Прощание с Азбукой

3

Прощание с Азбукой.

ВЕДУЩИЙ: Вы в школе почти целый год отучились
Вы много успели и много узнали
Писать и считать вы уже научились
И первые книги свои прочитали
И первым помощником в этом вам стала
Первая главная книжка
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам
Пускай года пройдут и много, много дней
Вам Азбука хорошим другом стала
Мы этот праздник посвящаем ей!

УЧЕНИК 1:

Мы собрали пап и мам, но не для потехи,
Мы сегодня рапортуем про свои успехи.

УЧЕНИК 2 :

Мы в нарядах нынче новых
И у всех счастливый вид
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

УЧЕНИК 3:

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.

УЧЕНИК 4:

Буквы гласные мы любим
И все больше с каждым днем
Мы не просто их читаем
Эти буквы мы поем!

УЧЕНИК 5:

А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.

УЧЕНИК 6:

Букв сначала мы не знали.

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами!

Подружились сказки с нами.

УЧЕНИК 7:

Смех и слезы, радость и печаль
Довелось нам испытать.
Но стараний наших нам не жаль:
Книги нам теперь легко читать.

УЧЕНИК 8:

Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом «проглочу»!

УЧЕНИК 9:

На дворе капель звенит,
Весна в окно стучится,
А нам сегодня предстоит
С Азбукой проститься!

(Вбегает Буква "Я".)

Учитель: Буква "Я", как ты здесь как очутилась? Ведь ты в алфавите последняя?!

Всем известно буква "Я" в азбуке - последняя.

А известно ли кому - отчего и почему?

Неизвестно?

Дети. Неизвестно!

Учитель. Интересно?

Дети. Интересно!

Учитель. Ну, так слушайте рассказ!

Жили в Азбуке у нас буквы.
Жили, не тужили, потому что все дружили.
Где никто не ссорится - там и дело спорится.
Только раз все дело встало из-за страшного скандала:
Буква "Я"...в строку не встала. Взбунтовалась буква "Я"

Буква Я.
Я, - сказала буква "Я", - главная, заглавная!
Я хочу, чтобы повсюду впереди стояла я!
Не хочу стоять в ряду, быть желаю на виду!

Буква Ф.
Фу-ты, ну-ты! - фыркнул "эф", от обиды покраснев.

Буква С.
Срам! - сердито "эс" сказало.

Буква В.
"Вэ" кричит: - Воображала!

Буква П.
Проворчало "пэ": - Попробуй, потолкуй с такой особой!

Рассказчик.
"Я" затопала ногами.

Буква Я.
Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама,
хватит у меня ума!

Рассказчик.
Буквы тут переглянулись,
все буквально улыбнулись,
и ответил дружный хор:

Буквы (хором). Хорошо! Идем на спор.

Буква А.
Если сможешь в одиночку
написать хотя бы строчку -
правда, стало быть, твоя!

Буква Я.
Чтобы я да не сумела,
я ж не кто-нибудь, а "Я"!

Рассказчик.
Буква "Я" взялась за дело:
целый час она пыхтела,
и кряхтела, и потела -
Написать она сумела только: "Я - я - я - я - я!"

Буква Х.
Как зальется буква "ха": -
Ха - ха - ха - ха - ха - ха - ха!

Буква О.
"О" от смеха покатилась!

Буква Ф.
"Ф" за голову схватилась!

Буква В.
"В" схватилась за живот...

Рассказчик.
Буква "Я" сперва крепилась,
а потом как заревет:

Буква Я.
Я, ребята, виновата! Признаю вину свою!
Я согласна встать, ребята, даже сзади буквы Ю".

Буква Ю.
Что ж, - решил весь алфавит, -
если хочет, пусть стоит.
Дело ведь совсем не в месте,
дело в том, что все мы вместе!

Учитель.
Буква "Я" всегда была всем и каждому мила,
Но советуем, друзья, помнить место буквы "Я"!
Вот и вам ни в коем случае нельзя хвастаться.

(ПОЯВЛЯЕТСЯ АЗБУКА)
АЗБУКА:

Здравствуйте, ребята,
Я – АЗБУКА, учу читать
Меня никак нельзя не знать
Меня изучишь хорошо
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
А в книгах есть про все
Про реки, про моря,
И что у неба нет конца
И круглая Земля
Про космонавтов, к облакам
Летавших много раз
Про дождь, и молнии, и гром
Про все, про все кругом.
Мне очень приятно сегодня видеть вас, я знаю, что вы хорошо потрудились, изучая мои страницы. Сегодня день нашего расставания, но не грустите, ведь все интересное еще впереди. Сегодня вы познакомитесь с моей родной сестрой - Книгой для чтения. Изучайте её так же старательно, относитесь её страницам бережно.
ВЕДУЩИЙ:

Уважаемая АЗБУКА. Ты готова принимать парад букв от "А" до "Я".

