Прощай начальная школа

« Начальная школа – пора золотая!»

В назначенное время дети вместе с родителями собираются в школе. И тут звучит приглашение на открытие Музея имени 4 «Б» класса. Все собравшиеся проходят в коридор, где расположилась экспозиция. На стендах представлены различные предметы, принадлежащие выпускникам. Здесь можно встретить первые детские прописи и последние сочинения, исписанный стержень и огрызок простого карандаша, стоптанные башмаки и дырявый портфель, чёрно–белые фотографии сегодняшних выпускников в раннем детстве и плёнку с последними классными фотографиями, альбом для рисования, в котором всего один лист, линейку, на которой не видно ни одного деления и много–много других предметов. Все эти экспонаты собирались учителем и родителями все 4 года. Но один из них стал полной неожиданностью для всех. Это большое ведро, наполненное солёной водой, с надписью “Слёзы родителей”. Экскурсия завершилась, гостей приглашают на праздник.

Двое ведущих.

1. Добрый вечер, дорогие гости! Начинаем наш праздничный концерт, посвящённый окончанию начальной школы.

2. Свои песни, стихи, танцы мы дарим учителям, родителям, дедушкам и бабушкам. Нам хочется сказать вам огромное спасибо за то, чему вы нас научили за эти 4 года!

1. Нашу школу мы и дальше будем прославлять на фестивалях, концертах и, конечно же своими добрыми делами.

2. Мы будем здесь петь, танцевать, веселиться.

А может, действительно чудо случится…

Давайте же праздник скорей начинать,

Пора нам, друзья, гостей принимать.

1. Я знаю, что нас непременно вы спросите:

Кто же на празднике главные гости?

Отвечу я вам, не моргнув даже глазом, -

Это ребята четвёртого класса!

Вход под музыку учеников 4 класса.

( Вход парами , несложные движения в виде вальса.)

Монолог под мелодию « Что происходит на свете?» из к\ф «Москва слезам не верит.»

- Что происходит на сцене?

- У нас - выпускной.

Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…

Знать, поступили сюда мы не случайно.

Знаний огромный багаж мы уносим с собой.

- Что было вроде б недавно?

- А был первый класс.

Нас привели к вам за ручку и папы ,и мамы.

Вместе учились, ведь сложные нынче программы…

Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.

- Чем же всё это закончилось?

- Стали умней.

Первый учитель, за всё вам большое спасибо!

К нашим проделкам вы были всегда терпеливы.

В жизни желаем вам светлых и радостных дней.

- Что же из этого следует?

- Дальше пойдём.

Ведь впереди ещё 5 класс, а не 11.

Думать о будущем, кажется, нам рановато.

Будем стараться, и класс мы и мам не подведём!

Ведущий: Вот послушайте некоторые статистические данные. За эти четыре года, что ребята учились в школе:

- они съели 4 тонны булочек;
- подросли на 2100 сантиметров;
- потолстели на 135 килограммов и теперь весят 3, 5 тонны;
- если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле;
- а еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать, ставить спектакли. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций. (Звучит песня).

Песня на мелодию « Маленькая страна».

1.Знаем мы все, что есть на свете Припев (2 раза): Школа начальная!

Маленькая страна. В сердце ты навсегда!

Есть у страны своё названье – Класс, где учитель строг и ласков,

«Школа начальная». Класс, где всегда весна!

Там ждёт вас множество открытий,

Там зла и горя нет,

Там управляет всем учитель

И знаний дарит свет!

2.Помним, как привели впервые Припев (2 раза).

Мамы за ручку нас,

И за учителем вошли мы

В светлый просторный класс.

В школе родной мы знали точно,

Что нас всегда поймут,

Что нас в любую непогоду

Школьные мамы ждут

3. Здесь стали мы учениками Припев : Школа начальная!

И обрели друзей. В сердце ты навсегда!

