Прощай, начальная школа!

«ПРОЩАЙ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА»

• Дорогие ребята! Дорогие родители! Дорогие наши гости! Сегодня мы все немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день-прощание с начальной школой. Четыре года мы вместе поднимались первыми, самыми трудными ступеньками знаний. Учились читать, писать, считать, учились дружить, учились жить по правилам нашего родного школьного дома.

Сьогодні в нас найрадісніший і найсумніший день. Найрадісніший бо наші діти дорослішають, мріють навчатися далі, працювати, творити й жити. найсумніший бо прощаємося з початковою школою із затишним куточком в якому раділи, сумували, плакали і сміялись цілих 4 роки.

Скільки зустрічали

Свят у цьому залі

А такого свята

Ми іще не знали.

І сумне й веселе

В нас сьогодні свято

Будуть нас у п`ятий

Клас випроводжати.

• Давайте же вспомним все вместе, какими они были наши четыре года.

Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший 1 класс.

Ми були всі смішними малюками

Коли зашли упершє у свій клас,

Коли нам дали зошит з олівцями

Й за парти посадили перший раз

• За мамину руку надёжно держась,

Тогда вы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок

Кто первым вас встретил?

Дети: Школьный звонок.

Входит мальчик в шапочке звонка. В руках у него звоночек.

Мальчик: Динь-динь-динь! Помните, как я впервые позвал вас на ваш первый в жизни урок? Какими робкими неумейками вы вошли за своей учительницей в школьную дверь, как учились садиться за парту и бесшумно вставать? Как получали свои первые десятки и ... единицы.

• Надо сказать, что единицы были редкими гостями. Все наши ребята старались учиться как можно лучше! С первого же дня мы подружились с БУКВАРЁМ. Узнали, с чего начинается Родина?

Дети: С картинки в твоём Букваре!

• Верно. Букварь, друг наш, Букварь, просим к нам снова, как приходил в первом классе.

Входит Букварь. С ним четыре буквы М А М А.

Букварь: Здравствуйте ребята! Какие вы все стали большие. Неужели это вы и есть те самые ребята-первоклассники, которые брали меня в руки, бережно листали страницы и медленно читали по слогам.

А ну-ка, мои помощницы буквы, помогите ребятам вспомнить, как это было!

Ну - ка , М, дай руку А!

Ну –ка, МА, дай руку МА!

МА и МА, а вместе …

Дети: МАМА!

• Не одну тетрадку исписали ребята за четыре года учёбы. А как трудно было начинать! Как не слушались буквы! Помните, как мы звали тогда на помощь палочки-выручалочки?

Ученик: Выручайте, палочки, палочки-выручалочки, становитесь по порядку в мою первую тетрадку. За строку не вылезать! Спину прямо держать! Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь? Что стоите как попало! Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель

И не знает даже мама,

Как вас трудно научить,

Чтобы вы стояли прямо!

Шапокляк: Привіт! Я ваша нова вчителька – Шапокляк Петрівна. Вестиму у вас уроки зразкової поведінки. Слухайте мене уважно, і я зроблю з вас найкращих в світі жартівників та шибеників. Почнемо з правил.

Правило перше:

• Якщо вчитель щось питає, то хай від вас нічого не почує і не взнає.

Правило друге:

• На уроці, на уроці

Шоколад ми їмо

І обгорткою гучно шарудимо.

Правило третє:

• Кнопки гострі металеві

Всім на стільчик підкладемо.

Ученик: Не слухайте її! Ніяка вона не вчителька! Це – бабуся Шапокляк! Ви ж знаєте казку про Крокодила Гену та Чебурашку! А ти, Шапокляк, припини різні капості говорити. А краще привітай нас, зроби нам подарунок!

Шапокляк(співає):

Зараз трохи поміркую

Й щось корисне подарую,

Ось рогатка вам, хлоп` ятко,

Щоб могли в пташок стріляти

Ось вам ще і пістолетик –

Одне одного лякати.

Цим камінчиком гарненьким

Можна шибки вибивати.

Ось вам палка – виручалка,

Щоб комусь по ребрах дати.

Ученик: Досить, досить, Шапокляк! Ми не згодні приймати такі подарунки. Ці речі в школі не потрібні!

Шапокляк: А чого ж тоді навчають у вашій школі?

Ученик: Здесь слушать нас учили, мы жили – не тужили,

И с книжками дружили, учили нас всему.

