянам, а для этого необходимо было переработать греческий алфавит и создать славянскую азбуку. Много работал Кирилл, и вот азбука готова.
Теперь надо было перевести книги с греческого языка на славянский. Это оказалось трудным делом. Стал Кириллу помогать Мефодий.
И выполнили это великое дело братья Кирилл и Мефодий. Произошло это в 863 году.
Посмотрите на азбуку, которую создали Кирилл и Мефодий, называется она кириллицей, по имени одного из братьев.
В кириллице 43 буквы, впоследствии эта азбука стала основой русского алфавита. «Аз» и «Буки». Получилось слово «АЗБУКА». В народе так и говорят: «Сначала «аз» да «буки», потом и науки». Именно с азов начинается путь каждого из нас в мир знаний. Люди получили буквы, а вместе с ними возможность читать и писать.
Частушки 1а
Давайте проверим, как вы знаете буквы?
Игра «Буква заблудилась»
Неизвестно, как случилось,
только буква заблудилась,
заскочила в чей-то дом,
и хозяйничает в нём.
• Тает снег. Течёт ручей.
На ветвях полно врачей (грачей).
• Синеет море перед нами,
летают майки(чайки) над волнами.
• Говорят, один рыбак в речке выловил башмак.
Но зато ему потом на крючок попался дом (сом)
• Тащит мышонок в норку
Огромную хлебную горку (корку)
• Лежит лентяй на раскладушке,
грызёт, похрустывая, пушки (сушки)
• На глазах у детворы
крысу (крышу) красят маляры.
• Закричал охотник: - «Ой!
Двери (звери) гонятся за мной».
• Ехал дядя без жилета,(билета)
Заплатил он штраф за это.
• Куклу выронив из рук,
Маша мчится к маме:
"Там ползет зеленый лук (Жук)
С длинными усами".
• Не учил уроки, а играл в футбол,
От того в тетрадке появился гол.(Кол)
- Учитель: Молодцы, ребята.
Девочка: Скажите пожалуйста, если мы выучили все буквы, читать научились… значит мы взрослые уже!!!
- Учитель: Ну, вообще –то, да…
Девочка: А зачем тогда в школе нам еще 10 лет учиться?
- Учитель: Чтобы изучать разные науки, выбрать будущую профессию
-Девочка: Еще год, два и искусственный интеллект убьет множество профессий.
- Учитель: Но ведь очень важно в чьих руках этот интеллект. Его пользователи должны быть грамотными и образованными людьми. Давайте мы это и проверим. На сцену приглашается 1 «Б» класс
Песня «Кенгуру.ru» 1б
- Учитель: А вы знаете, что Граф Лев Николаевич Толстой написал первую Азбуку для крестьянских детей и считал этот труд самым важным в своей жизни, отодвинув “Войну и мир” на второй план.
- Девочка: Правда? Сейчас найдем. Смотрит в планшет.
На экране Толстой говорит:
«Как я счастлив…что писать дребедени многословной вроде „Войны“ я больше никогда не стану. Я написал свою Азбуку в 1872 году и это одно из любимых моих произведений. Я надеюсь, что что с ее помощью обретут грамотность по меньшей мере «два поколения русских детей — от царских до мужицких»
Но прошло гораздо больше времени, а книга все переходит из одного издание в другое, формируя традицию и вечность слова. Сам Толстой писал так: "Дети строгие судьи в литературе. Нужно, чтобы рассказы были для них написаны и ясно, и занимательно, и нравственно".
Рассказы Толстого
Косточка
Купила мать слив и хотела их дать детям после обеда. Они лежали на тарелке. Ваня никогда не ел слив и все нюхал их. И очень они ему нравились. Когда никого не было в горнице, он не удержался, схватил одну сливу и съел. Перед обедом мать сочла сливы и видит, одной нет. Она сказала отцу.
За обедом отец и говорит: «А что, дети, не съел ли кто-нибудь одну сливу?» Все сказали: «Нет». Ваня покраснел, как рак, и сказал тоже: «Нет, я не ел».
Тогда отец сказал: «Что съел кто-нибудь из вас, это нехорошо; но не в том беда. Беда в том, что в сливах есть косточки, и если кто не умеет их есть и проглотит косточку, то через день умрет. Я этого боюсь».
Ваня побледнел и сказал: «Нет, я косточку бросил за окошко».
И все засмеялись, а Ваня заплакал.
