Прощание с Азбукой

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Яркополенская школа»

2016 год

Праздник прощания с Азбукой

Краткое описание документа: главное  требование к организации урока по ФГОС - это формирование универсальных учебных действий на всех его этапах. Данный конспект урока представляет собой возможный сценарий проведения урока-праздника "Прощание с Азбукой" в 1 классе.

 Цели: обобщить знания детей по изучению ключевых тем Азбуки; подвести итог работы всего коллектива детей по обучению грамоте; развивать технику чтения детей, речь, словарный запас, коммуникативные навыки,  самостоятельность детей; воспитывать интерес к чтению, умение работать в коллективе, культуру поведения. 

Оборудование: мультимедийный проектор, ПК, диски с записями фонограмм. Костюмы для действующих героев праздника, эмблемы с буквами.

Ход урока – праздника:

Музыка.

Гости рассаживаются по местам.

Фанфары. Аплодисменты.

Обучающиеся заходят в класс под музыку.

Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьезных, и веселых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас!

Праздник – то у нас какой!

Все взволнованы немножко… В чем секрет?

Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет,

Дочитали эту книгу мы уже вчера.

А сегодня нам прощаться с Азбукой пора!

В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли

Азбуки (для всех подарок)

Мы на партах все нашли!

Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами

А верным помощником в этом нам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы нам показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

2

Буквы потом сложились в слова,

Слова в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, нам сразу!

Почему мы наш учебник Азбукой зовем?

А другие называют книгу Букварем?

Книгу, что знакомит с буквой

Букварем назвали встарь,

В честь славянских «аз» и «буки»

Назван Азбукой Букварь.

Дети исполняют песню «СОЛНЫШКО»

3

Фанфары (входит Азбука)

Азбука

Здравствуйте, ребята!

Я – Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про все, про все:

Про реки и моря,

И что у неба нет конца,

И круглая земля.

4

Про космонавтов, к облакам

Летавших много раз

Про дождь и молнии, и гром,

Про свет, тепло и газ.

- А сейчас я хочу, чтобы обо мне немножко рассказали.

Учитель показывает презентацию «ВОЗНИКНОВЕНИЕ РУССКОЙ АЗБУКИ»

5

Беседа:

- Кто создал русскую Азбуку?

-Как она раньше называлась?

- Сколько в ней было букв?

- А сейчас сколько букв в русском алфавите?

- Сколько гласных?

- Согласных?

- Какие звуки всегда твердые?

-Какие звуки всегда мягкие?

Сказочный волшебный дом.

Азбука – хозяйка в нем.

Дружно в доме том живет

Славный буквенный народ.

33 родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!

К нам они сейчас спешат,

Славные сестрицы, -

Очень я прошу ребят

С ними подружиться!

6

Звуки эти разные – гласные, согласные.

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В темном лесу – звать и аукать,

И в колыбельке сестренку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Буквы – значки

Как бойцы на парад

В четком порядке построены в ряд

Каждый в условленном месте стоит

А называется все – (АЛФАВТ)

Учитель

- Наши ребята расскажут веселые стишки про все буквы русского алфавита.

Всем известна буква А –

Буква очень славная.

Да к тому же буква А

В алфавите главная.

7

Веселый, толстый клоун

Играет на трубе.

На этого пузатого

Похожа буква Б.

В – буква очень важная,

Воображала страшная.

Грудь колесом, живот надут,

Как будто нет важнее тут.

Аист на одной ноге

Напоминает букву Г.

Д – словно домик аккуратный

С высокой крышей двускатной.

В слове ель мы Е услышим,

Букву Е мы так напишем:

Ствол и у ствола три ветки.

Букву Е запомним, детки.

Ж – имеет столько ножек,

Будто буква ползать может.

Буква Ж наверняка

На бумаге тень жука.

На эту букву посмотри!

Она совсем как цифра три.

З не просто завитушка,

З – пружина, крендель, стружка.

И похожа на гармошку

И на испуганную кошку.

И – меж двух прямых дорог

Одна легла наискосок.

Буква Х, ты хохотушка

И хорошая хвастушка!

Хоровод мы заведем,

Дружно, весело споем.

Буква Ц стоит бочком

И цепляет всех крючком.

Ы … Какая ты толстушка!

Твой животик как подушка.

Чтобы легче ей ходить,

Палочку пришлось добыть.

8

Вся согнулась буква Ю

Держит палочку свою.

Вот и выглядит такою –

Старой бабкою с клюкою.

Куча яблок на прилавке …

И заметил, я друзья:

Если б яблоку две лапки,

Сразу б вышла буква Я.

На антенну Т похожа

И на зонт как будто тоже.

У меня про букву Н

Вдруг сложилась песенка:

Н –н-н-н

Получилась лесенка.

К одною лапкой пляшет,

А другою лапкой машет,

И при этом буква К

Будто усики жука.

Алфавит продолжит наш

Буква Л – лесной шалаш.

В зал входит ЛЕНЬ

9

Азбука:

Так – так. И зачем же ты к нам пожаловал?

Лень:

А меня забыли!!! Почему не пригласили на праздник? Я выступать хочу!

Азбука:

И что же ты делать будешь?

Лень:

Стихи читать.

Азбука:

-Хорошо.

-Ну как, ребята, послушаем? Только слушайте внимательно, но если Лень ошибется, исправьте ее.

10

Лень:

Тает снег. Течет ручей.

На ветвях полно ВРАЧЕЙ. (Грачей)

-Ну подумаешь, разочек ошибся.

-Слушайте дальше.

Синеет море перед нами.

Летают МАЙКИ над волнами… (Чайки)

Ну что? Опять ошибка? Не может быть! А как надо)

Тогда другое прочитаю, вчера выучил.

5

Говорят, один рыбак в речке выловил башмак.

Но зато ему потом на крючок попался ДОМ! (Сом)

-Почему вы сеетесь и нем хлопаете?

Врач напомнил дяде Мите:

Не забудьте об одном:

Обязательно примите

Десять ЦАПЕЛЬ перед сном! (Капель)

Азбука:

- Видишь, Лень, что происходит из –за того, что ты ленишься и не доводишь ни одно дело до конца. Если бы ты чуть – чуть побольше поучил, все бы рассказал правильно.

11

Учитель:

Дорогая Азбука, а можно мы расскажем «Как хорошо уметь читать!»

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай еще страницу!»

Не надо звать!

Не надо ждать,

А можно взять

И почитать!

Азбука:

Ах, какие вы, молодцы, ребята.

Не просто выучили стихотворения, а еще и как красиво и правильно рассказали.

Лень:

Подумаешь стихи. А я вот вам тут загадки приготовила. Никогда не отгадаете. Где же они? А вот!

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно, для души. (Пенал)

То я в клетку, то в линейку.

Написать по мне сумей!

Что такое Я? (Тетрадь)

Если сломан карандаш –

Я помощник верный ваш,

Я, как врач, его лечу –

Быстро, остро заточу. (Точилка)

Говорит она беззвучно,

Но понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней –

Станешь вчетверо умней. (Книга)

Азбука:

Видишь, Лень, ребята справились с твоими заданиями, потому что в отличии от тебя, они не ленятся, стараются хорошо учиться и все у них получается.

Лень:

Да, ребята. Вы молодцы. Я думал, вы не справитесь.

А можно я останусь на вашем празднике? Я не буду вам мешать, а буду стараться и буду помогать вам.

12

Учитель:

Книги, как мудрые добрые друзья, вводят нас в удивительный и прекрасный мир, рассказывают о земле и космосе, о жизни детей, знакомят с замечательными людьми. Читая, вы и сами становитесь умнее, сильнее, добрее.

Сегодня книжные герои не могли прийти к нам на праздник. Они прислали телеграммы, но забыли поставить свои подписи. Давайте вместе разгадаем, кто их прислал.

ЧТЕНИЕ ТЕЛЕГРАММ

• Прибыть на ваш праздник не могу, от меня сбежали брюки… (Грязнуля из стих. К.И. Чуковского «Мойдодыр»)

• Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибудем на ваш праздник. («Кот в сапогах»)

• Поздравляю с праздником. Приехать не могу, т.к. по дороге потеряла туфельку. («Золушка»)

• Нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого корыта. («Сказка о золотой рыбке»)

• Я круглый и румяный. Я ловкий и упрямый. В лесу я задержался. С лисою разбирался. («Колобок»).

ПОЗДРАВЛЕНИЕ БИБЛИОТЕКАРЯ

Сегодня пришла вас поздравить школьный библиотекарь – Надежда Петровна.

(Вручает памятки)

13

ЧАСТУШКИ

Дорогие гости! Наши веселые ребятушки, приготовили для вас частушки!

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид.

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит.

Мы собрали пап и мам

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

Буду очень я стараться,

Все мне братцы по плечу.

Только в школу подниматься

Рано утром не хочу!

В нашем классе все ребята

Любят отличиться.

Кто рисует, кто поет,

Лишь бы не учиться.

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы.

На одной живут странице

И повсюду славятся.

Папа пишет сочиненье,

Дед решает уравненье,

Все с уроками сидят –

Вот семейный наш подряд.

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке.

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

Вот какая смехота –

Р свалилась на кота.

Кот не кот теперь, а крот!

Роет он поземный ход.

Букву Д на дне пруда

Отыскали раки.

С той поры у них беда,

То и дело драки!

14

Мы простимся с Азбукой

И рукой помашем.

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем.

Азбука:

Спасибо, ребята! Повеселилась ч с вами. Но и поняла, что вы уже многому научились. Пора нам расстаться. Мы попрощаемся, как старые и добрые друзья.

Мы теперь читаем сами, знаем слоги и слова.

Скажем Азбуке «Спасибо!»

Расставаться нам пора.

Нам свои страницы открывая,

Обучая, развлекая, веселя,

Знаний нужных нам дала немало!

И теперь мы лучшие друзья!

До свиданья! До свиданья!

А на следующий год

Азбука читать научит,

Тех, кто в первый класс придет.

Было ученье чтенью не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

ПОЗДРАВЛЕНИЕ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ

(Вручение дипломов)

ИГРЫ

«Хлопалки»

Учитель:

А теперь давайте поиграем!

Игра называется «Хлопалки»

Хлопают все здесь присутствующие,

- только те кто любит вкусно поесть;

- только те, кто ни разу не опаздывал на уроки;

- только те, кто любит каникулы;

- только те, кто любит учиться;

- только те, у кого отличное настроение.

МОЛОДЦЫ!

15

«Доскажи словечко»

Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома –

Не стесняйся, не лукавствуй,

А скажи погромче… (здравствуй)

Вылез крот на белый свет

И сказал ежу… (привет)

Если просишь что – нибудь,

То сначала не забудь

Разомкнуть свои уста

И сказать… (пожалуйста)

Если невежей прослыть не хотите,

Очень прошу вас – будьте мудры,

Вежливым словом просьбу начните:

Будьте любезны, будьте… (добры)

Порвал воробей

Паутинные нити.

Чирикнул смущенно: -Меня … (извините)

Если встретилась компания,

Не поспешно, не заранее,

А в минуты расставания

Всем скажите … (до свидания)

Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить … (спасибо)

Учитель:

Трудно было научиться читать, не путать буквы, складывать слоги в слова, понимать о чем прочитали. Но мы всегда знали, что у нас есть верные помощники – наши родители.

ПОЗДРАВЛЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ

(Вручение подарков)

Учитель:

Азбуку прочли до корки

Всем по чтению пятерки

И теперь без передышки

Читайте вы любые книжки!

16

ПЕСНЯ «УЧАТ В ШКОЛЕ»

 

17