С утра мы спать хотели, и шли мы еле-еле,

И вот какими стали, смотрите-ка на нас!

Песня

Не гузель бу дюнья!

Эр шей гузель олса.

Къорантам ве халкъым,

Бахтлы олса.

Ученик: Життя наше в школі

Схоже на казку:

Тести, семестри, оцінки, підказки.

Згадаєм радісні чотири роки –

Веселі перерви, цікаві уроки.

Ученик: На уроках музики весело й цікаво

І урок проходить неймовірно жваво

Музику ми любимо, вчителя – кохаємо

З маршем встаємо, з піснею лягаємо.

Ученик: Знати мову іноземну –

Це престижно і потрібно.

На належному щоб рівні

У Європі всім нам жити,

Треба всім нам по-англійськи

Вміти говорити.

Пісня(на мелод. «Несе Галя воду»)

Учитель: Ребята, дружбу крепкую свою

В пятый класс возьмите

И на долгие года

Каждый сохраните!

Как всегда «Один за всех»

Будьте вы в ответе,

Вот тогда все скажут вам:

«вот такие дети!»

Ученик: Есть в зале те, кто дорог бесконечно.

Их не было б, здесь не стояли б мы.

Кто помогает нам советом и надеждой.

Всегда вы рядом и сегодня с нами вы.

Ученик: Родители – родное это слово,

Для нас нет ближе матери, отца,

Глаза пусть ваши радость нам подарять,

А грусть исчезнет с вашего лица.

Ученик: Ми до батьків сказати хочем слово,

І привітати щиро, від душі.

Подарувати пісню вам чудову,

Найкращі прочитати вам вірші.

Бо без батьків чого ми в світі варті,

Без маминої ласки і тепла,

Без батьківської строгості і жарту,

Без нашого родинного тепла.

Учитель: Сегодня нам хочется сказать слова благодарности всем родителям. Но особую благодарность мы выражаем тем, кто все эти 4 года был рядом с нами, кто приходил на помощь по первому зову, участвовал в подготовке и проведении утренников, кто приходил на ремонт классных комнат, проявлял инициативу, оказывал всяческую помощь. Это те родители ,без которых нам было бы очень трудно.

Вручается благодарность найактивнейшим родителям 4 – А класса…

Спасибо, вам, за то, что вы есть и всегда вместе с нами. Очень хочется, чтобы этот ряд был как можно длиннее!

Учитель: А сейчас слово для поздравления и напутствий предоставляется родителям.

Учитель: Сегодняшний день одновременно радостный и грустный. Радостный, потому что вы подросли, стали умнее, многому научились; потому что впереди летние каникулы. А грустный, потому что нам приходится расставаться, к нам придут новые ученики, а у вас появятся новые учителя и новые классные руководители. С ними вы будете делить и радости и горести, обращаться за помощью и помогать сами.

Познакомьтесь с будущими классными руководителями:

Учитель: А сейчас мы произведём «Акт приёма – передачи» 4 –х классов.

Мы, ниже подписавшиеся, Крючковенко Л. И., Антипова Е. В., Сеитаптиева З. И. – учителя начальных классов доверяем Вам целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей.

Техническая характеристика:

Мальчиков 24, девочек 16, средний рост 130 см., средний вес 30 кг.

Умных голов 40, рук 80, ног 80, глаз 80, в том числе 30 добрых, 30 любопытных,

20 озорных, 20 светлых, 0 безразличных.

Особые приметы:

Любят бегать, любят драться, пошутить и посмеяться. Чтоб любили, уважали, никогда не обижали, чтоб вниманье уделяли, дни рожденья отмечали.

Дети выдержали ГИА, проверки комиссий, показали открытые уроки и могут изучать предметы следующей ступени образования.

Акт составлен в двух экземплярах, имеющих равную силу по одному экземпляру у каждой стороны.

Учитель: А сейчас мы подходим к самому торжественному моменту – вручению дипломов об окончании начальной школы.

Вот и пришла пора расставаться,

Но очень хочется остаться.

Мы ждём вас в своём классе всегда

И не забудем никогда

Песня «До свидания, начальная школа»

Учитель: Дорогие ребята! Дорогие гости и родители! Вот и пришёл день прощания с начальной школой. Пролетели эти годы удивительно быстро. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти о годах, проведённых в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания. Не будем грустить. Пусть наша жизнь будет весёлой и звонкой как школьный звонок.

6