Три калача и одна баранка
Одному мужику захотелось есть. Он купил калач и съел; ему всё ещё хотелось есть. Он купил другой калач и съел; ему всё ещё хотелось есть. Он купил третий калач и съел, и ему всё ещё хотелось есть. Потом он купил баранок и, когда съел одну, стал сыт. Тогда мужик ударил себя по голове и сказал:
– Экой я дурак! Что ж я напрасно съел столько калачей? Мне бы надо сначала съесть одну баранку.
Девочка: В современный век Интернета обо всем можно узнать в сети! Не обязательно учиться в школе, может быть?! И не нужна совсем Азбука.
Учитель: Но если, ты не изучил буквы, ты не сможешь читать, и никакой интернет тебе не поможет. Давайте посмотрим, что может случиться с теми кто не учился и не умеет читать. На сцену приглашаются чтецы
Чтецы
- Девочка: Значит, и интернет не нужен?
- Учитель Он не может заменить человека, но может ему помочь найти ответы на разные вопросы. Давайте мы это и проверим. На сцене эстрадная группа «Юла»
Песня «Интернет»
- Учитель Давайте поиграем в хитрую игру! Посмотрим, какие вы внимательные!
Игра «Да/нет»
У меня для вас игра:
«Может- нет, а может -да!
Подскажите мне ответ:
«Может – «да», а может –«нет»!
Рыбки спят на дне пруда.
Это правда, дети? (Да)
Быстро дайте мне ответ,
Снег зимой бывает? (Да)
Понедельник и среда-
Это дни недели? (Да)
Солнце дарит людям свет?
Отвечаем вместе! (Да)
«Вискас» - Кошкина еда.
Что вы скажете мне? (Да)
Я предвижу ваш ответ:
Мышь боится кошки?(Да)
Крокодил живет сто лет-
Это правда, дети? (Нет)
Может человек в 5 лет
Дедом стареньким быть? (Нет)
А полынь и лебеда-
Это овощи ведь? (Нет)
Каждый скажет без труда:
За зимою лето? (Нет)
Свет луны и солнца свет-
Виден ли он людям? (Да)
Подскажите мне ответ:
Спят зимой лягушки? (Да)
Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи? (Да)
Дать мне можете ответ:
Волк меняет шубу? (Нет)
Отвечайте, детвора,
Вам понравилась игра? (Да)
- Учитель: Молодцы ребята, справились с заданием, без помощи искусственного интелекта. Запомните, никогда искусственное не будет цениться дороже настоящего, например, что ты выберешь: искусственные или живые цветы.
- конечно живые
- Учитель а фрукты
- настоящие
- Учитель а друзья, какие лучше виртуальные или настоящие?
- настоящие.
- Учитель А сейчас вашим первым другом станет книга, которая расскажет множество историй, отравит в разные страны и эпохи. Приглашаем на сцену 1 класс «Б»
игра
Как сегодня радуются дети —
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Азбуке мы «до свиданья»
И рукой помашем на прощанье.
Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
И уже на книжной полке
Нас другие книги ждут.
В каждой книжке — свой секрет,
И ненужных книжек нет.
Если хочешь много знать,
Вслушайся в советы.
Научись распознавать
Книжные секреты.
Если быстрый самолет
В небо устремился,
Знает свой секрет пилот.
Он ему учился.
Если мама на обед
Варит щи и кашу,
У нее есть свой секрет,
Тоже очень важный.
Знайте, все девчонки,
Знайте, все мальчишки:
В каждой книжке — свой секрет!
Все читайте книжки!
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
В самом деле! Нет вопросов!
Михалков, Маршак и Носов,
Заходер, Барто, Чуковский,
Паустовский, Маяковский,
Лев Кассиль и Лев Толстой,
Пушкин, Лермонтов…Постой!
Перечислить всех нельзя –
Все теперь наши друзья!
Беру я «Азбуку» в последний раз!
Несу её в просторный класс!
И ценной книге говорю:
- Благодарю!
Ты книга первая моя!
Теперь читать умею я!
На свете много книжек есть,
Все книжки я могу прочесть.
До свиданья! До свиданья!
А на следующий год
«Азбука» читать научит
Тех, кто в первый класс придёт.
Учитель: Наш праздник подходит к завершению. Первоклашки! Вы в самом начале пути! И никакой интернет не заменит вам школьной дружбы, радости общения и познания вместе со своими друзьями и учителем! Впереди все самое интересное, поверьте!
В завершении нашего праздника прозвучит гимн нашей школы, в исполнении первых классов.
Гимн школы
Учитель: Слово предоставляется директору школы – Ефимовой Светлане Анатольевне.
Слово директора.
Вручение подарков.
Учитель: Спасибо всем за внимание.
-
12
2 480
28 045 