Здесь мы немного повзрослели, Класс, где учитель строг и ласков,

Стали чуть-чуть умней. Класс, где всегда весна!…

В школе начальной мы учились, (первые четыре строчки –2

Но вот прошли года: Класс, где всегда весна!…

Выросли мы, и распрощаться Класс, где всегда весна!…

Нам настаёт пора. Школа начальная…

1. Вы помните жёлтую осень, Когда мы пришли в 1 класс?.. И первый звонок, колокольчик осенний Для нас прозвенел в первый раз…

2. Нам мамы банты поправляли , Слезинки роняя из глаз. А мы на « отлично» учиться мечтали, Чтобы порадовать вас.

Ведущий: Давайте-ка, вспомним, какими они были ваши эти четыре года. Кто помнит, как все начиналось?

Блиц – опрос « Что ты помнишь о 1 сентябре 2000года?»

1. Я помню тот звонок веселый, Что прозвенел нам в первый раз, Когда пришли с цветами в школу, В свой самый лучший первый класс	3. Новую форму на себя надели, Новая ручка в новеньком портфеле, Новые книжки, палочки для счета, Новые тетрадки, новые заботы!
2. Мы смешными малышами Прибежали в этот класс, Нам Букварь с карандашами Подарили в первый раз.	4. Самый сложный - первый класс! Всех труднее первый класс! Потому что, потому что, Потому что в первый раз!

Сценка 1 «б»

Появляются Учительница и восемь «первоклассников», один - с большой игрушечной машинкой на веревочке.

Учительница. Здравствуйте, первоклассники! Начинаем наш первый в жизни урок!

Первый первоклассник. Лариса Ивановна, а у нас экзамены будут?

Учительница. Будут, будут.

Второй первоклассник. А тесты и срезы будут?

Учительница. Будут, будут.

Третий первоклассник. Лариса Ивановна, а как правильно: у рыбей нет зубей…

Четвертый первоклассник. У рыбов нет зубов…

Пятый первоклассник. Или у рыб нет зуб?

Шестой первоклассник. Лариса Ивановна, а что у нас сегодня на обед?

Седьмой первоклассник. Лариса Ивановна, а можно мне выйти?

Восьмой первоклассник. Лариса Ивановна, а нам за хорошую учебу орден дадут?

Учительница, не успевая отвечать, поворачивает голову то к одному, то к другому ученику.

Учительница. Ну, не орден, но медаль точно дадут. Только сначала надо научиться рисовать палочки: 20 палочек с наклоном влево и 20 палочек с наклоном вправо.

Первый первоклассник. Ой, а я не знаю, где лево, а где право!

Второй первоклассник. А я не умею считать до 20!

Третий первоклассник. А у меня нету ручки!

Четвертый первоклассник. А я забыл тетрадь!

Пятый первоклассник. Ну что вы к учительнице пристали? Она у нас сейчас в обморок упадет!!!

Шестой первоклассник. Значит так, кто еще задаст вопрос, будет иметь дело со мной! У меня папа милиционер!

Седьмой первоклассник. А у меня папа шофер!

Восьмой первоклассник. А у меня папа начальник!

Учительница. Так, дети, построились быстро парами. Нам же пора идти в столовую на горячий завтрак!

Все. Ура! (Уходят, взявшись за руки.)

Ведущий. Да, в наше время учителю не позавидуешь.

Ведущий: Да, не одну тетрадку исписали вы, ребята, за эти годы. А как трудно было начинать! Как не слушались буквы! Помните, как вы звали на помощь палочки-выручалочки?

1. Выручайте, палочки, палочки-выручалочки,
Становитесь по порядку в мою первую тетрадку.
Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?
Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель и не знает даже мама,
Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо!

2. Мы теперь ученики, нам не до гулянья.
На дом задали крючки – первое задание!
Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:
"Вниз ведем, ведем, ведем – пла-а-авно закругляем!"
Но противные крючки с острыми носами
У меня из-под руки выползают сами!
Телевизор не глядим, сказки не читаем,
Три часа сидим, сидим – пла-а-авно закругляем!
Вечер. Поздно. Спать идем. Сразу засыпаем,
И во сне: ведем, ведем, пла-а-авно закругляем.

Ведущий: Да, трудно доставались палочки, буквы, и часто вместо них получались загогулины.