Песня «Азбука»

Буква Я (взволнованно).
Я знаю, я знаю, я слышала все.
Я - якорь на яхте в реке Лимпопо.

Учитель.
Постой, не волнуйся и так не спеши,
ты нам по порядку все расскажи.

Буква Я.
На яхте пиратской я в море плыла,
Я слышала все, я все поняла.
Там был ужасный и злой Бармалей.
Он Азбуку хочет отнять у детей.
Он буквы решил у ребят утащить
И в страшной реке Лимпопо утопить.

(В зал вбегают Бармалей и Пират.)
Бармалей.
Кто тут вспомнил Бармалея?
Я ужасный Бармалей.
Никого не пожалею,
даже маленьких детей.
Пират.
Больно умные вы стали,
не боитесь ничего,
чтоб вы книжки не читали -
Мы буквы сбросим в Лимпопо.
Буква Я.
Как же так? Да разве ж можно нас всех взять и утопить?
Ведь без нас на свете просто невозможно будет жить!

Бармалей.
Ерунда! Я вот, представьте, не читаю, не пишу,
И без букв противных ваших я прекрасно проживу.
Баста! Хватит говорить! Мой приказ - всех утопить!

(Пират и Бармалей хватают буквы и уносят с собой. Буква "Я" прячется среди ребят.)

Буква Я.
Ну нет! Такому не бывать! Надо буквы выручать!
Только как в огромном море их нам с вами отыскать?

(стук в дверь)
Телеграмма! Телеграмма!

Срочно! Срочно! Помогите!
От погибели спасите!
Помогите нам, ребята,
мы на острове Пиратов.
Плыть к нам очень нелегко
вдоль по речке Лимпопо.
Ждет вас много испытаний,
ждет немало вас заданий,
Чтоб вы нас смогли найти,
высылаем план пути.
Коль не справитесь за час,
Бармалей утопит нас.

Учитель.
Что, друзья, поможем буквам? Ну, тогда смелей вперед!
Впереди пролив Загадок нас по плану с вами ждет.

Вопросительный знак.
Я в проливе Загадок рад вас видеть, рад вам всем.
Вам задам сто "тыщ" вопросов: Кто? Откуда? И зачем?
Да, загадывать загадки я, друзья, большой мастак.
Вы меня узнали, братцы? Вопросительный я знак.
Что стряслось? Беда какая? Я помочь готов всегда.

Учитель
Бармалей украл все буквы, наша помощь им нужна.

Вопросительный знак.
Знаю я, что вам поможет. Вы должны с собою взять
Что-то важное, такое... Не могу я вам сказать.
Я вам должен буду только лишь загадки загадать.
Ну а вы в ответ мне букву будете должны назвать.
Буквы в слово соберутся, без которого в пути,
Дети вряд ли обойдутся, чтоб товарища спасти.

Учитель. Ребята! Нужно выделить букву, которая повторяется в каждом стихотворении.

Буква "Р" (табличка с буквой перевёрнута).
Утром на траве росою эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке рядом громко зарычит.

Дети. Буква "Р"!

Каждый раз, когда ребята угадывают букву, табличка переворачивается.

Буква "Ж".
Эта буква на морозе, как оса, ужалить может.
Ну а в мае на березе жук ее узнать поможет.

Буква "Д".
С этой буквой - добрым другом - долгою дорогой в дом
День за днем назло недугам даже под дождем идем.

Буква "У".
Эту букву паровоз на свой трубе привез,
Губы вытяни в трубу и получишь.

Буква "А".
Буква эта знаменита - стоит в начале алфавита

Буква "Б".
Эта буква бодрым шагом в бой идет под барабан,
И бодает буква букву, будто баловник баран.

Учитель.
Вот все буквы перед нами - каждый может их назвать.
А теперь нам надо с вами в слово буквы все собрать.
Кто сможет это сделать?

Все буквы написаны на карточках (в центре доски), дети собирают из них слово "дружба".

Вопросительный знак.
Получилось слово "дружба". С ней дорога не беда,
С ней любое испытанье будет по плечу всегда.

