Урок-праздник «Прощание с азбукой».
Учитель: В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка – хлеб, с лучика – солнышко, с кирпичика – дом, а знания – с первой книги каждого человека – с Азбуки.
- Дорогие ребята. Совсем недавно мы с вами переступили порог школы. Пришли испуганными, настороженными. Что же будет? Кто-то знал буквы и очень этим гордился. Кто-то не знал и очень волновался, получится ли у него. Сегодня мы тоже волнуемся, но волнуемся немножко и по другому поводу. А сможем ли мы выразительно, красиво прочитать то, что нам нужно. Показать родителям, что мы научились читать, считать, писать! Узнали много нового, интересного. А помог нам кто?
- Правильно, это наша Азбука. Ребята, сегодня я получила телеграмму, она адресована вам. Прочитаем её.
Телеграмма.
Дорогие ребята! Вот вы и выучили все буквы. Мы знаем, что у вас сегодня праздник _Прощание с Азбукой. Поэтому хотим вас пригласить в наш замечательный город Алфавит. И прежде чем Королева Азбука встретит вас, мы хотели бы убедиться в том, что вы отлично изучили нас и с нами подружились. Ждём вас.
Жители города Алфавита.
1.На дворе капель звенит,( Вязовик)
Весна в окно стучится,
А нам сегодня предстоит
С Азбукой проститься!
2.Нас научила Азбука читать,(Алим)
Слова на слоги разделять,
Открыл нам тайны многих книг,
К нему любой из нас привык.
3. Я эту книгу полюбил, (Данил)
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
Умею я теперь читать!
И вот за это говорю:
Спасибо книге Азбука.
Учитель: Конечно, ребята, Азбука останется с Вами на всю жизнь и будет о многом Вам напоминать.
Учились все по мне всегда, (Даша)
Я книга ваша Азбука
Рисунки, буквы, точки,
Коротенькие строчки.
Тому кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать
Про реки, звезды и моря,
Не обойтись вам без меня.
С вами очень подружиться
Мне хотелось с первых дней,
Чтоб могли вы научиться
книжки прочитать скорей.
Я – учитель и помощник.
Первая ступень в пути.
Много книг прочтете в жизни. Ну а вы знаете буквы?
Учитель: Ребята, мне кажется, что кто-то опоздал.
Посмотрим, кто же это пришел?
Учитель: Отгадайте загадку об этом сказочном герое.
Хоть твердит, что он — мастак,
Попадал не раз впросак,
Просто он — большой зазнайка,
И зовут его ... Незнайка.
- Молодцы, ребята. Много раз он к нам приходил на уроки, вместе с вами учил буквы, учился читеть, писать. Всему научился. И теперь он хочет проверить ваше мастерство. И предлагает ответить на вопросы.
Буквы строго встали в ряд,(Алим)
Будто по линейке.
Каждый знает своё место
И уйти не смеет.
Вот они стоят красиво,
По порядку, посмотри,
Здесь их ровно … 33!
- Назовите все гласные буквы!
Гласные тянутся в песенке звонкой, (Юля)
Могут заплакать и закричать,
В темном лесу звать и аукать,
И в колыбельке Алёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
- Согласные буквы!
А согласные согласны (Доминика)
Шелестеть, шептать, скрипеть.
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
С-с-с – кипит чайник,
Ш-ш-ш – шуршит опавший лист,
Ж-ж-ж – шмели в саду жужжат,
Р-р-р – моторы тарахтят.
Стихи букв.
Дружат гласная с согласной ( Бычков)
Составляя вместе слог.
Ма и Ша – запомни Маша,
К нам явилась на урок.
Учитель: А какие буквы не имеют звуков?
- Молодцы.
- Да ребята, Незнайка очень рад, что вы всё знаете.
За ребят я очень рад!
Вижу – учатся всему –
счёту, грамоте, письму.
Хоть малы ещё на вид –
Знают русский алфавит.
Сколько букв в нём?
Учитель: Молодцы, ребята. А вот этот литературный герой совсем не хотел учиться.
С букварём шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовётся эта книжка?
Кто герой её — мальчишка?
Учитель: Правильно, Буратино. А кто знает, куда он дел Азбуку, которую ему купил Папа Карло?
Мальчик (недовольно отвернувшись):
И зачем было идти? (Ющик)
Я читаю лет с пяти.
Нужен этот первый класс!
Ухожу домой сейчас,
Попрошу купить компьютер,
Буду целый день играть,
В Интернет письмо писать.
Девочка:
Подожди, не торопись, (Настя С)
Лучше к школе приглядись,
А уйти всегда успеешь –
И включиться в Интернет.
Грамотой не овладеешь –
Подключаться – толку нет:
Насмешишь весь белый свет!
Мальчик: (возмущённо)(Олег)
Как же так? Ведь я читаю,
Цифры знаю, буквы знаю.
Девочка: (показывает на букву Р) (Настя)
Эту тоже?
Мальчик (Олег)
Ну а как же?
Скажет каждый во дворе:
Перед нами буква «РЭ».
Буква «Р»: (Пляскин)
Я не рэ, не рэ, не рэ,
Хоть пишусь я во «дворе»!
Ты меня найдёшь в «горах»,
«Тундре», «речке», «берегах».
Рокочу я громким громом
И реву звериным рёвом –
Вот тигриным,
Например.
Моё имя – буква ЭР.
Мальчик (Олег)
Извините, я не знал,
Но я правильно читал…
Понял много я сейчас
И пойду учиться в класс.
Многое узнаю,
Букварь прочитаю.