3.Сгорблена, ссутулена, на спине заплатки,
Ходит загогулина по моей тетрадке.
По линейке, по косой все погуливает,
Веселится и со мной загогуливает:
"Ты мне очень угодил, что на свет меня родил!
Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец!
Ты всегда пером води, словно кура лапой,
Закорючки выводи и тетрадь царапай.
На нее чернила лей, чаще тушью капай…"
"Боже мой, не уж то ей довожусь я папой?"

Ведущий: Шло время… Вскоре вы овладели навыками письма и чтения и вашими новыми помощниками стали учебники. Давайте сегодня вспомним и о них. Внимание – объявляется "Парад школьных учебников"!

1. С этой книжкой самой первой Каждый путь свой начинал, Чтоб пройти маршрутом верным На заветный перевал Край родной, родные дали, Реки, рощи и моря – Целый мир мы открывали На страницах БУКВАРЯ. 3. Чтоб водить корабли, Чтобы в небо взлететь, Надо многое знать, Надо много уметь. И при этом, и при этом Вы заметьте-ка, Очень важная наука МА - ТЕ – МА – ТИ – КА	2. Вот русский, наш язык родной! Богатый, мудрый он такой. Определяем – проще нет, Где признак, действие, предмет… А звуковой анализ слова? Пожалуйста, уже готово! 4. Чтение – прекрасный урок Много полезного в каждой из строк Будь это стих или рассказ Мы учим их, они учат нас 5. Учили нас любить свой край И наблюдать природу, Как всех зверей оберегать, Беречь и лес и воду.
	.

Ведущий: А кроме этих всех предметов у вас предметов больше нет?

Все: Конечно, есть! Мы не забыли, они нас многому учили.

1. Уроки физкультуры – ловкости А еще выносливости.

2. Когда на музыку придем, Мы дружно, весело поем. И музыка так хороша Что не таясь поет душа!

Песня «Мир похож на цветной луг»

 

1.Ветер зовёт

За собой облака

Вдаль, вдаль, вдаль.

Если ты друга

Не встретил пока,

Жаль, жаль, жаль!

Мир похож на цветной луг,

Если рядом с тобой друг.

Друга взять не забудь в путь,

Другу верен всегда будь!

2.

Песня не зря

Собирает друзей

В круг, в круг, в круг.

Сделает хмурый денёк

Веселей

Друг, друг, друг!

3.

Друг за тебя

Одолеть сто преград

Рад, рад, рад.

С другом любая беда -

Не беда,

Да, да, да!

Сценарий “Мой главный урок”.

(На сцену выходит учитель.)

Учитель:

Всё начинается со школьного звонка: Дорога к звёздам! Тайны океана. Всё это будет поздно или рано, Всё впереди, ребята , а пока…

То слово не склоняется, Пример не получается, Всё это начинается со школьного звонка. (Звенит звонок)

Учитель:

Прозвенел звонок, начинается урок. Где же все мои ученики?

(Звучит мотив песни из мультфильма “Бременские музыканты ” .Выходят ученики и поют песню.)