Учитель.
Что ж, за помощь вам спасибо, мы же дальше поплывем.
Дальше остров необычный Буквоешки мы найдем.

Азбука
Что за остров необычный? Кто же это буквы ест?

Это грозный Буквоешка - всех он съест в один присест.
Обглодал он все словечки, не оставил ничего
И теперь сидит на печке, вы не трогайте его.
Может быть, смельчак найдется наши буквы починить?
А иначе очень трудно будет вам по морю плыть.
Надо буквы дописать, чтобы фразу прочитать.


Мелом на доске написано:
"Испытание пройдено. Путь открыт"
Буквы в словах наполовину стерты

Ребята дописывают фразы: "Испытание пройдено! Путь открыт!"
Учитель.
Мы смогли подвинуть скуку и продолжить путь вперед,
Нас волшебный остров Сказок впереди, ребята, ждет.

Входят Сказочные герои: Буратино (без носа), Кот (в одном сапоге).

Учитель. Здравствуйте, вы кто? Вас так трудно узнать.

Кот в сапогах.
Это злобные пираты перепутали все тут.
Буквы многие украли, сказки все перемешали.
Перепутали названья и героев всех.
Буратино нос сломали, у меня сапог украли.
И в веселом королевстве не услышать смех.
Золушка - жена Кощея, стал Незнайка всех умнее,
Вытащил рыбак лягушку, серый волк везет старушку.

Буратино.
Достать Дюймовочку не просто - с Гулливера стала ростом.
Пусть ребята нам помогут выправить названья в сказках.
Ну а мы дадим в дорогу вам за это ключ - подсказку.

Учитель читает перепутанные названия сказок, а ребята исправляют их.

Учитель.
1. Снежная принцесса. (Снежная королева.)
2. Желтая кепочка. (Красная шапочка.)
3. Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)
4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)
5. Спящая бабушка. (Спящая красавица.)
6. Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)
7. Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)
8. Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)
9. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)
10. Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)
11. Луковый мальчик. (Чипполино.)
12. Свеколка. (Репка.)

Буратино. Вот спасибо вам, ребята, навели у нас порядок.

Кот в сапогах. И за это ключ - подсказку вам дают герои сказок.

Буратино.
"Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок".
Чаще сказки вы читайте и уроки извлекайте.

Кот в сапогах.
Если палочкой волшебной к злым пиратам прикоснетесь,
Победит добро, как в сказке, ну а вы домой вернетесь (вручают палочку и уходят)

Азбука

А вот и следующее испытание «Лягушонок»

Я-зелёный лягушонок,

Буквы знаю я с пелёнок,

На меня ты посмотри,

Сколько их во мне скажи?

«Петушок»

-Кукареку!Кричит петух!-

-У рыбаков костёр потух.

Роса сверкает на лугу,

Ночь кончилась! Кукареку!

(Появляются Бармалей и Пират.)

Пират.
Ну что же, друг мой, Бармалей, пора нам к делу приступить.
Не забыли? Мы хотели эти буквы утопить!

Бармалей.
Я ужасный Бармалей! Ненавижу я детей
Дружных и активных, добреньких, противных.
Вы зачем сюда приплыли? Что вы здесь у нас забыли?

Азбука
Буквы наши отпускайте, вы их мучить перестаньте.
Если буквы вы бы знали, книжки б разные читали.

Бармалей.
Не нужны нам ваши книжки. Все девчонки и мальчишки
Скоро буквы позабудут - и пиратами все будут.

Азбука.
Нам без палочки волшебной, видно, тут не обойтись.
Ну-ка, Бармалей, сейчас же ты хорошим становись!
(дотрагивается до Бармалея)

Бармалей.
Я... хорошим, добрым буду, буду книжки я читать.
А мальчишек и девчонок я не буду обижать.

Учитель.
Ну что же, зло мы победили, спасли все буквы, и теперь…
В огромном океане Знаний для вас всегда открыта дверь.

Песня «Учат в школе»

Учитель. Ну что же, пришло время сказать "До свидания" умной и доброй книге, научившей вас читать, мечтать и размышлять.

Все. До свидания, милая Азбука!

Азбука:

Друзья, сегодня я прощаюсь с вами, но мои буковки останутся с вами навсегда в каждой книжке, в тетрадках, в письмах. Дружите с ними и становитесь умнее с каждым годом.

Учитель

На смену азбуке к вам пришла новая книга – Литературное чтение.

Клятва первоклассника

Учитель

Что ж, подошло время торжественно вручить вам удостоверения!

Слово родителям.