Учитель: Вот и Буратино понял, что надо обязательно учиться в школе.
Да, понял, учёба – это труд.
Не выучишь урок за пять минут.
Но я всему, что надо, научусь –
Быть умным и умелым я хочу.
Ведь в наше время знания нужны,
Как никогда, сейчас они важны.
Учитель: Вы эти буквы заучите,
Их три десятка с лишком.
А для Вас они – ключи
Ко всем хорошим книжкам.
- Потрудились вы на славу. А этот сказочный герой предлагает вам немного поиграть.
Он всегда, как день варенья,
Отмечает день рожденья,
На штанишках кнопку тиснет,
Чтоб отправиться в полёт,
Под пропеллером повиснет
И летит, как вертолёт.
Парень он, «в расцвете лет».
Кто он? Дайте-ка ответ. (Карлсон)
Игровая программа.
Игра «Живые буквы». (у детей на головах коронки с изображением букв, учитель называет слово – дети выходят и составляют это слово).
( Мила, Дом, Школа, Весна)
Ребята, а вы любите сказки? Сейчас мы это проверим. К нам в класс пришли телеграммы, а от кого они я не знаю.
Спасите! Нас съел серый волк…
Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко…
Люблю мёд, ушёл в гости к Пятачку…
Простите, не могу приехать, боюсь солнышка и тепла. Останусь у дедушки и бабушки. Ваша девочка - …
«Ребята, давайте жить дружно», - советует кот …
Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл …
Сценка
– Ребята, а кто это у нас в классе плачет?
(За последней партой организуют громкий плач)
Что такое? Что случилось?
Почему так огорчилась?
Жалко с букварем прощаться. (Алина)
На второй год хочу остаться
Но жалко с вами расставаться.
И жалко с букварем прощаться.
С ним было так чудесно!
С ним очень интересно!
Но дальше будет ещё интереснее! ( Максим)
Мы познакомимся с баснями и песнями.
И библиотека откроет нам двери,
И самые лучшие книги доверит
Гляди веселее и слезы утри,
Нас столько чудесного ждет впереди.
Раз так, то и я с букварем попрощаюсь.(София)
И вместе со всеми, сейчас улыбаясь,
Скажу очень громко “Прощай, наш Букварь!”
Хотя расставаться с тобой очень жаль.
Беру Букварь в последний раз, (Даша)
Несу Букварь в просторный класс,
И дорогому Букварю я говорю:
«Благодарю! Ты книга – первая моя,
Теперь читать умею я,
На свете много книжек есть,
Все книги я могу прочесть».
Учитель: Ребята, а вы песню петь умеете?
- Этот сказочный герой предлагает спеть вам песню.
Всех любил он неизменно,
Кто б к нему ни приходил.
Догадался? Это Гена,
Это Гена ...
Песня «Прощай Букварь».
Учитель: Ребята, мне сегодня принес вот такой красивый конверт один почтальон. И фамилия у него странная.
В Простоквашино живёт,
Службу там свою несёт.
Почта-дом стоит у речки.
Почтальон в ней — дядя… Печкин
- Интересно, что же в этом конверте?
Но чтобы открыть конверт, он предлагает отгадать загадки.
Если сломан карандаш-
Я помощник верный ваш,
Я, как врач, его лечу-
Быстро, остро заточу (Точилка)
То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумейка-ка!
Можешь и нарисовать!
Что такое я? (Тетрадь)
Если ты его от точишь,
Нарисуешь все, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж…
Что же это? (Карандаш)
Говорить она беззвучно,
Но понятно и не скучно,
Ты беседуй чаще с ней-
Станешь вчетверо умней
(Книга)
Учитель: Молодцы! Пришла пора открыть конверт. Ой, что это? Какое-то задание. Задание. Конкурс чтецов. (загадки о буквах)
Нас по звуку различают,
Мой длиннее, твой короче,
А тебя и помечают -
Знаком сверху, но не точкой. (И, Й) ( Артур)
Произносите не вдруг вы
Это слово - эту букву!
О себе рассказ начнете,
Вот ее и назовете! (Я) (Влада)
Быть нам рядом не годится!
Можешь в этом убедиться -
Посмотри на алфавит,
Между нами "ы" стоит! (Ь Ъ) (Дима)
Можешь петь ее, дружок!
Но, стирается бочок,
И смотри - уже из пенья
Получается шипенье!(Ш) (Полина)
На твое шипенье просто
Мы найдем управу!
Ведь, его смягчает хвостик
В уголочке справа.(Щ) (Вязовик)
Ее произносит змея
И ежик, сердитый немножко,
Спускающий шарик и я, -
Но только не так - понарошку! (Стукалова)
В этой букве нет углов
И она бы укатилась,
Если много разных слов
Без нее бы обходились!(О) Лисовская
Две соседки в алфавите
Так похожи, ой-ой-ой!
Их почти не различите,
Только точки у одной!(Ё) (Марьяна)
Эта буква как жучок
Растопырила шесть ног,
И, конечно, знаешь ты,
Что за ней не ходит "ы"!(Ж)Пляскин)
Учитель: Рада я за вас, ребята. Знаете вы и буквы, и читать научились. Настало время открыть конверт и посмотреть, что же там все-таки лежит.
Учитель
Вот и пришла пора проститься
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И Азбуку не забывать!
Позади нелёгкий труд
Слогового чтения.
Вам сегодня выдают
У-до-сто-ве-ре-ни-я!
В том, что Азбуку прочли!
Полный курс наук прошли!
И теперь без передышки,
Прочтёте вы любые книжки!
Выдача удостоверений. Награждение детей.
7 914
6 964 