Ученики: Говорят мы бяки-буки, Как выносит нас земля?! Но зато не знаем скуки, Пусть ворчат учителя. Ой, ля-ля, ой, ля-ля, Пусть ворчат учителя, Ой, ля-ля, ой, ля-ля, оп-па! Лучше нас на свете нету, Лучше и не может быть. Мы Вам скажем по секрету: “Нас давно пора любить!” Ой, ля-ля, ой, ля-ля, Нас давно пора любить, Ой, ля-ля, ой, ля-ля, оп-па! (Дети встают полукругом.)	1 вед – й: Да, жить стало лучше, жить стало веселее… 2 вед – й: Ну, а нам повезло вдвойне: ведь мы растём и учимся в ПСОШ . Подольской средней школе. А это – сказка. 1. На Центральной царство есть, И хозяев в нём не счесть: И танцоры, и певцы - Все удалы молодцы.
2. В этом царстве – класс один, Всеми очень он любим. 7 там витязей прекрасных И девиц там 9 красных.	3. Все заметны, и порою Аж теряешься, не скрою: Все умны, как на подбор, В свиту дядька Черномор Их бы сразу взял к себе. Ну уж нет – достались ей. ( показывает на учителя)
4. В общем так: живём не тужим, И с наукой все мы дружим. Все мы здесь одна семья, А адрес наш – начальная.	5. Есть и мамки-няньки здесь, Всех заслуг нам их не счесть: Был бы Стивен я Сигал, Я бы « Оскара» им всем дал.
Дети поют песенку про школ.( На мелодию “Чунга–Чанга”). 1.Школа, школа, белый потолок! Школа, школа, вновь звенит звонок! Школа, школа, здесь мои друзья! Школа, школа, без тебя нельзя! Мы кричим, и мы смеёмся, мы портфелями дерёмся, Мы портфелями дерёмся. Это школа! И когда мы повзрослеем, ни о чём не пожалеем, Ни о чём не пожалеем. Это школа!	2.Как уроков разных много тут: Физкультура, музыка и труд! Пусть учитель нас ругал порой, Но мы знаем – он за нас горой! Мы кричим, и мы смеёмся, мы портфелями дерёмся, Мы портфелями дерёмся. Это школа! И когда мы повзрослеем, ни о чём не пожалеем, Ни о чём не пожалеем. Это школа!
Первый ученик: Начался учебный год, Часики затикали, А меня вопрос гнетёт: Скоро ли каникулы?
Второй ученик: Мама просит, папа просит: “Принеси отметку пять”. Вы скажите по секрету, Где же столько мне их взять?	Третий ученик: Я читаю очень быстро, В школе все гордятся мной. Ни один мальчишка в классе Не угонится за мной.
Четвёртый ученик: Говорят, что мы дерёмся, Это просто клевета. Пара шишек, да три шрама, Да ведь это же игра!	Пятый ученик: Меня Вова угостил – Вниз по лестнице спустил. Я летела не спеша Со второго этажа.
Шестой ученик: Не ругай меня маманя, Не ругай меня отец, На учёбу я ленива, Но плясать я молодец! \

Учитель:

Хороши же вы мои, милые ученики. И плясать, и петь горазды, проявите ж знания.

(Учитель задаёт вопросы, дети хором дают неправильные ответы.)

Учитель:

Он усат и полосат,
Любит мышек и мышат,
“Мур и мяу” говорит,
Это полосатый …(кит)

На пропеллере парнишка
Сладкоежка, шалунишка,
Как снежинка невесом,
Спит на крыше добрый…(слон)

Лечит в Африке зверей,
Добрый доктор…(Бармалей)

Целый день в зелёной коже,
Целый день всё “ква” да “ква”,
Но скрывается под кожей
Всех мудрей и всех пригожей…
Кто? Царевна…(Шапокляк)

Свил гнездо на нашей крыше,
Погулять к болоту вышел,
Длинноклюв и босоног,
Белогрудый…(носорог)

(Учитель вздыхает и качает головой.)

Учитель:

Да, знаний вам пока не хватает.

Первый ученик: Не сердись на нас, учитель, Помоги нам, просвети нас…	Второй ученик: Ведь теперь без грамоты пропадёшь…	Третий ученик: Далеко без грамоты не уйдёшь…
Четвёртый ученик: Не попить без грамоты, не поесть…	Пятый ученик: На воротах номера не прочесть…	Шестой ученик: Кто же нам поможет? Кто же нас научит?

Учитель:

Поведу я вас за ручку по премудростям наук. Много нового откроете вы для себя на разных уроках.

(Звучит вступление к частушкам. Дети поют частушки.)

Первый ученик: Ставить точки, запятые, Предложения разбирать, Учитель русского научит, Чтобы грамотными стать.	Второй ученик: Робертин из нас готовят На уроках пения. Совсем немного нам осталось, Хватило бы терпения.	Третий ученик: Где стоял Наполеон, Где родились Пётр и я, Обо всём об этом вам Поведает история.
Четвёртый ученик: С иностранцами на равных Говорить пытаемся, Но пока что жестами Да песней объясняемся.	5. Как же мне не загордиться Хороши мои дела: Все контрольные работы На пятерки я сдала.	6. Мы отложим разговоры, дело не отложено. Всё мы будем выполнять, Как школьникам положено.

