Олимпиады для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 06.08.2024 10:30

ТГПР "Молодой педагог" р.п. Степное

учителя

9 лет

19 119

1 909

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, р.п. Степное

Специализация

Обществознание

Всем учителям

Классному руководителю

Немецкий язык

Начальные классы

ИЗО

Физкультура

Технология (мальчики)

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Протокол № 2 2018-2019 учебный год

Категория: Прочее

01.06.2019 14:38

Протокол № 2 заседания ТГПР "Молодой педагог" от 31.10. 2018 г.

Просмотр содержимого документа
«Протокол № 2 2018-2019 учебный год»

Протокол № 2

проведения заседания ТГПР «Молодой педагог»

Тема заседания: «Требования к современному уроку»

Дата проведения: 31.10.2018 г.

Место проведения: МБОУ «Лицей» р. п. Степное, кабинет № 6

Повестка

Деловая игра «Легко ли быть молодым педагогом»
Позиция учителя и ученика в современном уроке.
Этапы урока. Выход на тему урока.
Рефлексия. Заключительный этап урока.
Адекватность самооценки учащихся и оценки учителя
Консультация молодых педагогов, впервые аттестующихся.

Ход заседания:

Деловую игру «Легко ли быть молодым педагогом» провела руководитель ТГПР «Молодой педагог» Илюшова. Т. А. Целью её является формирование у молодых педагогов профессионально- педагогических компетенций (педагогических, общекультурных, социально- нравственных).
По второму вопросу выступила Тукпанова А.У. Она рассказала о позиции учителя и ученика и высказала своё мнение о современном уроке.
Далее перед коллегами выступила Бородина А.О., которая рассказала о самом важном этапе урока, выходе на тему урока.
Далее Бисинова А.И. Рассказала коллегам о заключительном этапе урока — рефлексии.
Бикуллова К.Р. поделилась с коллегами о роли самооценки учащихся и оценки учителя.
В заключении Илюшова Т. А. Провела консультацию для молодых педагогов, впервые аттестующихся.

По итогам заседания было принято решение: