Прощание с Азбукой 2008
Сколько радости сегодня,
Зал горит огнём!
Мы на праздник наш весёлый
Всех друзей зовём!
Ярко солнышко сияет
Этим ясным зимним днём.
Мы всем классом попрощаться
С нашей Азбукой идём.
Первоклассники рядами
Строгими идут.
Первой книге, мудрой книге
Отдают салют!
Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс!
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Садясь за парту осторожно,
Чтоб новой формы не измять,
Мы Азбуки свои открыли,
Открыли чистую тетрадь.
Мы – ребята-семилетки,
И хочу я вам сказать,
Что мы сразу полюбили
И пенал свой, и тетрадь!
А с каким трудом учились
Буквы в прописях писать!
И по Азбуке стремились
Больше новых слов читать.
Учитель
Вы в школе почти целый год отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, вам сразу.
Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Вам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!
Входит Азбука
Буквы! Занять свои места в порядке алфавита!
Буквы – значки, как бойцы на парад,
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит,
И называется всё – АЛФАВИТ!
- Азбука от А до Я! Смирно!
- Гласные! (Здесь!)
- Согласные! (Здесь!)
- Буквы, которые не обозначают звуков! (Здесь!)
Ель, топор, лопата, руки –
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные –
Гласные, согласные.
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В тёмном лесу звать и аукать
И в колыбельке Алёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Азбука
33 родных сестрицы.
Писаных красавицы,
На одной живут странице
И повсюду славятся!
Вы знакомы с ними, дети?
Вот они – стоят рядком.
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними незнаком!
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы, -
Очень просим всех ребят
С ними подружиться!
А, Б, В, Г, Д, Е, Ж
Прикатили на еже!
З, И, К, Л, М, Н, О
Дружно вылезли в окно!
П, Р, С, Т, У, Ф, Х
Оседлали петуха
Ц, Ч, Ш, Щ. Э, Ю, Я
Вот и все они, друзья!
Нас 33, нас 33,
Нас целая семья,
Весёлых, дружных, озорных
От А до Я!
Мы любим книгу и мечту,
Мы верные друзья.
Мы все стоим – плечом к плечу –
От А до Я!
Возьмите нас с собою в путь,
Весёлые друзья,
И вас по жизни поведут
От А до Я!
Азбука проводит с детьми игры
2 команды по 5 человек. По сигналу каждый ребёнок берёт по букве (Б, У, К, В, Ы – синего и зелёного цвета). Чья команда быстрее сложит слово?
Загадки о буквах
Не правда ль, буква хороша?
И хоть она проста на вид,
А начинает алфавит! А
Из дощечек букву сбил.
Сколько здесь дощечек? Три!
Получилась буква … И
Оттого она кругла,
До того она кругла –
Покатиться бы могла! О
Азбука
Ты эти буквы заучи.
Их три десятка с лишком,
А для тебя они – ключи
Ко всем хорошим книжкам.
В дорогу взять не позабудь
Ключей волшебных связку.
В любой рассказ найдёшь ты путь,
Войдёшь в любую сказку.
Прочтёшь ты книгу о зверях,
Растениях, машинах,
Ты побываешь на морях
И на седых вершинах.
Тебе чудесные края
Откроет путь от А до Я.
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку просить:
Прочти, пожалуйста, прочти!
Не надо умолять сестрицу:
- Ну, прочитай ещё страницу!
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать.
Песни
Песенка юных читателей
Михалков С.
В каждом доме, в каждой хате -
В городах и на селе —
Начинающий читатель
Держит книгу на столе.
Мы дружны с печатным словом.
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего!
Наша книга детская —
Детская, чудесная,
Смелая и честная —
Верный друг ребят!
Книгу, всем понятную,
Умную, занятную,
Мальчики и девочки —
Все читать хотят!
Даже маленький ребёнок,
Не умеющий читать,
Только выйдет из пелёнок
Просит книжку показать.
Книг заветные страницы
Помогают людям жить,
И работать, и учиться,
И Отчизной дорожить.
Урок
Муз. Т.Попатенко, сл. М.Ивенсен
С букварём уселись куклы
На лугу, на траве.
Дружно куклы учат буквы:
А, Б, В, А, Б, В.
Ты нам, ветер, не мешай
И страницы не листай, -
Ты буквы не прочтёшь,
Только всех собьёшь.
Подошёл утёнок важно,
Подошёл, - кря-кря-кря! –
И давай щипать бумажный
Корешок букваря.
Ты, утёнок, не мешай,
Кукол с толку не сбивай:
Не кря-кря-кря, а как?
- А, Б, В… - вот так.
Подошла, стуча копытцем,
К нам коза: - Что тебе?
- Я, коза, хочу учиться,
Бе-бе-бе! Бе-бе-бе!
Ты, коза, нам не мешай,
Кукол с толку не сбивай:
Не бе-бе-бе, а как?
- А, Б, В… - вот так.
А потом пристал телёнок,
Замычал: «Му-му-му!
Я телёнок несмышлёный,
Ничего не пойму».
Ты, телёнок, не мешай,
Кукол с толку не сбивай:
Не «Му-му-му!», а как?
-А, Б, В…-вот так.
Инсценировка
Б.Заходер. Буква Я
1. Всем известно буква "Я"
В азбуке – последняя.
2. А известно ли кому –
Отчего и почему?
1. Ну так слушайте рассказ!
Жили в Азбуке у нас буквы.
Жили не тужили,
Потому что все дружили.
2. Где никто не ссорится –
Там и дело спорится. Выходят «БУКВЫ»
1. Только раз все дело встало
Из-за страшного скандала:
Буква "Я"... В строку не встала.
Взбунтовалась буква "Я":
Я Я – главная, заглавная!
Я хочу, чтобы повсюду
Впереди стояла я!
Не хочу стоять в ряду,
Быть желаю на виду!
(Дерзко, задирая голову)
Вы в сравнении со мной – НЕ-ДО-РА-ЗУ-МЕ-НИЕ!
2. Тут вся Азбука пришла в страшное волнение!
Ф Фу-ты, ну-ты!
С Срам!
П Попробуй, потолкуй с такой особой.
В Воображала! Это всякий так бы мог.
Может, я и сам – предлог!
А Тише, буквы, стыдно, знаки!
Не хватало только драки.
Надо раньше разобраться,
А потом уже и драться!
М Мы же грамотный народ,
Буква Я сама поймёт.
Разве мыслимое дело
Всюду нос совать вперёд?
Я Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама,
Хватит у меня ума!
Буквы переглянулись, паерешёптываются
С Хорошо! Идем на спор.
Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку –
Правда, стало быть, твоя!
Я Чтобы я, да не сумела?
Я ж не кто-нибудь, а "Я"!
Буквы, усмехаясь, дают Я бумагу, похлопывают её по плечу. Я пишет, бормочет.
Ф (с насмешкой) Буква "Я" взялась за дело!
С Целый час она пыхтела!
П И кряхтела, и потела –
В Написать она сумела
Только: "Я – я – я – я – я!"
Все Я – я – я – я – я! Буквы хохочут. Буква А хватается за голову. Я плачет
Я Я, ребята, виновата!
Признаю вину свою!
Я согласна встать, ребята,
Даже сзади буквы "Ю".
А Что ж, решил весь алфавит,
Если хочет, пусть стоит.
М Дело ведь совсем не в месте,
Ф Дело в том, что все мы вместе!
С В том, чтоб все, от А до Я
Все Жили, как одна семья!
П Буква "Я" всегда была
Всем и каждому мила.
М Но советуем, друзья,
Помнить место буквы "Я"!
Встреча с Книгой
Действующие лица: Королева Книга
Незнайка
Мальвина
Буратино
дядя Стёпа
КК Ну вот, наконец мы встретились с вами, мои маленькие друзья. Я рада приветствовать вас на этом празднике. Я – королева Книга, и жители моего царства разговаривают молча, поэтому в библиотеке всегда бывает тишина.
Они заставить могут погрустить
Читателя любого.
Смеяться, плакать и любить
Поможет в книге слово:
Изведать моря глубину,
Взвить флаг на мачте брига,
Слетать на Марс и на Луну
Легко поможет книга.
Слышен смех.
Кто же это? А, это ты, Незнайка! Что же смешного?
Н Какие глупости вы тут говорите. Я и без книг всё знаю. И незачем тратить время попусту, лучше с друзьями поболтать. Ну… хотя бы выясним, кто умнее, кто из нас больше знает?.. Я, конечно, хотя и в жизни ни одной книжки не прочитал! Давайте задавать вопросы! Что, струсили?
КК Почему же? Ты мне просто слова вставить не даёшь. Проверим, ребята, правда ли Незнайка знает книги и книжных героев.
В литературную игру
Сыграем мы с тобою.
Тебе про друга расскажу,
А ты мне скажешь, кто он!
Н Пожалуйста, хоть сто вопросов! Я всё знаю!
КК Это было тогда, когда на окнах зацветали прекрасные розы. Жили мальчик с девочкой дружно и весело. Но однажды ему в глаз попал осколок зеркала. И мальчик всё стал видеть злым и безобразным.
Н Очень просто. Это Буратино и Мальвина.
КК А вот это кто?
Как он ездил за кольцом,
Как на небе был послом,
Как хитро поймал жар-птицу,
Как похитил царь-девицу,
Как к числу других затей
Спас он 30 кораблей.
Как в котлах он не сварился,
Как красавцем очутился –
Словом, наша речь о том,
Как он сделался царём!
Н Так это волшебник какой-то! Я даже знаком с ним! Ну, конечно же, это Хоттабыч!
КК Ой вы, бедные сиротки мои,
Утюги и сковородки мои!
Вы подите-ка, немытые, домой,
Я водою вас умою ключевой.
Я почищу вас песочком,
Окачу вас кипяточком…
Н Да это же Мойдодыр!
КК Ай-ай-ай! Вот ведь до чего хвастовство доводит. Незнайка, ты даже не знаешь, сколько в книгах хороших друзей, потому что не читаешь.
Н Да, я понял, что надо читать, чтобы много знать.
КК Хочешь, я тебя познакомлю с героями книг?.. А вот и Мальвина!
М Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, королева Книга! Что мне делать! У меня есть ученик – Буратино. Такой нерадивый! Он продал свою азбуку, и теперь я не знаю, как научить его читать. А какой он грязнуля! Все книжки кляксами перепачкал…
Появляется Буратино
Б Привет, ребята! Здравствуйте, королева Книга! Вот я вас всех и нашёл. (Замечает Мальвину) Ой!
М Что вы тут делаете, непослушный Буратино?
Б Я ищу азбуку!
М Всё-таки заговорила совесть?
Б Ну да! Черепаха Тортилла заговорила. Я теперь знаю, где золотой ключик. Он в азбуке. Но достанется он только тому, кто дочитает книгу до самой последней страницы и научится правильно обращаться с книгами. Ох, а я не умею…
КК Ты не огорчайся! Мы тебе правила расскажем.
Давайте, друзья, сообщим всем ребятам,
Как им обращаться с книжками надо.
М Чтоб дольше книжка сохранилась
И чтоб обложка не грязнилась,
Ты бумагой обернуть
Сразу книгу не забудь.
Н Не сажай на книгу пятна,
Обращайся аккуратно.
М Если книгу берёте чужую,
Запомните истину очень простую:
В срок её точно верните,
Чистой её сохраните.
Н Не загибай у страниц уголки,
Испортишь ты этим листки.
М Не надо в книге рисовать!
И в корешке её сгибать,
Не надо пачкать и черкать,
Нельзя страничек вырывать.
КК Теперь, я думаю, и Незнайка, и Буратино, и ребята будут правильно обращаться с книгами, будут дружить с ними. Ведь…
Человеку книга – друг,
Объясняет всё вокруг.
Н Как устроена планета?
М Почему приходит лето?
Б Почему приходит ночь?
Н Урожаю как помочь?
М Как Гагарин наш родной
Облетел весь шар земной.
Б Смастерить как самолёт?
Н Как отправиться в поход?
КК Хорошо, кто с книгой дружит,
Тому, кто с книгой верно дружит.
Б Ну, читать мы научились, писать немножко тоже.
Н Я и стихи сочинять умею…
Б А теперь хорошо бы ещё кого-нибудь к нам в гости пригласить. Да, Мальвина? (Она читает. Буратино кричит). Мальвина! Ты меня слышишь?
М Тише, я читаю! Тихо.
Н Правильно, в библиотеке или вообще, когда читают, должна быть тишина. А т никто читать не сможет. Я тебе помогу, Мальвина. Я буду бороться за тишину. Тише, Буратино, тише! Мальвина, тебе никто не мешает?
М Никто, кроме тебя. Ты что шумишь?
Появляется дядя Стёпа.
ДС Кто это так шумит? Кто порядок нарушает?
Б Я шумлю?!.. Я хотел!.. Да я!..
Н Порядок нарушаю?.. Да ты кто такой, чтобы нам указывать?
ДС Я из михалковской книжки
К вам явился, ребятишки.
Если вы её читали,
Дядю Стёпу там встречали.
И поверьте мне, друзья,
Дядя Стёпа – это я!
М Вот теперь тишина и почитать можно.
Н А мне что-то не хочется… (Хочет уйти)
ДС Стой, Незнайка! За то, что вы тут шумите, порядок нарушаете, грубите, - накладываю на ваши книжки арест.
Н, Б Ой, не надо! (Умоляюще) Ведь тогда ребята не смогут прочитать все необыкновенные события, которые происходят в книге А.Толстого «Золотой ключик или Приключения Буратино» и в книге Н.Носова «Приключения Незнайки»
ДС Что же будем с ними делать?
М А пусть они сочинят клятву для тех, кого можно принять в читатели.
Н, Б Это здорово! (Пошушукались) А мы уже готовы!
Б Пусть запомнят все мальчишки
И девчонки наперёд,
Что беречь вам нужно книжки,
Все странички, переплёт.
Н Тем, кто книжки не читает,
Много в жизни не достичь.
Что же это означает?
Что добавить мы должны?
Н, Б Те, кто книжки не читает,
Книжкам тоже не нужны!
М Книжек новые страницы
Нас встречают с ранних лет.
И несут нас, точно птицы,
Облетая целый свет!
КК Под российским небосводом
Книгу любят и хранят.
Так клянитесь крепить дружбу
Наших книжек и ребят.
Все Клянёмся!
5 758
10 394 