Сценка «Таблица умножения».

Две девочки идут за убегающей от них третьей девочки.

1-ая (требовательно):

-Скажи нам, сколько будет 6 ×6?

3-я: «Вы погодите, дайте сесть (садится)

Я сразу не соображу, вот посижу, тогда скажу».

2-ая: «А сколько будет 5 × 5? Уж это стыдно не знать!»

3-я (капризно): «Ну как мне этого не знать!

Я просто не хочу сказать,

Вот не желаю, не хочу,

Вот не скажу и промолчу».

1-ая: «А сколько будет 7 × 7?»

3-я: «Вы надоели мне совсем,

Я это завтра вам скажу,

Сейчас мне некогда, спешу. (Хочет уйти).

2-ая останавливает её: «А сколько будет 3 × 3? Скажи, да тут хоть не соври»

3-я: «Ах, я больна, я вся в жару,

В жару я, может, и совру»

(Девочки смеются)

1-ая: «А сколько будет 2 × 2?»

3-я (хнычет): «От вас устала голова,

Ну отвяжитесь, я прошу,

Пойду у мамы я спрошу»

Учитель:

Урок заканчиваю я. Что же поняли вы, друзья?

Первый ученик: Учение свет, а неучение - тьма.	Второй ученик: Учиться - всегда пригодится.	Третий ученик: Учение - путь к умению.
Четвёртый ученик: Лучше учёный, чем золочёный.	Пятый ученик: У дружбы нет границ, у знаний нет дна.	Шестой ученик: Одна мудрая голова ста голов стоит.
7. Возьми книгу в руки - не будет скуки.	8.Кто захочет много знать, тому надо мало спать	9. Ученику удача - учителю радость.

Сценка « Репортаж с урока математики»

Уч-тель: Скажи, Клим, сколько получиться, если от 8 отнять половину?

Уч-ник: А откуда отнять снизу или сбоку?

Уч-тель: А разве есть разница?

Уч-ник: О, ещё какая! Если от 8 отнять половину снизу, то останется 0. А вот если сбоку, то получится 3.

Уч-тель: Садись, Пифагориков, я пожалуй поставлю тебе половину 8 снизу.

Уч-тель: Клим , ты подсказываешь Коле! За подсказку 2 тебе ставлю.

Уч-к: Два? Но я подсказывал и Оле! Может быть поставите 4?

Ведущий: Мне кажется , что для учеников самый радужный сон – увидеть себя на месте учителя во время урока. Но лучше урока в школе бывает только … (перемена)

1.Конечно, важно знать науки – Мы изучаем их без скуки! Но без отдыха, друзья, Тяжко жить скажу вам я!	2. – Перемена! Перемена! 4-Б залез на стену. Мокрые волосы, Встрепанный вид: Капелька пота по шее бежит.	3.-Может быть, Саша, Настя и Лена Всю перемену ныряли в бассейне? -Или на них, на несчастных, пахали? -Нет! В перемену они отдыхали!
4."Перемена! Перемена!" Заливается звонок. Первым Вова непременно Вылетает за порог, Семерых сбивая с ног.	5.Неужели это Вова, Продремавший весь урок? Неужели этот Вова Пять минут назад ни слова У доски сказать не мог?	6. Если он, то несомненно, С ним большая перемена! Не угонишься за Вовой. Он гляди какой бедовый!
7.Он за пять минут успел Переделать кучу дел: Он подставил три подножки Ваське, Кольке и Сережке. Прокатился кувырком, На перила сел верхом,	8.Лихо шлепнулся с перил, Подзатыльник получил, С ходу дал кому-то сдачи, Попросил списать задачи – Словом сделал все, что смог!	9.Ну, а тут – опять звонок. Вова в класс плетется снова. Бедный! Нет лица на нем! "Ничего, - вздыхает Вова, - На уроке отдохнем".

Выступление Сказка о детстве (Приложение)

Ведущий: Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверное, и те, и другие, и третьи. Сколько сил затратили ваши родители, чтобы вы могли четыре года спокойно учиться. По моим подсчетам у ваших родителей появилось еще одно начальное образование. А сколько ночей они не доспали, волнуясь и переживая за вас.

Сценка “Аукцион”

Ученик. Сочинение по литературе ученика 4 класса.

Учитель. Единица. Не больше.

Ученик. Единица? Мало! Прекрасное сочинение по литературе, впервые в школьной практике выполнено каллиграфическим почерком. Единица раз, единица – второй ряд справа – два, единица …

Классный руководитель. Двойка.

Ученик. Двойка? Мало! Замечательное сочинение по литературе, выполненное на отдельном листочке в линеечку, в хорошем состоянии, всего три помарочки, двойка раз, двойка – второй ряд слева – два…

Завуч. Тройка.

Ученик. Тройка?

Директор. Четвёрка!

Ученик. Молодец, товарищ директор. Великолепное сочинение по литературе, с иллюстрациями автора. Четвёрка раз, четвёрка – седьмой ряд справа – два, четвёрка…

Министр. Пятёрка. Пя-тёр-ка!

Ученик. Пятёрка? Пятёрка!!!

(Все исчезают. Класс, урок.)

Учитель. Кто закончил сочинение, может идти. Петя, Петя, ты что, уснул? Так… И это всё?… За целый урок? Ну что ж, единица!

Ученик. Единица? Мало!..

Учитель :Планету Детства вспомнишь ты не раз, тот островок, особенно любимый,
Который назывался “Первый класс”, твой самый первый класс неповторимый!
Ты вспомнишь одноклассников–ребят, забыв про все печали и невзгоды.
Но жаль, что островочек отдалят бегущие безумно быстро годы!

Молодцы! Дорогие ребята за годы учёбы в нач. классах вы научились дружить, стали находчивыми и весёлыми. Вы преодолели сегодня первую ступень нач. школы и дошли до первого в жизни документа – свидетельства об окончании нач. школы.

Вручение выпускникам “ Дипломов об окончании начальной школы”.

Учитель:

1. Я знаю – в вашей жизни новой Вы вспомните про первый класс И ласковое моё слово, А иногда и строгий взгляд	3. Пройдут года, ты станешь взрослым И часто будешь вспоминать, Как было хорошо и просто По школе вместе нам шагать.
2. А может быть, в осенний холод Пятёркой новою гордясь, Ко мне вы прибежите снова, И я порадуюсь за вас.	4. Как приучался ты к труду И пел на празднике весёлом, Будь счастлив, дорогой мой друг, Этап твой следующий – средняя школа!

(Звучит песня "Прощание с начальной школой»).

1. Наступило время - мы постарше стали.

За четыре года много мы узнали.

Нам с начальным классом нужно попрощаться-

Как бы нам хотелось с ним еще остаться.

Припев:

Солнце всходит и заходит

Жизнь бежит за часом час.

До свидания, до свидания

Дорогой начальный класс!

1. Пусть печаль не гасит ласковые очи.

Дорогой учитель мы вас любим очень.

Все мы ваши дети Коли, Вали, Лены

Не забудем бегать к вам на перемены.

Припев:

Солнце всходит и заходит

Жизнь бежит за часом час.

До свидания, до свидания

Дорогой начальный класс!

1. Будем обучаться мы другим наукам

И за это скажем мы спасибо буквам.

Благодарны очень мы игрушкам, сказкам

Мы их оставляем нашим первоклашкам.

Припев:

Слово завучу школы, психологу, учителям среднего звена

1. Вот и кончились уроки! И бегут вперегонки По дорожке, по дороге Туфельки и башмаки.	2. Роща близко, поле близко, Солнце в небе голубом. Сколько смеха, сколько визга, Сколько радости кругом!	3. Жду каникул я с волненьем, Уж наемся я варенья! Буду долго отдыхать, Буду целый день играть.
4. Нынче утро лета. В самом деле – Солнце светом напоило высь. Мы сегодня повзрослели, На ступеньку выше поднялись.	5. Мы теперь вернемся в класс нескоро Ждут нас игры, песни у костра, Ждут походы…До свиданья, школа! Здравствуй, лето, - звонкая пора!	6. Вот каникулы настали, До свиданья, школа! Мы теперь уже с тобой Встретимся не скоро.
7. Но как радостно нам после Лета золотого К твоему порогу, школа, Возвращаться снова!

