Прощание с азбукой

Прощание с букварем

Учитель: Мы пригласили, вас дорогие гости, на наш ТОРЖЕСТВЕННЫЙ ГРУСТНЫЙ и одновременно РАДОСТНЫЙ праздник «Прощание с АЗБУКОЙ».  Мы пришли прощаться с очень уважаемой, а для многих – первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой – « Азбукой».

Я поздравляю вас, дети, с этой первой школьной победой! (слайд 2)

В старину А и Б называли «аз» и «буки», по названию первых двух букв алфавита, книга названа «АЗБУКОЙ».

• А кто знает сколько букв в русском алфавите?(ответ детей)

• Слайд 3с алфавитом

Ученик1: 33 родных сестрицы –

Писаных красавицы.

На одной живут странице,

А повсюду славятся.

К нам они сейчас спешат,

Славные сестрицы.

Очень просят всех ребят с

С ними подружиться.

Ученик 2:АБВГДЕЖ – прикатили на еже.

Ученик 3:ЗИКЛМНО – дружно вылезли в окно.

Ученик 2:ПРСТУФХ – оседлали петуха.

Ученик 3:ЦЧШЩЭЮЯ – все теперь мои друзья.

Ученик 2:А 5 сестричек опоздали ,

Заигрались в прятки.

Ученик 3:А теперь все буквы встали в азбучном порядке.

Ученик 4: Познакомьтесь с ними дети.

Вот они стоят рядком.

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком.

Учитель: Ребята, кого не хватает на нашем празднике? (Азбуки). Давайте ее позовем! (Входит Азбука)

Азбука: Дорогие ребята! Здравствуйте! Я фея-АЗБУКА. Пришла поздравить вас с вашим праздником. Вы закончили читать свою первую серьезную книгу – Азбуку, вы научились по ней не только плавно читать, но и выразительно! А также узнали много интересного и нового! 

Я – Азбука, учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучите на «пять»
И сможете тогда
Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

Учитель: АЗБУКА  помогла вам и научиться писать. Наша Азбука научила вас читать большие рассказы. Сейчас у нас большая радость! Мы говорим огромное спасибо  нашему доброму другу!

Учащиеся читают наизусть стихотворения:

1. Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший, первый класс.

2. Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг  на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

3. Садясь за парту осторожно,

Чтоб праздничных костюмов не измять,

Мы азбуки свои раскрыли

Раскрыли школьную тетрадь.

4. Над страной весенним утром

Занялась заря,

В школах празднуется праздник

Праздник «Букваря»

5. Сюда пришли мы лет семи,

В штанишках до колен.

А выйдем взрослыми людьми

Из этих славных стен.

6. Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

7. Надо десять лет учиться,

Не лениться, а трудиться.

И от школьного порога

В жизнь откроется дорога.

8.Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!

9. Ничего на свете лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету,
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в Интернете!

10. Книгу первую мою
Берегу я и люблю.
Хоть пока и по слогам,
Я её читаю сам-
И с конца, и с серединки,
В ней красивые картинки,
Есть стихи, рассказы, песни.
С книгой жить мне интересней!

11. Нас сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.

12. Если мамы дома нет,
То не стану я скучать,
Я зажгу настольный свет,
Чтобы книжку почитать.
Книга добрая, живая,
Чудеса она творит!
Обо всём на свете знает
И со мною говорит. 

13.Теперь мы знаем  буквы, слоги,

Умеем говорить, считать,

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать

Все мы сегодня говорим:

«За все тебя, Азбука, благодарим!»(слайд 4)

Учитель : 

• Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие в страну 33 родных сестриц.Во время путешествия по этой стране нам встретятся герои любимых сказок, предстоят нелегкие испытания.

• Какое задание ты приготовила нам, Азбука?

Азбука: Я приготовила вам загадки. (достает карточки и отдает учителю, учитель загадывает)

1 задание Загадки (слайд 5)

• Крошки птички сели в ряд

И словечки говорят,

С виду черные, кривые,

От рождения немые.

А как только станут в ряд,

Сразу все заговорят.

• Эта буква широка

И похожа на жука (Ж)

• В этой букве нет угла,

До того она кругла.

До того она кругла.

Укатиться бы могла (О)

• С этой буквой на носу

Филин прячется в лесу (Ф)

• На эту букву посмотри

Она совсем как цифра  3 (З)

• Ты с этой буквою знаком,

Стоят 2 колышка рядком,

А между ними поясок,

Протянутый наискосок. (Н)

• Вы посмотрите:

Кто такой загородив дорогу

Стоит с протянутой рукой,

Согнув баранкой ногу (Б)

Учитель: Молодцы, ребята! Справились с заданием.А сейчас ребята у нас музыкальная пауза. Порадуем Азбуку. Мы споем «Частушки».

Дети исполняют частушки.(слайд 6)
1.Мы ребята- 7-летки,
Вам частушки пропоём.
Мы в своей любимой школе
Замечательно живём.

2. Эх, топни нога,
Топни правенькая.
В школу я пришла учиться,
Хоть и маленькая .

3. Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.

4. Любим мы решать задачи,
Кто быстрей и кто вперед,
А задачи –то какие –
Сам профессор не поймёт.

5. Я танцую и пою
И учусь отлично,
Да к тому же посмотрите,
Очень симпатичный.

6.Все науки одолеем,
Все у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.

7. Мы частушки вам пропели
Хорошо ли плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.

Учитель: Азбука, тебе понравились частушки? А теперь новое задание.

2 задание  Игра «Волшебный мешочек». Покажем Азбуке, как мы хорошо знаем буквы.(слайд 7)

 ( В мешок сложить Буквы. Поочереди доставать всем учащимся класса по одной букве и называть слово на букву, которую достали из мешочка. Если ученик ошибся, нужно исправить его и положить букву обратно в мешок).

Учитель: Молодцы ребята справились и с этим заданием.

3 заданиеГласные и согласные (подвижное) (слайд 8)

Сейчас мы поиграем. Я буду называть разные слова. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите согласный – приседаете. Готовы?

Утюг, апельсин, лошадь, игра, доска, стол, окно, карандаш, игла, яма (ловушка), книга, школа, ослик, жук, эхо. 

4 задание Отгадай сказку (слайды с 9 по 33)

5 задание  Игра «Составь слово».(подвижное) (слайд 34)

Участвуют две команды, Выстраиваются в две колоны. На доске рассыпанные слова на магнитах. Необходимо по очереди, начиная с первого человека в команде, добежать до доски, повесить первую букву слова, вернуться обратно, передать эстафету другому. И так, пока не повесят все буквы слова. Задача правильно составить слово.(8 человек в команде - портфель, карандаш)

Учитель: Молодцы, ребята! Справились со всеми испытаниями, порадовали Азбуку. Пришла пора прощаться.

Азбука:

 Ну что ж, пришла пора расстаться,

Осталось толькопопрощаться. 

Учитель: Азбука, а что же мы теперь будем читать?

Азбука: Я принесла вам новый учебник, которому я уступаю свое место. (отдает литературное чтение).Теперь она вас дальше поведет по стране знаний. Я надеюсь, что вы будете беречь ее, заботиться, чтобы страницы были чистыми, чтобы учебник оставался таким же красивым, каким вы его получите. На прощание я хочу подарить Вам памятные медали. (Награждение)

Учитель:  В добрый путь по дороге  знаний! Подружитесь с новой книгой, читайте, растите умными детьми.