Песня на мотив « Ты звезда» . « Фабрика звёзд». Мы – четвероклашки, Переходим в пятый класс, Гордым словом «пятиклассник» Называть все будут нас. До свиданья, класс четвёртый, Мы прощаемся с тобой, Со своей любимой партой, И с окошком, и с доской.	Припев: Круто ты попал в пятый класс! Ты – звезда, ты – звезда, Давай же, в пятый иди! Круто ты попал в пятый класс! Ты – звезда, ты – звезда, Вперёд смелее гляди! В пятый класс! Ты – звезда!
Полюбили мы друг друга, Дружба крепкая у нас, Вместе с нами наша дружба Переходит в пятый класс. А учительница наша Снова в первый класс пойдёт. Нам она сказала: «Круто! Пятиклашки, вам везёт!»	Припев: Круто ты попал в пятый класс! Ты – звезда, ты – звезда, Давай же, в пятый иди! Круто ты попал в пятый класс! Ты – звезда, ты – звезда, Вперёд смелее гляди! В пятый класс! Ты – звезда!

Танец «Флешмоп»

1. Солнце радостно нам светит. Кружат в танце мотыльки. Нас теперь в начальной школе Назовут "выпускники".	2. Четыре года всех учили, Отучили наконец. Мамы нас сюда водили, А меня водил отец.	3. В дождь и ледяную стужу, В будни, даже по субботам, По сугробам и по лужам Шли мы с ними на учебу.
4. Телевизор не смотрели, Даже мультики про Рокки. Над тетрадями сидели, С нами делали уроки.	5. Вот бы им за это дали, Чтобы снять с них нервный стресс, Золотые всем медали… Есть у нас медали? Все:Есть!	6. Ну, тогда без промедленья Приступаем к награжденью! (родителям вручаются благодарные письма)

Ведущий: От родителей слово предоставляется ______

Учитель: Послушайте наказы от ваших родителей, ведь они тоже за вас очень сильно волнуются.

Наказы: Дорогие ребята! 2. Много лет ещё учится

День сегодня необычный: И терпенья не терять,

Перешли вы в 5 класс, Двойку, тройку, единицу

На пороге старшей школы В свой дневник не допускать.

Мы даём вам всем наказ.

3.Не нервируй педагогов, 4. А ещё тебе желаем,

Ведь учитель – царь и бог! Пятиклассник дорогой,

Пусть тебя ругают строго, Чтоб тебя не посылали

Смирным будь ,как ангелок. За родителем домой!

Вручение подарков от родителей.

Песня «Дорогою добра»

Спроси у жизни строгой

Какой идти дорогой,

Куда по свету белому

Отправиться с утра.

Иди за солнцем следом,

Хоть этот путь неведом,

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра.(2раза)

Забудь свои заботы,

Падения и взлёты,

Не хнычь, когда судьба себя

Ведёт не как сестра.

Но если с другом худо,

Не уповай на чудо,

Спеши к нему, всегда веди

Дорогою добра.(2раза)

Ах, сколько будет разных

Сомнений и соблазнов,

Не забывай, что это жизнь,

Не детская игра.

Ты прочь гони соблазны,

Усвой закон негласный,

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра.(2раза)

Спроси у жизни строгой

Какой идти дорогой,

Куда по свету белому

Отправиться с утра.

Ты прочь гони соблазны,

Усвой закон негласный,

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра.(2раза)

Чаепитие.

-Внимание! Внимание!

Спешу вам сообщить,

Что торт для пятиклассников

Пора бы нам вносить,

Пусть звучат аплодисменты

В честь этого прекрасного момента!

Чтоб со школою проститься, Так давайте, не зевайте,

Вкусный торт мы испекли, Дружно свечи задувайте!

Чтоб могли им восхититься,

Свечи вам на нём зажгли.

Вот такой ширины, вот такой высоты.

Как прекрасен этот торт,

Так и просится он в рот.

21